教师工作计划范文大全（精选33篇）

　　三、月工作安排

　　_月：1.督促各学科将剩余内容教学完毕。

　　2.“我的新学期打算”(学生研讨计划)。

　　_三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。

　　_月：第一轮复习开始，常考常总结。

　　_月：进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。

　　_月：初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。

教师工作计划范文大全 篇27

　　一、指导思想

　　按照《小学走进音乐新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校音乐工作条例》和《音乐教学计划纲要》;坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校音乐工作作为实施素质教育的突破口;加强音乐课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的音乐艺术特色，培养全面发展的学生。

　　二、工作目标

　　1、贯切学校工作计划，认真完成各项任务。

　　2、学习新课标精神，更新教育教学观念，探讨新教学模式，进行有音乐特色的课堂教学。

　　3、组织兴趣小组活动，做到定时、定人、定计划地开展训练。

　　4、积极参加市、区教研活动，做好笔记写好心得体会。

　　三、工作措施

　　1、学习新课标和学校工作计划、各项管理制度。

　　2、狠抓课堂常规，加强学生思想教育，培养学生学习音乐兴趣。

　　3、进行教研活动，集思广益，取长补短，集中解决教育教学中遇到的疑难问题。

　　4、加强教育、教学理论和专业技能的学习，提高业务水平，观看优秀课例录像。

　　四、具体工作

　　1、二、三月份：

　　1)制订工作计划、教学计划、学校艺术团训练计划。

　　2)做好萝岗区第_届学校艺术节舞蹈及舞蹈摄影的队伍排练工作。

　　3)每月协助做好班主任工作。

　　2、四月份：

　　1)教师上好公开课，做好听课、评课工作。

　　2)正常开展学校艺术团训练。

　　3)做好舞蹈排练工作，及教师目标教学笔试复习工作。

　　3、五月份：

　　1)继续加强学校艺术团训练的训练。

　　2)组织教师观看优秀课例录像。

　　3)组织全校师生开展“六一”庆祝活动。

　　4、六月份：

　　1)学习教育教学理论，做好读书笔记、教学心得、反思笔记。

　　2)组织全校师生开展“六一”庆祝活动。

　　5、七月份

　　1)学生音乐考试检测。

　　2)教师交流经验，写好论文、总结。

教师工作计划范文大全 篇28

　　一、指导思想

　　在__的领导下，继续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风，在新的学期里，加强全园教职员工的教育服务意识，贯彻“六心”服务承诺。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特色，在环境中渗透数学教育元素，改进和落实我园数学教育方案，申报数学方面的课题研究，培养教师的科研意识和教学研究能力，使我园特色教育走向新里程。

　　二、工作思路

　　新学期、新面貌，幼儿们进入了大班，我要在上学期的基础上更加严格地要求自己，向经验丰富的同事学习，提高自己的业务水平。积极配合、协助班主任做好各项班务工作;要求自己终生学习，并制定近期目标。

　　三、配班方面

　　(一)协助班主任一起达到以下目标：

　　1、培养孩子学习数学的兴趣。并有初步的数概念、掌握概括和分类的方法等。

　　2、培养孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知能力和自理能力。

　　3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关心自己身边的同伴。

　　4、努力地营造一个充满人性的班级氛围。让孩子喜欢上幼儿园、老师和同伴。并引导孩子养成与他人分享的意识。

　　5、加强孩子的安全教育，从生活的点滴中提高孩子的自我保护意识。把安全、卫生、保健贯穿一日的生活中。

　　6、引导帮助家长了解并具备正确的儿童观、教育观、知识观。明确幼儿期教育重心是培养孩子良好的生活习惯和学习意识，从而让家长认同我们的教育宗旨、目标和课程的形式，并支持和积极参与幼儿园的各项教育活动，从而形成良好的家园互动平台。

　　7、坚持“保教结合”的原则。努力、用心照顾好孩子的饮食和起居。

　　(二)努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此基础上进一步和家长沟通，反馈幼儿在园表现，并且虚心接受良好的建议，相互理解，一切为了孩子。

　　(三)进一步提高自己的教育教学水平。认真备课，并且做到备教一致，多向有经验的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每一节课都能达成目标;带班过程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基础上抓好各环节的常规，让孩子快乐地在幼儿园生活，并引导孩子身心健康、全面地发展，做孩子的良师益友。

　　四、教学工作

　　配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督导，做到及时发现问题及时解决。

　　1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

　　2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

　　3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

　　4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。

教师工作计划范文大全 篇29

　　第一、咨询思路

　　为了让全班学生学生学好知识、就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中、班主任除了倾注爱心、发现闪光点、因材施教、抓好反复教育外、还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养、运用恰当而有效的方法。

　　二、辅导学困生措施

　　辅导学困生可从以下几个方面着手。

　　1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心、我们的转化工作才找到了起点。

　　2、要用科学的方法教育后进生。

　　3、对学困生多宽容、少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

　　4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性、使后进生有恒心、有毅力、在学习中专心致志、精益求精、从枯燥中寻乐趣、于困难中求喜悦。

　　5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。

　　6、老师的辅导要及时。

　　7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的、也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流、沟通信息。

　　8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革、具体做法是：

　　①教师备课要想到学困生、要备学困生的转化情况、要明确学困生理解教材的难点是什么、学困生容易出现的错误是什么？教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。

　　②教师上课要想到学困生、一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题、让学困生也有回答的机会、而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生、要鼓励学困生积极参与、贵在参与、不准再将他们搁置起来、置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。

　　③布置作业时、要想到学困生、要让学困生“吃小灶”、一是从数量上照顾、只求准确度、不求数量多、他们的作业可减半、对特别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度上来照顾、学困生只需作基础题、对难度大的题目可以不做。

　　④教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”、教师要充分利用早晚自修时间、对学困生进行耐心辅导。

　　⑤批改作业时、要想到学困生、后进生的作业要优先批改、要当面批改、要精批细改、不能简单地打"√"或"×"了事、不但要在错误处打上记号、还要帮助后进生找出原因、加以改正。上评讲课时、要想到学困生、对于学困生哪怕是只有点滴进步、也要给予充分的肯定。在此基础上、充分发挥了群体效应的力量、开展“一帮一、一对红”的活动、帮助学困生尽快赶上来。