教导处优秀工作计划(精选32篇)
2、加强随堂听课的力度。本学期,我们各学科由行政人员组成的学科听课组,加强对每个教师每个学科的随堂听课,改变以前课前通知,教师精心准备,课后不假思索的情况。这样,有利于教师加强对教材的钻研,认真上好每一堂课,课后进行教学反思。
3、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地,在继续重视基础知识、基本技能教学的同时,要关注学生情感、态度的培养。本学期,我们加强各学科教学质量的调研工作,做好各年级各学科的差生跟踪,建立好差生跟踪档案,努力做好转差工作。重视因材施教,培优补差,力争学科竞赛出成果。
(三)继续加强教研组建设,发挥教研组教研功能。
加强教研组建设,是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元,教研组工作必须上一个新台阶,必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划,活动过程要具体体现全过程,有重点,有专题,有资料记载。本学期,我们将加强对各教研组的考核,形成争创先进教研组的良好风尚。
(四)加强师资队伍建设,提高教师整体素质。
1、着力培养青年教师,努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作,给他们提供学习机会和展示自己的舞台,建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次,对新上岗教师做好师徒结对的业务指导,培训工作。
2、创造性全体教师参与学习的机会。本学期,我们仍将以教研组活动为主,让每个教师先在组内开好课,再组织好全镇性的教研活动,然后让每个教师争取机会参与一次校外市内或大市的听课活动。
3、引导教师注重自身素质提高。本学期,我们将在青年教师范围内开展形式多样的活动,演讲比赛、朗读比赛、案例评析等,鼓励教师不断进修,努力提高自身的业务水平。
4、倡导“研究兴课”,发展反思能力。随着教育教学改革的进一步深入,特别是国家新课程的实施,对教师提出了更高更新的要求。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学研究的目光来审视自己的教学,反思自己的教学,每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思,提升自己的教学,努力向“研究型”转化。
三、具体工作安排
九月:
1、教研组长会议;
2、制定学科教学计划;
3、做好各学科新教材培训工作;
4、新教师师徒结对;
5、青年教师演讲比赛;
6、语、数学科青年教师评优课;
7、对新教师了解性听课;
十月:
1、二年级课程改革培训;
2、二年级校本培训;
3、语、数学科调研;
4、教研组长会议;
十一月:
1、中心校面向村校开课活动;
2、开展“我是小能手”为主题的“莺湖之春”系列活动;
3、教研组长会议;
4、“农信杯”高年级学生现场竞赛选拔赛;
5、教学“六认真”检查;
6、部分学科调研;
十二月:
1、青年教师课件制作评比;
2、新上岗教师汇报课;
3、二年级整班写字比赛;
4、35周岁以下青年教师基本功(案例评析)比赛;
5、教研组长会议;
6、新课程改革教学论文竞赛;
一月:
1、做好教师“六认真”检查、考核、评比工作;
2、做好对教研组的考评工作;
3、做好各种教学资料归还管理工作;
4、做好期末总结工作;