高考生寒假计划怎么写（精选30篇）

　　一、每天写两篇寒假作业，完成老师的作业。

　　二、每天写一篇字贴，练练自己的铅笔字。

　　三、每天看一小时书，提高自己的知识量。

　　四、每天继续做一篇口算，提高准确率，改掉马虎的毛病。

　　五、每天继续坚持写日志，提高写作水平。

　　六、每天玩半小时益智游戏，劳逸结合。

　　七、每天继续练琴，自己作作小曲子。

　　八、每天坚持听说英语，提高英语口语表达能力。

　　九、每天画幅小漫画，写些自己的心里话。

　　小学二年级寒假学习计划

　　一、早晨7:50起床。

　　二、7:50——8:00洗漱。

　　三、8:10——8:30读读背背《论语》至少一面。

　　四、8:40——9:20做读书摘记至少两篇。

　　五、9:30——9:50完成数学报纸至少两面。

　　六、10:00——10:30预习下册教科书。

　　七、10:40——11:00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词，至少两个单元。看英语故事视频，练习口语。

　　八、11:00——11:25吃午饭。

　　九、11:30——12：20看课外书。

　　十、12:30——13:00读熟古诗。

　　十一、13:20——13:50读读背背《弟子规》至少五面。

　　十二、14:00——14:50读读背背《知识大全》至少一面。

　　十三、15:00——15:50练毛笔字或钢笔字。

　　十四、16:10——17:10骑自行车或打羽毛球。

　　十五、17:20——17:50吃晚饭。

　　十六、18:00——19:00帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。

　　十七、19：20——8:10洗漱。

　　十八、8:10——10:00看电视。

　　十九、10:00睡觉。

高考生寒假计划怎么写 篇26

　　语文：在语文上，我要付出更多努力，以弥补自身原有的缺陷和不足。每天练半张字，争取在一个假期内是自己的字体得到较大的改善，改正写字的不良习惯，把因为作文而失的不应失的分争回来，每天坚持随笔上传，预习下册课本。

　　数学：预习下册内容，争取做到对知识点熟练掌握，在开学前做到自学完整本书。同时对上册内容重点与薄弱点进行复习。

　　英语：除老师布置的作业外，自己也要制订一些额外目标。把下册单词记完之后，再把接下来的单词记几个单元，多多益善，同时加强阅读多阅读英文书籍，多积累词汇，让英语积累本发挥起自己的作用，学唱几首英文歌曲。对上册内容要进行总结

　　政治：多看《新闻联擂》，了解国家大事；提前预习，通读课本了解课本主要内容；以思维导图形式进行学习。

　　历史：对历史来说，任务主要是复习，因为历史可以看作我的一个较为薄弱的科目，在假期中，我要进行复习，背记知识点；多做题以此来锻练自己的材料阅读与分析能力。

　　地理：在完成作业的基础上开始对从七年级上册开始的所有内容进行复习，争取不落下一个知识点，备战中考。

　　生物：有选择性的完成作业，对自己薄弱点进行回顾，同时对四册内容进行复习。

　　信息技术：利用软件多做题，确保操作题与打字题不失分。将题库中的选择题与判断题熟记于心。

高考生寒假计划怎么写 篇27

　　一、学习方面首先，我要把学过的语文知识再多看多背多默，更好地巩固基础知识。还要多看课外阅读书，积累一些优美词句，以达到拓宽知识面的目的。其次，我要多做口算题，把解题速度提高上去。然后，我还要多背单词，多做听力训练。最后，我会认认真真地完成老师布置的假期作业。

　　二、体验生活方面这个假期，我要积极参加社区组织的各项社会实践活动。要帮家人做些力所能及的家务活，不仅可以体验劳动过程中带给我的快乐和收获，而且还可以减轻家人的负担，不让他们那么辛苦。我还要跟妈妈去菜场买菜，把学到的数学知识应用于生活中，巩固数学知识。

　　三、兴趣爱好我喜欢画画、弹钢琴。假期里我想画一本属于我们家的画册。我还会多花点功夫练琴，争取弹出更多更美妙的音乐。

　　四、享受假期假期中我要多锻炼身体，比如跑跑步，跳跳绳，使新学期的体育成绩有所提高。我还会跟着家人去郊外，享受大自然的新鲜空气。

高考生寒假计划怎么写 篇28

　　一、认真查漏补缺，狠抓薄弱学科

　　通过制定学习计划，努力将学生复习状态调整到，高效率、高质量地完成自己的寒假学习!

　　既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：__定的是_个小时，但_小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

　　每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

　　二、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构

　　要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。