环境卫生工作计划（精选27篇）

　　三、开展城乡环境卫生管理工作具体措施：

　　(一)积极探索“三位一体”、网格式管理、全过程跟踪、错时式巡查等各项工作机制，实现管理时间、管理区域、管理内容、管理方法的四大突破，全面展现环境卫生新面貌。

　　(二)继续广泛深入开展宣传教育工作，采取形式多样的宣传方式，努力使市容环境卫生管理法律法规家喻户晓，人人皆知，不断提高居民参与市容环境卫生管理的自觉性、积极性。

　　(三)继续深入开展市容环境和农村卫生综合整治，做到市容环境卫生整洁、美化、规范、有序，基本解决农村环境脏乱差现象。

　　(四)抓好辖区生活垃圾分类处置工作、做好粪便无害化处理，垃圾实现日产日清，垃圾清运率达100%。

　　(五)积极配合XX区“市容环卫杯”竞赛活动，增加环卫工人数，使环卫职工人数达到规定比例，加强市容环卫督查队伍和环境卫生专业队伍的管理力度，实行人机结合清扫，提高清扫保洁质量，提升环境卫生管理水平。

　　(六)加大辖区公厕的管理力度，继续抓好流动红旗评比活动，保证公厕内设施完好，并定时、定人保洁。

　　(七)加强河道打捞保洁力度，重点清理河道两侧的水生植物，沿河驳岸积存垃圾。

　　(八)积极落实中心城区沿街经营户环卫责任制，针对主要道路的沿街经营户实行每天两次定时上门收集垃圾，不断提高沿街经营户的环卫责任意识，切实改善主要道路两侧的市容环境。

　　(九)认真贯彻落实《XX市城市市容和环境卫生管理条例》，落实农村环境“三位一体”长效管理考核，努力做好城管、爱卫日检查和周检查制度。①对所辖管理区域进行分片检查，如发现问题，当天及时将情况反馈给社区，要求社区及时整改。②完善月通报制度、季交流制度，每月检查结束，月底由爱卫办出通报，指出存在问题及整改要求，排出社区检查得分名次，并在街道电子屏幕上公布一周。每季度召开环境卫生工作会议，由各社区主任汇报工作，落实整改思路。

　　(十)加大环境卫生基础设施投入力度，加大经费投入，不断改善保洁人员待遇，提高工作积极性，逐步淘汰、更新、添置部分环卫基础设施。

　　(十一)严格按照农村环境卫生管理“三位一体”的具体要求要求，对环境卫生存在的问题逐一逐条进行整改，做好各项整治工作。

　　(十二)认真做好农村环境卫生管理“三位一体”督查指导工作，指导各成员单位健全和完善卫生管理网络，确保“三位一体”考核经费专款专用，及时、足额下拨到位。

　　(十三)认真做好各种基础台账资料，并及时、准确上报，做到规范化、制度化，努力完成上级下达的各项工作指标。

环境卫生工作计划 篇11

　　一、指导思想

　　环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

　　20xx年，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。

　　二、环境教育目标

　　从小培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。

　　以创建国家绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。

　　三、中心工作

　　（一）努力争创绿色学校

　　继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准超省标。整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创文明办公室，师生共创“绿色学校”。

　　（二）加强组织领导，强化师资队伍

　　1.为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。

　　2.强化师资队伍。要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施：

　　A.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。

　　B.请进来。请环保局领导、环保组织来校辅导。

　　C.创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。

　　D.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。

　　E.定期交流环保信息。

　　（三）抓好四个结合，加强环境教育

　　A.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。

　　B.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。

　　C.与行为习惯相结合。要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和教师要经常检查学生的学习活动环境，如教室、班级环保区、自行车车棚等，以整齐干净为标准，评比打分，作为班级常规管理，使每一个学生在爱环境的每个具体行为上检查自己“做好事”，“不做坏事”，在公共场合，如街道、医院、公园等不随地叶痰，不抛任何杂物，不损坏一草一木。

　　D.与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。

　　（四）以“生态校园”建设校园

　　我校是一所老校，在重新调整、规划、建设的同时，学校要始终围绕建设“生态校园”的办学目标，创造“人化”自然，学校占地面积30290平方米，其中绿化面积10005平方米，绿化面积占学校总面积的33%，生均绿化面积达11.14平方米。校园清新静谧，四季飘香。学校要根据自身财力，经济地制订"让每一块墙壁说话，每一棵树木寓意，每一个景点启智"的环保教育总原则，发动师生挂植物铭牌，树环保警句，建生态校园。在自然与人的和谐相处中，规范道德与自然交往行为。

环境卫生工作计划 篇12

　　(一)一、工作目标

　　今年的工作目标就是达标。三线一环”村屯要彻底改观，提前完成整治任务，使农村面貌发生明显改变，农民生活环境得到较大改善，基本形成村容整洁、空气清新、道路通畅、生态良好的农村环境。乡镇环境卫生整治工作面广、量大，具有长期性、艰巨性和复杂性。按照我区制定的一年初见成效，两年基本达标，三年彻底改观的三年整治规划，

　　二、整治标准

　　通过乡镇环境卫生整治，使每个村达到四有八无标准。

　　(一)四有标准：

　　1有一批布局合理的环卫设施(垃圾箱，固定垃圾池，清运工具等)

　　2有一支工作负责的环境卫生保洁队伍;

　　3有一套行之有效的环境卫生管理制度;

　　4有足够的经费做保障。

　　(二)八无标准：

　　1无暴露垃圾。对路边、河边、桥边、墙边、公共地段、村屯内的垃圾彻底清除，看不到暴露的生活垃圾、粪堆和建筑垃圾，牲畜粪便要堆积到外边沟以外。

　　2无水面漂浮物。对所有河道、水塘、水沟的漂浮物彻底打捞;

　　3无乱贴乱画。对墙壁、电线杆、门面、树上等乱张贴的大小广告、标语清理洗刷干净;

　　4无散养家畜。家畜要实行圈养，做到不散放。

　　5无乱搭、乱建和建筑物严重破损现象。凡违规搭建的简易仓房要全部拆除，坍塌的围墙和破损的危房要限期修复。

　　6无乱堆乱放。路面及道路两侧和农户房前屋后的乱堆乱放要全部清理。有条件的柴草垛要远离村屯堆放，无条件的要做到堆放整齐一致，决不允许占用边沟、路肩堆放。