关于制定工作计划（通用25篇）

　　四、家长工作

　　我非常重视家长工作，通过家园联系栏、家园联系活动、家教咨询等形式开展工作，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。在“非典”期间，我们及时于家长交换情况，让每位家长都能很放心的将孩子送到幼儿园。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。本学期下旬我们对家长开放了半日活动，在我们的精心准备下，数学活动《看点涂色》幼儿素质成果汇报演出，取得了家长的一致好评。

关于制定工作计划 篇16

　　工作计划两种形式

　　1、消极式的工作(救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理)

　　2、积极式的工作(防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误)

　　写好工作计划的要求

　　1、工作计划不是写出来的，而是做出来的。

　　2、计划的内容远比形式来的重要。

　　要拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。

　　3、工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。

　　4、简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

关于制定工作计划 篇17

　　一工作计划制定的目的

　　a)为了有步骤、有目的地实施集团公司商务战略，将集团公司零散、局部的资源组成有效的系统去冲击市场，获取最大利润。

　　b)保证员工的工作效率，统一协调各部门工作。

　　c)为绩效考核提供切实依据。

　　二适用范围

　　本办法适用于集团公司的各个工作部门。

　　三工作计划种类和时限规定

　　a)按时间长短来划分，工作计划分为周、月、季、半年和年度五种。

　　b)周工作计划最为详尽，其次为月度工作计划;后三种工作计划主要涉及重点工作。

　　集团公司中、长期发展规划制定后，按年分解为年度工作计划，并采取计划滚动管理方法，根据实施情况、集团公司商务战略调整和外部环境变化作出相应调整。

　　c)周工作计划应在上周末或每周一上午提出(不必上报);月、季、半年和年度工作计划应在上个计划期期末或本计划期开始5日内编制完毕并上报。

　　四工作计划编制方法和程序

　　集团公司年度工作计划必须围绕如何实现企业既定商务战略这个中心任务来编制。

　　部门(分支机构)编制年度工作计划时，应立足本单位工作职责和集团公司工作计划，结合上个计划期实施情况来制定。

　　各种工作计划具体编制方法和程序如下：

　　a)小(总)结上个计划期，诊断分析工作计划实施情况;

　　b)依据本部门(分支机构)年度或半年或季度重点工作计划，结合诊断分析情况，提出具体工作项目;

　　c)明确具体工作项目责任人和协办单位或人，确定工作计划具体完成时间;

　　d)按规定时间上报工作计划表至集团公司办公室;

　　e)汇总编制集团公司各种工作计划。

　　五工作计划实施

　　各部门(分支机构)及其相关人员应按既定的工作计划开展活动。

　　涉及协作工作项目时，应积极配合。

　　六自查和督察

　　各级领导要定期、不定期开展自查活动，指导、帮助下属按时完成工作计划。

　　各部门(分支机构)应指定管理人员兼职做好内部督察工作。

　　七工作计划实施情况诊断分析

　　每个工作计划期末，各部门(分支机构)及其相关人员应召开会议对工作计划完成情况进行诊断。

　　总结经验、教训，找出不足，并制定相应措施，上报诊断分析表

　　八工作总结

　　在半年和年度工作计划期期末，各部门(分支机构)和各级管理人员应对工作计划实施情况作总结。

　　各部门(分支机构)工作总结应上报至集团公司办公室，各部门(分支机构)领导班子成员工作总结应上报至集团公司人力资源部。

　　工作总结将作为绩效考核依据之一。

　　九工作计划调整

　　由于种种原因部门(分支机构)需要调整工作计划时，必须上报董事长(总裁)审批。

　　经批准后方可作出调整。

　　集团公司需要调整工作计划时，应召开董事长(总裁)办公会议讨论需要调整的工作项目。

　　会后由集团公司办公室发布会议纪要，通知相关部门(分支机构)对原计划作调整。

　　十生效日期

　　本办法自年月日起试行。

关于制定工作计划 篇18

　　一、指导思想:

　　1.为了全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长，使青年班主任尽快成为教育、教学、班级管理方面的专家；

　　2、充分发挥有经验的老班主任和新班主任的职能作用，通过传播、帮助和带教，引导年轻班主任开展工作。

　　二、青年班主任“师徒”要求:

　　从教不满三年的青年教师必须确定班主任工作的指导教师，少先队应根据青年班主任的实际情况为其设立指导教师。师徒关系一旦确定，没有特殊原因是无法改变的。师傅一旦与徒弟建立师徒关系，就必须认真履行职责，承担起指导徒弟的责任。经过一轮(一到两年)的指导和学习，学徒可以达到更高的教育理论水平，具有更高的教育、教学和班级管理能力。

　　三、活动形式:

　　学习沟通，跟踪管理，个别指导，案例分析。

　　四、班主任“师徒”职责:

　　1.主人:

　　(1)指导见习班主任学习相关法律法规，开展教育活动。

　　(2)指导学徒落实学校制定的各项制度，指导班级集体建设(如选拔培养班干部，营造良好的`班级氛围，形成良好的班级学习氛围等。).

　　(3)指导学徒制定学期工作计划、工作目标，创造性地开展班级各项活动和班级日常管理。

　　(4)指导学徒备课，上好课，小组会课，指导学生心理健康教育和劳动教育。每学期不少于2节课指导学徒和团队会议。

　　(5)指导学徒工班主任与学生家长进行家访交流，做好后进生的帮教工作。

　　(6)每学期由师傅对学徒班主任工作进行书面评价，并在一学年内对班主任工作进行综合评价。

　　2.学徒:

　　(1)学徒要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高班级管理能力。

　　(2)在班主任的指导下，认真制定每学期的班级工作计划，认真准备每节课的班会和班会。管理班级的日常工作。每学期听大师班、团、队3节课以上。

　　(3)学徒要努力在两年内提高班主任的工作水平和能力。具体做:

　　(1)制定班级工作计划；

　　②培养一批班干部；

　　③建立良好的班级群体；

　　(4)开好班会和班会，给学校领导和辅导员讲课；

　　⑤改造一个后进生；

　　⑥写好德育论文(或班主任经验总结)。

关于制定工作计划 篇19

　　现在的我一直在公司担任仓库管理员，这是一个很重要的工作，公司的一切后勤物品和公司的物品都是储存在仓库中，所以我的任务十分重大。不过在我工作了这么多年以后，我开始对我的跟着有了更深层面的认识，我可以做的更好了。不过仓库管理工作可是时刻不能大意的，在20xx年中，我相信我会做的更好!

　　一、保证业务、工作流程的顺利开展

　　1.对于客户的退货产品回仓，以对应的采购退货单为收据收货，仓库核对货单无误后开具标准的退货单，注明原采购单号，并经办事处主管审核生效后返回总部调换或退货，保持客户能在第一时间里收到新的产品。

　　2.仓库会根据产品性质和仓储条件，对储存的产品安排适宜的场所，合理堆码，妥善苫垫，易碎品轻拿轻放。注意操作安全，保证产品在仓库全年无事故，对客户提供一流的服务。

　　3.产品入库会把好验收关，对产品的数量、质量、包装进行验收，如发现本次入库产品不符，仓库人员会迅速反映给总部，采取相应措施。

　　4.产品出库会把好复核关，对于出库产品，仓库必须严格按照公司规章制度凭证发货，对客户要所发货逐项复核，做到数量准确，质量定好，标志清楚，并向送货员移清交货，以免造成客户收到货物不相符的损害。

　　5.20xx年仓库会根据当地市场的情况，合理化利用备货计划、进出库计划、编制客户畅销产品的储存计划，保证客户第一时间里拿到货物，有个满意的服务发货工作。

　　6.仓库会按照安全、方便、节约的原则，合理利用仓容、库房，货物有必要的道路和产品适当的墙距、垛距、分层。产品出库按照先进库的先出，有效期在前的先出的原则办理。

　　二、发货和努力提高自身的管理