关于历史备课组工作计划（精选30篇）

关于历史备课组工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　认真贯彻学校、年级组精神，以新课程标准为指导，以课程改革为契机，以教学《常规》为准则，以提高学科教学教育质量为目标，紧紧围绕有效课堂教学这一工作重点，发挥备课组教师积极性，团结协作，努力提高教学水平和教育教学质量。

　　二、主要工作

　　1、本学年的教学任务是：完成历史必修三的新授。

　　2、按照学校总体部署，在备课组内努力推进有效课堂教学工作，建构优质高效的课堂教学模式，优化课堂教学结构，展现知识的发现、发展及形成过程，调动学生的学习积极性，发掘学生的潜能，使学生得到切实的体验、感受，全面地、系统地掌握知识，培养能力，提高素质。

　　3、研究课程改革背景下高考命题趋向的变化，以及高考题型特点、解题技巧。

　　4、做好培优、补差工作，让同学提升学科学习能力。

　　三、工作要求及措施方法

　　1、集体备课和教师个人备课相结合。

　　按照学校要求，每周进行一次集体备课，时间定在每周一下午。

　　要求每次集体活动前，中心发言人作好教材分析发言准备，提出教学的设想；其他教师也要认真研究课标相关内容及教材。通过教师间的合作探究，解决教材中的重点、难点问题提高整体的备课质量和教学质量。在备课过程中，应注重研究教材，科学处理教材，构建既符合课标要求，又适应学生实际的历史教学内容体系。要杜绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案，要求做到教学资源的优化处理。集体备课既要做到凝聚集体力量，又要充分地发挥教师的个性。因此，在集体备课的前提下，教师个人备课的环节不可缺少。教师应当根据自己对学生情况的了解和对教材的理解，对集体备课的内容进行适当而必要的增减，提高我们的教学效率和质量。

　　2、一如既往地贯彻、执行并进一步强化落实教学常规管理。

　　备课组将遵照学校、年级组的要求，在日常教学中认真贯彻教学《常规》，在备课、上课、课后作业、辅导、测试等环节上经常督促教师自觉执行教学《常规》的要求。课堂教学要做到精讲巧练。在常规有效地管理下，保证课堂质量的高效、有序落实。

　　3、改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化教学设备的作用。

　　教学要以“立足课本、狠抓基础、培养习惯”为教学指导思想，做到“起点要低，讲解要透，因人施教”。尤其注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。坚持抓学生基本素质的积累。教师要研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为教学提供较为成功的范例。

　　4、鼓励备课组老师间互相听课，取长补短。

　　同时，注重教学的研究，以公开课的形式来探讨可操作型课堂教学模式等。在组织教学中，鼓励教师积极探讨能够提高课堂教学的有效性策略。

关于历史备课组工作计划 篇2

　　一、教学内容

　　本学期要完成世界历史上下两册。世界历史上册有七个单元：

　　1.世界古代史。

　　2.欧美国家的社会巨变。

　　3.殖民扩张与殖民地人民的抗争。

　　4.资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动。

　　5.第二次工业革命。

　　6.第一次世界大战。

　　7.科学和思想文化。

　　世界历史下册有八个单元：

　　1.苏联社会主义道路的探索

　　2.凡尔赛——华盛顿体系下的东西方世界。

　　3.第二次世界大战。

　　4.主要资本主义国家的发展变化。

　　5.社会主义国家的改革与演变。

　　6.亚非拉国家的独立和振兴

　　7.战后世界格局的演变。

　　8.科学技术和文化。合计43课，每课教学1课时。

　　教研组将继续展开对“先学后教当堂训练”课题的深层次研究。在实际教学进一步进行探讨，同时落实细节，明确各人分工，分阶段按计划实施。在过程将对阶段性研究进行总结，发现问题，及时研究并解决，适当调整研究计划。学期中或结束时，针对课题研究进行经验交流总结。为课题的结题做好充分的准备。

　　(二)加强学科建设，形成学科特色加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下：

　　⑴抓常规、重落实每位教师精心研究教材，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，切实做好每一步骤的工作。我校要求每学期听课30次，间周教研一次。

　　⑵抓科研、重创新在小专题活动中，我校的专题是《历史课堂阅读能力的培养》，围绕小课题，我组教师查教参，上网浏览，互相讨论，力求发挥阅读在课堂中的作用，事半功倍。备课组活动时，统一进度、教学重点和难点，设置习题。充分重视集体的力量。在教研室组织的大教研活动中，我们学校成员积极参加，有网上论坛、实地听课、讨论等。通过参与，取长补短。

　　结合学校青年教师多媒体课件制作技术培训和青年教师业务学习两大活动，积极鼓励团员教职工加强学习，以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。

　　二、工作方向

　　本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，在上级主管部门的领导下，继续实施先学后导，自主高效课堂课改方案，以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度，努力提高教学质量。

　　三、年级及班级现状分析

　　本届初三12个班级，班级学习状态、学习成绩分化严重。整体学习氛围好的班级有46、51、55，这三个班级各门学科优秀生较多，待优生相对较少，学习状态较糟的有45班、52班。这两个班整体学习氛围不太好，优生较少，中间层次、待优生人数较多。由于学习态度不端正，习惯又较差，认识又不足，故要达到100%的合格率目标有一定的难度，要在全市中考取得优异成绩，初三历史备课组担子很重，因此在教学中必须加大力度备好课，做好每一个课件，课堂及时巩固，及时消化，力求每一节课都能有实际成效。

　　四、措施

　　1、深化对《历史课程标准》及现行教材的理解，提高教学质量。抓好课堂40分钟的效率，在教学中贯彻全面性、系统性、准确性、社会性、科学性的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点突破，切实做到落实教学三维目标。

　　规范常规教学的过程，如：备课、上课、课后辅导、作业批改等，提高课堂效率，提高优秀课比例。具体的措施：统一备课，包括教学目标、教学重点难点的把握、以及难点的好的教法和教学策略都要研讨到位;统一上课，包括教学进度、上课的教学语言规范、学生的学习能力的培养、教学的基本环节等都要有严格的要求;统一课后辅导、作业批改，指的是作业的布置和教辅资料上的习题要有选择的使用，只选择适合我们学生并能适合大部分学生的作业布置绝不使用题海战术，给我们的学生增加学习负担，并做到每做必批，并对个别同学进行面批帮助他们克服学习上的障碍，以对不同层次的学生教师也要采取不同的辅导策略，因材施教的为学生进行“提优补差”，让我们的学生保持学习化学的积极性。

关于历史备课组工作计划 篇3

　　一、常规工作：

　　1、认真制定教学计划，备课组组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。

　　2、着眼新课改，加强对新课程改革方面的研究。依据新课标认真上好每堂课，要认真研究教材。

　　3、组织集体备课，提升备课组成员的整体水平。

　　4、认真组织教师之间的听课评课，促进教师的专业成长。

　　5、搞好教科研，提高历史备课组的教科研水平。

　　6、加强对青年教师的培养。

　　二、主要活动安排2月份：

　　1、依据校历制定本学期教学计划，要切合学生实际，且有可操作性。

　　2、“三课活动”安排：七年级马亚运老师公开课，八年级龚娟老师公开课。

　　3月份：

　　1、组内听课、评课；马亚运老师七年级公开课，龚娟老师八年级公开课

　　2、九年级教师做好中考范围调整后新增内容的知识梳理。

　　3、九年级准备第一次模拟考试命卷、批卷工作。

　　4月份：

　　1、七年级组织清明节手抄报活动。

　　2、组内听课、评课：依据教导处三课安排，开展组内同课异构活动。

　　3、七、八年级统一进度，安排好期中考试复习，以及命卷工作；九年级安排好第二次模考出卷、批卷工作。