教师自培工作计划（通用30篇）

　　3.青年教师要积极参加县市和学校组织的有关评比、竞赛等活动，并力争取得好成绩。

　　(二)专业素质要求：

　　(1)班主任工作：

　　第一阶段：新任班主任的青年教师，要认真向有经验的教师学习，逐步熟悉班主任常规工作及要求，较快掌握本班学生及其家庭状况，了解本班的特点、优势和劣势，能组织班内常规教育活动，处理班内一般问题，开展学生思想工作。

　　第二阶段：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地树立起班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。

　　(2)教学工作：

　　第一阶段：新担任教学任务的教师要逐步了解所教科目的教学大纲、教材，能表述本学年的教学任务及教学常规要求，熟知教学环节，能进行教材、单元(章节)的一般分析(能指出整体知识结构、重点、难点等)，初步掌握教学语言、板书设计，能写出合格教案，做一般的公开课。

　　第二阶段：要较熟悉所教科目的教学大纲、教材，准确表述本学年的教学任务及要求，基本掌握教学的几个环节，熟悉课堂常规，较自然地使用教学语言、设计和运用合格板书，能较好地进行教材、单元(章节)分析，会"说课，能较顺利地举行公开课，工作计划《本学期青年教师工作计划及考核办法》。

　　三，常规工作

　　(一)每周至少听3节课，做好听课记录

　　(二)建立博客，每周至少更新一次教学反思，教育叙事等内容。

　　(三)每月完成一篇读书笔记，上传到学校相关文件夹中。

　　(四)每学期读两本好书，定期开展读书交流活动。

　　四，考核

　　1，常规检查：每周一查，一周一公示，根据教师完成的任务，给予相应分数。

　　(1)每周听满3节课，5分；每多听一节，另加1分；不够3节的，记为0

　　(2)博客每周更新一篇，3分；每多更新一篇，另加1分；没有更新的，记为0

　　(3)每月完成一篇读书笔记，3分；没有完成的，记为0

　　2，积极参加青年教师活动，在各项比赛活动中取得佳绩的教师，给予相应分数。

　　(1)准时参加每次青年教师活动，加1分；没有按时参加活动的教师，需要写好相关说明，领导签字。

　　(2)参加学校内外各项比赛获奖的教师，给予相应的分数：

　　校级一等奖，3分；校级二等奖，2分；校级三等奖，1分；

　　区级一等奖，5分；区级二等奖，4分；区级三等奖，3分；

　　国家级一等奖，8分；国家级二等奖，6分；国家级三等奖，5分。

　　3，奖励办法：考核每周一公示，根据考核分数，学期末评选普育学校"十佳青年教师"，"优秀青年教师"，给予奖励。