教师个人信息化发展计划书（通用30篇）

　　（三）认真做好教学设备配备工作，使学校的办学条件进一步得到改善。

　　（四）强化教育信息化管理，完善各项管理制度

　　（五）认真做好教育宣传工作，大力宣传教育工作中的新人新事。

　　三、工作措施

　　（一）信息化教研工作

　　1、信息技术与学科整合教研工作。继续组织开展信息技术与学科整合教研活动，选拔优秀教师参加市、自治区、国家级课堂教学比赛。月份组织一次城区级小学信息技术与学科整合课堂教学比赛。月份组织一次优秀课例展示。

　　2、信息技术学科教研活动。每学期组织信息技术学科教师开展一次集体备课活动，让承担集体备课活动的学校安排一节公开课，让教师听评课。（我们将另行制订具体活动方案，分中学和小学活动两部分，每学期制订一次活动方案）

　　3、农村远程教育教研工作。继续组织开展农村远程教育教研活动，组织农村远程教育项目学校教师参加课堂教学比赛活动，并参与观摩优秀课例和评课活动。我们将在上半年组织一次观摩优秀课例活动和评课活动，下半年组织一次农村远程教育课堂教学比赛。

　　4、信息化教育课题研究工作。继续争取并承担更多信息化教育研究课题，以课题研究推动城区信息化教育向前发展，以论文比赛提高师资队伍的信息素养。我们将重点抓好中央电教馆重点课题“教育部-微软（中国）‘携手助学’项目”的研究工作，组织开展一至两次信息化教育论文比赛、开展一次课件制作比赛活动。

　　（二）培训工作

　　继续抓好信息化教育培训工作，配合市组织信息技术学科教师、农村远程教育项目学校教师、信息技术与学科整合骨干教师参加培训。我们将于、月份举办一个课件制作培训班，培养城区各校课件制作人才，举办一次信息技术与学科整合课堂教学设计培训。

　　（三）教学设备配备工作

　　1、电教设备配备工作。通过调研、实地检查等方式，了解学校教学电脑、多媒体电教室、网络设备、广播设备的配备情况、损耗及管理等情况，及时发现问题，科学有效的'为学校配备急需的电教设备。

　　2、普教实验器材配备工作。通过调研、实地检查等方式，了解学校理科实验仪器、音乐器材、美术器材、体育器材及设施、图书等器材及实验室等设施的配备情况、损耗及管理情况，科学有效地利用中央、自治区普教实验器材专项资金为学校配备实验教学器材，争取更多的学校达到国家新配备标准。

　　（四）信息化教育管理和“普实”工作

　　继续完善学校信息化教育的各项管理制度，重点抓学校功能室的管理工作，严查学校实验开出率达标工作，对于在功能管理和实验教学工作成绩突出的学校进行表彰和奖励。加强省级、国家级现代教育技术实验学校的管理，督促其开展相关教研和课题实验活动。

　　（五）中考理化实验操作考试工作

　　配合市招生考试院做好今年月份的中考理化实验操作考试工作，制订科学可行的考试计划，科学合理地设置考点，尽量做到考生能就近参加考试，保证考生在考试期间的人身财产安全，备足考试所需实验仪器和药品，保证考试工作能顺利地进行。

　　（六）教育宣传工作

　　1、认真执行教育宣传工作的各项规章制度，进一步加强制度化建设，严格按照规定的工作程序开展教育新闻宣传，确保教育新闻宣传工作规范、有序开展，要根据新形势、新任务的要求，积极推进教育宣传工作长效机制建设，将创新贯穿于教育宣传工作全过程，不断开创新局面。引入创新的理念，以学校团队为单位扎实开展工作，充分利用宣传工作专业化、信息化，掌握创新的工作方法，提高思想宣传工作效率。

　　2、继续加强教育宣传阵地建设工作。建设好《区教育信息网》；紧密配合城区区委宣传部、市教育局宣传组，密切联系各大新闻媒体，大力宣传城区教育工作先典型和成功经验，客观展示城区教育改革和发展成就，营造全社会都来关心教育、支持教育、发展教育的良好氛围。我们将通过开展优秀新闻稿征文比赛和新闻摄影比赛等活动来实现教育宣传阵地建设的工作目标。

　　3、加大宣传队伍建设工作。聘请《日报》记者给城区通讯员培训。高度重视学习，不断提高综合素质。通过学习不断优化知识结构，将新知识、新理念、新方法不断引入工作实际，创造性地开展工作。建设学校教育宣传组，宣传工作要有领导负责，通讯员实施，落实目标责任，通过各种形式，广泛开展新闻宣传知识的学习和培训，不断提高新闻宣传的质量和水平，壮大优秀通讯员队伍，提高宣传工作水平。

教师个人信息化发展计划书 篇20

　　一、指导思想

　　为进一步推进我校教育信息化工作，全面提高全校教师教育信息化应用水平，围绕县信息化工作的重点，结合我校实际，特制定本计划。

　　二、组织机构

　　学校成立信息化工作领导小组，下设信息化工作办公室，陈艳红同志任信息化办公室主任，王立娥任办公室副主任。

　　组 长：张继凡

　　副组长：毛栋才、孙炳照、李启新、熊燕、余荣华 成 员：陈艳红、方勇军、季芳、王智、钟伟、王立娥

　　三、工作重点

　　1.重培训

　　在教师现有信息技术基础之上，着重对教师网络资源合理利用、微课制作等方面进行培训。

　　2.重实践

　　全面实行网络空间备课，提倡原创备课。针对教师资源上传、资源共享、资源应用等方面进行定期或不定期检查，提倡教师根据实际合理利用资源进行有效教学。

　　3.重讲评

　　制定教师空间评比细则，完善学期讲评制度，每学期评选出优秀空间10个，信息化建设先进个人5个。

　　四、教育信息化第一学期行事历

　　9月份：

　　1.制定本学期信息化工作计划；

　　2.全体教师空间建设的数据统计，完善学校机构空间；

　　3.组织全镇新配“一体机”的培训；

　　4.编制《城关中心小学教育信息化简报》

　　10月份：

　　1.组织一次教师空间检查；

　　2.开展全校教师教育信息化论文竞赛；

　　3.教师培训

　　4.编制《城关中心小学教育信息化简报》

　　11月份：

　　1.组织一次教师空间的检查；

　　2.迎接县空间“十、百、千”的评选活动；

　　3.编制《城关中心小学教育信息化简报》

　　12月份：

　　1.机构空间各栏目资料的整理；

　　2.教师空间各数据的调取和整理；

　　3.迎检。

　　4.编制《城关中心小学教育信息化简报》

　　元月份：

　　1.学期优秀空间评选；

　　2.学期总结。

教师个人信息化发展计划书 篇21

　　一、工作目标。

　　1、进一步加强信息化环境建设，努力推进“班班通”建设，继续推进“村小通”和“园园通”工程。加快实现校园向数字化的跨越。年内再有2——3所学校建成数字化校园。

　　2、继续加大教师和学生用计算机的配备力度，年内全区小学、初中、高中学段的学生数与学生用计算机之比分别达到15：1、10.5：1和8：1。

　　3、充分发挥区域优质教育资源优势，努力实现优质资源远程化共享。

　　4、强化信息技术与课程、学科教学、学生学习的有效整合，进一步提高教师教育技术能力，加强信息技术学科教学，提升学生信息技术素养。

　　5、以优化课程整合为目标，积极开展有效整合活动，进一步提高现代教育技术装备效益。

　　6、以“四项配套建设”为抓手，加快完善学校配套设施。

　　二、工作措施。

　　（一）进一步推进学校信息化环境建设，不断加大数字化校园的创建力度。

　　1、以规范学校网站建设为抓手，进一步加强信息化环境建设。

　　按照《xx区数字化校园建设标准》和《关于进一步加强校园网站建设和管理工作的意见》要求，进一步优化管理，强化应用，加快实现校园向数字化的跨越。要切实规范和完善数字化校园和“班班通”的建设和应用，在计算机网络、广播、电视、监控等方面逐步向数字化过渡。要继续推进“村小通”和“园园通”工程。年内全区中学和中心小学有1/3以上的班级实现“班班通”，实现“新三机”(计算机、大屏幕数码显示设备和视频展示台)进教室。各农村小学和幼儿园全面完成adsl宽带接入，并实现公文传输网络化。争取到20xx年年底前，全区再有2——3所学校按标准建成数字化校园。

　　2、按照标准化配备要求加快学校机房建设。