关于幼儿园保教工作计划汇总（通用34篇）

　　（三）、加强师训，将园本培训和园本教研结合，提高教师队伍素质。

　　1、开展全园性的师德培训、教育科研能力培训、幼儿发展目标学习培训、普通话和用字规范培训等培训，提高教师队伍素质。

　　2、继续探究主题参与式研训，通过教研组的研训结合，提高教师专业技能。

　　3、有针对的开展各种培训：蒙氏教师培训、全体教师家园沟通技巧培训。

　　4、有效督促教师进行自我学习提高。读一本书（完成好读书笔记每月一篇）、有一个研究课题（期初有计划引领，过程有资料反映，期末有总结反思）、有一篇优质论文（每月有一篇教学反思，期末有一篇优质论文）、上一堂优质课（教研组形式进行，有教案、有实录、有反思）。

　　5、有计划有步骤的进行师训梯级建设，打造骨干教师队伍。

　　（四）、深入家长工作，努力构建家园和谐。

　　继续利用多种形式与家长多交流、多联系，促进家长工作有效的开展。

　　1、完善家长学校机构，丰富家长学校活动形式，制定本学期家长学校学习课程，保证家长学校的成员每月至少有一次参加学习讲座的机会。

　　2、指导各班级开展好家园联系（至少保证每位老师每学期与每名幼儿家长电话或谈话交流两次以上，并每周选择一次典型的谈话做好记录）、家长会（每学期开学一次，期末时则与学期汇报同时进行，做好计划和实录）、家长开放活动（每学期两次）等形式加强与家长之间的沟通；

　　3、建立班级家长联谊会，增强家长与家长、家长与孩子、家长与教师的沟通，每班至少每学期家长联谊会活动一次；

　　4、利用社区和家长资源，开展让老师和幼儿走出去，让家长参与进来的活动，提高幼儿园的知名度。

　　5、做好家长的反馈工作，及时了解家长的意见和建议，改进各项工作。

　　四、每月的工作重点

　　2月份：

　　1、制定好各项工作计划（班务、班级、教研组计划）。

　　2、跟班听课，督促班级建立良好的一日常规（第一周到位）。

　　3、师生共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料（第二周到位）。

　　4、各班自拟题目，召开家长座谈会，确定家长代表名单并召开本期的家长委员会（第二周）。

　　5、教研组长会和教研组活动计划。

　　6、安排到金太阳、寿安帮扶工作

　　7、新老教师结对活动（第二周）

　　3月份：

　　1、各教研组有计划的开展专题教研活动，商量六一活动节目并定稿。

　　2、春天的主题教育和三八节节日教育。

　　3、英语教师教学法培训（第三周）。

　　4、科研《利用生活化美术课程资源，培养幼儿表现能力》开题动员会，各班级确定子课题（第四周或第五周）。

　　5、幼儿“我是小小歌唱家”活动（第五周）

　　6、幼儿春游活动（三月至四月上旬，各班级自行安排）

　　7、教研组半日活动说看评暨早操评比活动（第六周开始）。

　　8、布置幼儿书画大赛的征稿活动（3月至5月中旬）

　　4月份：

　　1、教研组半日活动说看评暨早操评比活动（第七、八、九周）。

　　2、家长开放活动（第十周）

　　3、面向全区的园本教研开放活动（4月下旬，第十一周）

　　4、幼儿“故事大王”比赛

　　5、检查六一节目（第十一周）

　　6、各班级家长联谊活动（4月下旬至5月上旬）

　　5月份：

　　1、六一对外宣传活动：六一精品场和参与场，期初即开始做准备

　　2、书画大赛评比和颁奖（结合六一活动）

　　3、评选优秀家长（第十四周）

　　4、端午节节日教育和慰问敬老院（第十五周）

　　6月份：

　　1、教师基本技能竞赛：对各年龄段幼儿发展目标的把握（第十七周）

　　2、新教师成长汇报（第十八周）

　　3、对幼儿的学期发展进行评估；总结教科研工作、撰写经验论文、成果汇报交流。

　　4、教玩具交流评比（第十九周）

　　5、期末家长汇报活动（第十九周）

　　6、期末考核工作

关于幼儿园保教工作计划汇总 篇7

　　一、班级情况分析：

　　我班现有幼儿36名，其中，一名幼儿由于动手术本学期休学在家。经过两年的幼儿园集体生活锻炼，幼儿在各方面有了很大的提高。在学习方面乐于探索新知识，对主题活动表现出极大的兴趣，积极参与，乐意将自己收集的资料带给大家分享。在生活方面，大多数幼儿能独立进餐、穿脱衣物、叠小被等，但有极个别幼儿自理能力还是有待提高。运动方面，幼儿对集体游戏和分散游戏都很有兴趣，喜欢借助各种玩具材料和器件进行活动，能尝试着进行一物多玩，但是自主的合作游戏开展地还比较少。游戏方面，孩子们会根据自己的需求选择游戏内容，并能和同伴老师交流，在游戏中常生成新的主题，但是对于角色的扮演还不会很好的相互协商。对于以上的情况，本学期我们要通过和家长的密切配合，有针对性的做好这方面的工作，注重幼儿的生成课程，使全体幼儿健康茁壮的成长。

　　二、学期目标：

　　（一）学习

　　1、继续通过丰富多彩的主题活动增强幼儿的探索意识，培养对自然界万事万物的浓厚兴趣，鼓励孩子善于观察、敢于探索、乐于操作。

　　2、鼓励幼儿积极主动地搜集主题资料、新闻信息，丰富幼儿的知识面。

　　3、培养幼儿用准确的普通话较清楚地表达自己的意思，会带着问题听故事，喜欢提问，喜欢探索多种答案。

　　4、让幼儿主动参与环境布置，全面提高幼儿的动手能力，学会用欣赏的眼光去看同伴的作品，通过做做玩玩，增浓幼儿对美工活动的兴趣。

　　5、能用自然的声音，优美的舞蹈及打击乐器充分表达自己的感受。会较安静欣赏音乐作品，较贴切地表达其中的音乐形象。

　　（二）运动

　　1、学会大班律动及幼儿体操，能按节奏进行，做到动作正确、到位。

　　2、有兴趣地探索器械的多种玩法，有一定的创造性。乐意与同伴分享交流自己的活动经验。

　　3、对运动中环境的变化迅速作出反应，喜欢和同伴合作、竞争。

　　4、协调有力地投远和投准，提高手眼协调能力。

　　5、培养幼儿亲近、热爱大自然情感，磨练不畏困难，坚持到底的意志。

　　6、引导幼儿掌握跳绳的技能技巧，逐步做到轻松、熟练地跳绳。

　　（三）生活

　　1、继续让幼儿做力所能及的事，逐步积累生活经验。

　　2、树立劳动光荣的意识与做事的责任感，体验为大家服务的乐趣。

　　3、懂得要保持公共环境的整洁，知道讲卫生与身体健康的关系。

　　4、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识，并养成从小遵守交通规则的意识。

　　5、学习处理情绪的.方法，逐步养成积极乐观的生活态度。

　　6、学习一些交往的技能，敢于表达自己的情感，感受共同生活的快乐。

　　（四）游戏

　　1、让幼儿充分自主地选择游戏内容，愉悦地游戏，创新地游戏。

　　2、引导幼儿主动搜集游戏材料，并喜欢创造性地使用替代物品。

　　3、会主动交流游戏中的新发现、新问题，并积极寻找答案。

　　4、支持幼儿生成新的游戏主题，引导幼儿积极深入地开展游戏，在玩中学。

　　5、学会安静地，合理地整理游戏物品，爱惜游戏材料。

　　（五）家长工作

　　1、继续通过“家园之窗”让家长及时了解孩子在园的生活学习情况，做到家园同步教育，促进孩子全面发展。

　　2、及时和家长取得联系，请家长支持配合我们的主题探索活动，配合老师完成各项收集准备，发挥家庭教育的作用。

　　3、召开家长会，热情接待家长，认真倾听家长的反馈意见，做到及时交流，达成共识。

　　4、建立班级电子邮箱，增加家园联系的渠道。

　　（六）具体安排：

　　九月：

　　1、开展班级“庆教师节活动”，“中秋节活动”，“庆国庆活动”，和幼儿共同体验节日的欢乐情绪。

　　2、开展主题活动“我是中国人”。

　　3、学习大班律动“中国功夫”和幼儿体操。

　　4、有条不紊地组织好混龄幼儿兴趣组活动。

　　十月：

　　1、继续开展“我是中国人”主题活动，并引导和支持幼儿产生新的主题。

　　2、开展“敬老节活动”，对幼儿进行爱的教育。

　　3、帮助幼儿基本学会跳绳。