关于月工作计划合集（精选31篇）

　　2、经过将近一个月的接触与了解，学生对班主任、科任老师都有了一些了解和评价，摘录以下几条：班主任罗老师是一个有原则有正义感、认真负责的好班主任，很幸运能够当您的学生(徐丽)！语文老师对问题深入剖析；数学老师耐心、细致；政治老师见解独到；英语老师认真负责等等…还有学生私下里喊数学老师"可爱老头"、讲课特别仔细，最受学生们欢迎…有时想想90后这帮孩子们还是蛮可爱的，工作计划《高一(5)班3月工作计划与总结》。

　　3、3月月考时间(3月17、18号)也即下周四周五，但刚放假归来班上复习气氛不浓，于是在我的'班级工作计划里面要求按月考成绩换座位；班级前十名、班级进步超过十名的同学优先选择(三、四、五组)，其他学生由班主任根据成绩安排，违纪学生要无条件由班主任"特别关照安排"，希望通过此举调动学生学习积极性。

　　4、选举高一(5)班本月"班级之最"，通过全班同学无记名投票，杨怡乐、邢俊文、尹家旺、何智龙四位同学的细心统计结果如下：

　　学习态度最端正：赵爽、鄢小红

　　最佳科代表：孙怡

　　最佳班干部：闫森

　　最关心班集体：闫森

　　最乐于助人：侯熙雯

　　最讲文明礼貌：何智龙

　　此外，学习态度端正的还有邹向前、刘慧、吕灵犀、刘丹等同学

关于月工作计划合集 篇10

　　在领导和同事的指导和关心下，学习组织流程及意思，了解最新政策动态及项目进程。抽时间查看了法律法规，了解村组事务及村民的大致情况，在工作中多看学，边学边记，为以后工作的顺利开展打下良好基础。

　　(一)进一步强化调研工作，加强基层组织建设。

　　以前由于村班子成员平时组织联系少，村情事务沟通不畅，导致党员干部的责任意识、先锋意识不强，影响了整个班子的战斗力，进而直接影响到村子的整体发展。针对这一情况，县局党组领导结合当前开展的教育实践活动，多次到孙丛村进行走访调研，先后同村“两委”班子、党员群众代表、致富带头户、离职村干部等召开了4 个层面的座谈会，查找影响制约村子发展的因素，探讨今后发展的路子，共同解决困难和问题。

　　(二)进一步践行群众路线，夯实发展基础。

　　充分利用村级活动场所，积极开展各类党员活动。办事处书记、包村干部和驻村 “第一书记”分别为全村党员上党课，激励广大党员要忠实践行群众路线，一心为民、开拓进取，带头致富并引领群众共同致富，带头亮牌示范，带头遵纪守法，带头搞好文明创建，带头建设美丽乡村。通过谈心交流，激发了村班子带领群众发展的信心和勇气，为村子发展奠定了良好的基础。

　　(三)捐建农村书屋。

　　按照“解难题办实事”要求，建立农村书屋。向全县地税系统广大干部职工发出捐书倡议书。在不到一周的时间里，100 多名干部职工踊跃捐献各类图书300 多本，价值3000 余元， 彻底解决了群众买书难、看书难、借书难的问题，进一步丰富了农民群众的业余生活，使群众足不出村就能学到知识。目前，每天都有大人、孩子到“书屋”看书。“农家书屋”已成为全村群众学科学、用科学、闯市场、快致富的“加油站”。

　　(四)深入开展地籍调查核实工作。

　　在前期工作的基础上，由镇政府统一领导下，统一培训，镇政府工作人员、办事处、村“两委”三级组成土地确权登记领导小组，逐户逐地块进行确权核实。目前该项工作正在紧张有序进行。

　　二、下月工作计划

　　一是积极开展送医下乡活动。二是加强村集体收入研究，制定切实可行的办法，找出路，求实效。三是认真开展好党的群众路线教育实践活动。

关于月工作计划合集 篇11

　　一、教育内容与要求

　　1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。

　　2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发明身体会动的部位。

　　3、帮助幼儿了解生活中会遇到的凶险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。

　　4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。

　　5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的爱好，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。

　　6、激励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探究感爱好。

　　7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发明其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。

　　8、帮助幼儿在操作和生活活动中熟悉数字6和7，理解7以内数的实际意义。

　　9、激发幼儿随音乐表演的爱好，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。

　　10、培养幼儿对美术活动的爱好，引导其学习用线条色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。

　　11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳动作协调的走跑，学习钻的方法和技能。

　　二、日常活动渗透

　　1、设计布置各种凶险品的标志，提醒幼儿注重，帮助幼儿熟悉和记忆。

　　2、让幼儿自己做穿脱衣服系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。

　　3、安排值日生，摆放整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。

　　4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾整理。

　　5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。

　　6、引导幼儿发明点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。

　　7、引导幼儿发明生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的熟悉。

　　三、家园共育

　　1、设计布置各种凶险品的标志，提醒幼儿注重，帮助幼儿熟悉和记忆。

　　2、让幼儿自己做穿脱衣服系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。

　　3、安排值日生，摆放整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。

　　4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾整理。

　　5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。

　　6、引导幼儿发明点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。

　　7、引导幼儿发明生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的熟悉。

关于月工作计划合集 篇12

　　4月计划

　　1、主题活动：本月围绕《我对你说》、《大树和小花》为主题开展活动。《我对你说》为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、老师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，掌握基本的交往技能。《大树和小花》引领幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友，在观察、想象、制作的过程中，认识到春天是美丽的，树和花是迷人的，在真实、生动的情境中获得发展。

　　2、环境创设：结合主题布置墙饰，鼓励幼儿通过自己的努力，制作芽苞苞和柳树，获得成功的体验；继续丰富自然角的动植物。

　　3、保育工作：春季是一个传染病高发的季节，教育幼儿保持卫生、勤换衣服、勤剪指甲、勤洗澡；让孩子在休息时不去人多的地方，以免被传染到疾病。

　　4、常规教育：培养幼儿良好的坐姿，养成说话举手、安静进餐的好习惯。

　　5、环保教育：制作班级春季环境，让幼儿感受春天的到来，能够爱护花草树木，做大树的好朋友。

　　6、家长工作：请家长利用各种机会引导孩子观察花草树木，亲近花草树木；帮幼儿买一盆花，让幼儿自己学习照料花草，也可让孩子把花草的成长记录下来；完成亲子作品画“节约用水”。

　　7、安全教育：在班级里提醒幼儿不追逐打闹，避免发生危险。

　　8、其他活动：组织孩子春游活动。

　　小结

　　本月围绕主题“我对你说”，通过语言、美术等多种形式的教学活动，引领孩子在与环境、父母、同伴的互动中，表达自己的想法和思想情感的能力，在主题“大树和小花”，通过科学、绘画、泥工等形式让孩子去体验大自然的美丽，并产生爱护花草树木的想法。

　　环境创设方面根据季节特点，围绕春天的主题，利用散步的机会，带孩子在幼儿园周围观察春天的景物，还和孩子一起制作柳树、美丽的小花园等手工作品布置在活动室，让幼儿感受春天到来的气息。老师还请幼儿通过每天自己为植物换水、浇水，细心观察动植物每天都在悄悄地变化，使孩子获得成功的体验。自然角现在来了新客人，老师和幼儿一起种植黄豆。