教师2024年个人发展计划(精选33篇)
作为一名八零后的新教师,很容易与学生打成一片,与学生有共同的兴趣和话题,这可以拉近跟学生的距离,也是最大的优势。
其次,热爱本职工作,对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。
再次,善于利用现代化教学资源,能搜集各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学,比如ppt,opi。
另外,能独立完成自己的本职工作,勤于请教,并能向有教学经验的教师学习,互相交流,取长补短。
最后,学习能力强,接受新事物迅速,并有很强的适应能力,容易接受现代培训理念。
(二)劣势:
(1)研读教材的能力还不够,不能准确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不善于扩充拓展。
(2)教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。
(3)教学研究能力较薄弱,不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字,不善于总结、积累经验。
(4)专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论常常不能对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和质量。
(5)缺少班级管理经验,教学常规有待提高,处理事情缺少方法,没有形成自己的风格。
(6)做事还不够积极主动,需要上级布置才知道去做。
(7)教学语言不够凝练,指令不够清晰简洁,也是导致课堂时间浪费的一个原因。
二、未来三年规划
我根据自己的兴趣和所学专业,在未来三年内,对未来作初步规划如下:
第一阶段:努力进行角色转换,从学生调整成为教师状态。认真学习小学英语新课程标准,阅读一些关于教育教学的书籍,努力提高自己的理论知识水平,深入认识新课程,新理念。把自己的学习心得或者教学反思及时记录下来,可以发到学校博客上,也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好教后记。在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。
第二阶段:充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文,总结汇报。
第三阶段:继续完善自身的专业素质和综合能力,力争使自己成为业务上不断创新,科研上有所心得,课堂上小有成就的教师,努力让自己成为学校的新生力量。
三、采取的措施
(一)让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异,知识在不断更新,各种理念也时时进步着,作为一个教师,必须让自己与时俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论,看一些比较有权威的教育专著,把自己的读书心得及时写成文章,积蓄力量与经验。
(二)认真钻研教材,科学备课。教科书是学生学习的主要材料,只有仔细地钻研教材,用心与文本进行对话,才能比较好地把握知识动脉,科学地备出教学育案,才能跟随孩子和时代的心跳。
(三)认真上课,及时反思,勤于笔耕,乐于探索。及时总结上课中的优点与不足,请师父听课,并做指导。另外,积极了解任教学生的心理特点,用学生的语言与他们对话,这样才能做到因材施教。
(四)多动手,多动脑,特别是多动嘴,向有经验的老师多请教。争取能在指导老师和其它教研组的老师的帮助下,每个学期开一堂公开课,态度端正,实事求是,虚心接受指导与批评,改进教学方法,自我完善教学方式。
(五)重视科学研究与成果汇报工作。争取每个学期能写出1篇有质量的论文或此类文章。重视课题研究,争取能多参与或进行某些课题研究。
在这未来的三年中,我会将我的耐心、爱心和信心融入到我热爱的教育工作中,塌实做事,虚心学习,不断反思,努力让自己快速的成长起来,做让学生喜欢的优秀教师。
教师2024年个人发展计划 篇15
新的学期,新的开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,兹制定教学工作计划
一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。
二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益
1.在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师。
3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。
4.加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。
5.数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力,力争让学生全面发展。
6.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。认真学习其他教师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
7.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。
总之,在新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。在教学工作中会努力努力再努力,不断使自己有所进步,让学生充分地感受到爱的教育。
教师2024年个人发展计划 篇16
一、指导思想
以新课改理念、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师[20xx]1号)和省、市教师培训工作会议精神为指导,努力建设学习型、专家型教师团体,促进教师专业成长,为提高课堂教学效益和教育教学质量,推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。
二、总体目标
1.培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍,提高教师的职业道德水平。
2.进一步转变教师的教育观念,提高教师的专业水平,打造学习型校园,努力形成读书学习的良好氛围。
3.深入开展教研活动,引导教师在学习中实践,在实践中反思,提高教师教育教学能力和研究能力,部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。
4.实施名师工程,培养和造就一批骨干教师。
三、培训内容
在去年教师全员培训工作的基础上,本年度我校教师全员培训工作重点抓好以下几个方面:
1.师德教育。牢固树立学高为师,身正为范的从业准则,大力实施“师德工程”,开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径,积极引导教师乐于奉献,爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养,提高思想道德素质和教育教学水平,以良好的师表形象塑造学校的整体形象,获取学生的信赖,赢得家长的信任。
2.基本功培训。基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能,尤其是青年教师要自觉加强“三笔字”、普通话、备课、教案编写、课件制作等训练。各专业部、年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容,注重指导和训练,并对基本功进行达标考核。
3.读书学习。构建学习型团队,引领教师读专业书,读教育期刊,读中外名著,摒弃浮躁,潜心学习,让读书成为一种习惯,成为一种生活方式。本年度,每一位教师至少读两本教育教学书籍,读书后要写心得,写反思。业务学习笔记每月一交,由教务处加强读书效果检查,使读书活动不流于形式,真正成为教师课余时间的一种精神生活。
4.青年教师培训。本年度将着力为青年教师专业化发展构建平台,抓实教研组业务活动,抓好过关课、常规课、研究课、示范课、竞赛课,充分发挥我校名师资源优势,开展传帮带活动,帮助青年教师尽快成长。