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工作计划范文

教科研工作计划(精选32篇)

2025-10-27 07:05:20工作计划范文打印
教科研工作计划(精选32篇) 一、指导思想:以县局工作要点和学校工作计划为指导,以读书活动为促进力,以课题研究为抓手,以校本培训为依托,以促进教师的专业发展和快速成长为重点,坚持科研立校、科研强校的原则,努力探索各种教研方式,广泛开展以校为本的教科研....

  历城区将从评选出的优秀成果中,确定2-3项优秀成果进一步跟踪、指导、提炼,然后向全区进行推介。

  (四)做好“十三五”规划各级课题的管理和指导工作

  我校业已申请立项并开题的“十三五”课题有市级两项(重大课题一项,重点课题一项),区级重点课题八项。各课题组要根据开题会上专家的意见,认真修订研究方案,制定研究计划,实施研究。要注意保存研究计划、过程性成果、总结等电子及纸质研究材料,及时交教科室存档。

  教科室将对各课题组的研究工作进行管理和指导。

  (五)坚持开展“二中讲堂”“年度读书人物评选”“青蓝工程”等富有二中特色的校本教育教学科研活动,组织好省市区各级远程研修

  本学期的“二中讲堂”形式多样,内容丰富,重在时效。本学期将开展集中远程研修,优秀教师报告,同课异构研讨,集体备课展示,读书人物评选及读书人物报告等校级教育教学科研活动。

  (六)继续加强与高校或教科研机构的实质性对话与合作

  要充分利用省会教育资源优势,与高校或教科研机构积极开展多种方式的基于自身问题的对话与合作,通过高端引领,提升学校教科研品质,促进学校内涵发展。

  本学期努力争取组织多次教科研专家进校园活动。

  (七)打造宣传平台,积极推广优秀成果

  1.每次校级的教科研活动,都争取二中公众号、“二中人二中事”的及时报道。

  2.积极向《历城教科研简报》投稿。《历城教科研》包括卷首语、热点关注、研究动态、特色建设、课题研究、课程教学、名师成长、读书随笔等栏目。希望教师积极投稿或推荐稿件,投稿时注明栏目名称和单位名称,稿件投到教科研简报投稿专用邮箱:

  三、具体工作安排

  9月

  1.召开教科研工作会议,传达教科研计划

  2.组织两次集中远程研修

  3.督促“十三五”课题研究计划制定

  4.组织学校督学指导高三一轮复习研讨课

  10月

  1.组织参加区优秀教科研成果评选

  2.张珊菊、郑洪才报告

  3.二中片区教科研活动

  4.第一次同课异构活动

  11月

  1.各学科组“集体备课规范”研究、探索,发现典型,提炼成果

  2.第二次同课异构活动

  3.“十三五课题”研究材料归档

  4.期中考试后组织学校督学深入高一进行诊断性听课调研

  12月

  1.各学科组继续“集体备课规范”研究、探索,发现典型,提炼成果

  2.第三次同课异构活动

  3.年度读书人物评选

  1月

  1.课题研究阶段成果交流会

  2.迎接区教科研督导

  3.集体备课典型展示活动

  2月

  1.青蓝工程考核

  2.总结科研工作

教科研工作计划 篇32

  一、指导思想

  本学期教科研工作在校长室的指导下,紧紧围绕学校工作计划,以区级课题“培养小学生人文素养的研究”的结题工作为重点。同时,通过各项激励措施,激发教师积极主动的参与精神。将教科研与学校日常教学工作相结合,解决学校发展过程中遇到的瓶颈问题,为学校发展奠定坚实的基础。

  二、工作目标

  1、积极做好区级课题结题工作,准备好所需要的材料。

  2、做好全员教育技术培训工作。

  3、营造书香校园,结合读书沙龙活动,让凌小师生精神亮丽起来。

  4、抓实课题研究工作,落实课题组成员活动,提升老师科研积极性。

  5、做好学校活动的对外宣传报道工作。

  6、认真落实老师的外出进修工作和240研修活动。

  7、结合学校家长开放日活动,课题研究与教育教学有效结合。

  三、主要工作

  (一)加强学习,切实提升理论素养

  营造书香校园,读书伴我行。本学期,学校将着力建设教师的精神家园,定期开展相关读书活动,交流读书心得。利用学校读书沙龙活动,加强学习,切实提升理论素养。

  此外,学校将激励教师自主阅读有关中外名著、小说杂文等,不断丰富自己的阅历,提升自己的理论素养。

  (二)优化方式,深化课题研究

  1、课题研究日常化,日常工作研究化。每一位老师要积极参与课题研究,关注平时的教育教学实践中的困惑,从困惑中发现问题,从问题中提炼课题。课题组成员进一步明确课题任务分工,各行其职,相互合作,力争将日常点点滴滴的收获都在成果中得到体现与提炼。

  2、按计划,有步骤地扎实开展研究活动。特别注重平时研究,坚持教研结合。一方面,课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动,认真分析课题研究进展中的得与失,共同讨论研究中遇到的各类问题,努力寻求解决的办法。另一方面,注重及时记录研究过程(每一细小环节),以追求研究的实效性、科学性。

  3、加强对课题研究经验的积累和反思,引领老师们在反思中提升科研素养。

  4、课题组成员积极参与学校课题结题工作中去,结合家长开放日活动,发挥带头作用。

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