关于艺术教育工作计划（精选32篇）

　　二、总体目标：

　　1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的.艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

　　2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

　　3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程.

　　三、具体措施：

　　一、抓好学校环境建设，提高学校环境艺术品味。

　　1、加大学校资金投入，美化校园环境，使校园外部环境达到美化、绿化、香化，提高品味，实现环境育人的目的。

　　2、加强教室、办公室、其它各室的布置，体现艺术特色，充分展示教师学生风采特长，做到让每一面墙都说话，每道风景都育人。

　　二、开足开全艺术教育课程，探索艺术教育课堂教学模式。

　　1、认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。

　　2、抓好艺术教育课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所采用的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。

　　3、建设一支高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证，各校艺术教师要加强自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学的研究，学校也将努力创造一切机会，组织教师参加各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素质和教学艺术。

　　三、积极组织开展各类艺术活动。

　　1、各校要成立一至二个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培养学生兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。

　　2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。

　　3、定期举行艺术周及各类展演活动，鼓励学生参与各类美术、书法、摄影、科技等比赛。

　　4、积极开展学校体育艺术二加一活动，让每一个孩子都参加一项特长活动。

　　5、加强中心小学艺术教育的引领作用。

　　四、加强艺术教育工作的检查监督与指导。

　　开展校园艺术化检查评比活动，通过校园艺术化检查评比，督促各校提高对艺术教育的认识，达到互相学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。艺术教育工作检查将评比结果纳入学校重点工作千分评比之中。

　　五、建设音乐室、艺术室

　　各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的情况下，建音乐室，艺术室，购买简单乐器及美术教具，为艺术课课堂教学提供条件，为学生进行艺术创作活动提供平场所，及展示的平台。

　　月份活动计划

　　三月份：

　　1、 制定艺术教育工作计划范本

　　2、 制定校园艺术化方案。

　　四月份：

　　1、各校植树种花，美化校园环境。

　　2、 启动校园体育艺术2+x 活动。

　　五月份：

　　1、 开展红歌传唱活动。

　　2、 开展校园艺术化大课间检查评比活动。

　　六月份：

　　1、 举行文艺汇演。

　　2、 书法绘画展演。

　　七月份

　　1、 验收学校体育艺术2+x 开展情况。

　　九月份：

　　1、 庆祝教师节活动。

　　2、 教师书画作品展。

　　十月份：

　　1、 全乡运动团体操比赛。

　　十一月份：

　　1、 校园艺术化检查评比。

　　2、 迎接局艺术化检查评比。

　　十二月份：

关于艺术教育工作计划 篇11

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。培养“合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。

　　二、工作目标和内容

　　(一)加强领导，提高认识。

　　1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动，举综合性艺术展示活动等。

　　2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。

　　(二)加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。

　　1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。

　　2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。

　　3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。

　　4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。

　　5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。

　　(三)加强艺术师资队伍建设。

　　1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。

　　2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。

　　三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动

　　突出学校的艺术特色，不断完善校美术、音乐兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。全面贯彻落实县教育局的精神，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。

　　1、继续开展好“大课间”文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级特色，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。艺术组要在以往的基础上，加强对学生的艺术教育，继续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动，突出学校的艺术特色，在全校普及校园集体舞。

　　2、进一步拓展艺术教育的影响和渠道，在每个班级中建立“艺术小分队”;做到“年级有活动，班级有节目”，以此适应现代化的教育需求，使越来越多的学生经常受到艺术教育的熏陶和培养。各班可根据本班学生特点，确定活动内容，可开展多种吸引学生的活动。同时可开展专题活动，就本学期新课程改革的综合实践活动课、及学科整合探索与实施，就某个课题进行上网查阅资料，获求知识，促进学生集体学习的氛围。让艺术之花时时开、处处开。

　　3、突出学校艺术特色，走进社区参与各项文体活动。学校在注重艺术教育各类活动普及开展的同时，将加大艺术教育的宣传力度，充分利用家长、学校、社区一条龙活动阵地，广泛宣传学校艺术教育工作的理念、发展规划、教学特色及取得的成绩。

关于艺术教育工作计划 篇12

　　一、美术教育

　　小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的绘画水平都有了一定的进步。本学期注重对幼儿知识经验的积累,及培养幼儿的创新能力。我以玩色为主,强调创造的过程,注意幼儿的情感体验,引导孩子主动观察、分析孩子各种情况准确把握,在适当时候以适当的方式教给孩子技能技巧,让孩子画出心中的画,促进孩子个性的发展。

　　形式：水粉画，拓印，染纸等彩画……

　　手工：以泥工和纸工为主。学习团搓压扁基本技法 和撕贴技法。

　　以教材内容基本内容，根据孩子情况填充和替换孩子感兴趣和需要的内容。以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。

　　二、音乐教育

　　(一)歌唱活动

　　1.喜欢参加歌唱活动。用自然的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势。

　　2.能听前奏整齐地开始，音域一般在1—6。

　　3.初步理解和表现歌曲的形象和情感。

　　4.学习为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词，体验创造性地参与歌唱活动的快乐。

　　(二)韵律活动

　　1.喜欢参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，能随音乐做简单律动。