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高二下班主任工作计划2024范文(精选34篇)

2024-06-24 21:16:21工作计划范文打印
高二下班主任工作计划2024范文(精选34篇) 一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,构造和-谐班级,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教....

  三、工作重点:

  1、重视养成教育,培养良好习惯。

  根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,以“五星班级”评比活动为契机,抓好常规教育,重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。充分利用晨会、班会、队会及相关课程进行教育,及时表扬优秀者,采取一定的竞争活动刺激学生的积极性,如“每周之星”的评选等,选出典范,让学生有模仿的对象。做好每位学生的思想工作,发现问题,及时解决,防患于未然,使他们提高认识,不断上进;特别是做好后进生的教育并提供帮助,努力做到面向全体学生,分类施教,及时了解学生的心理变化,以达到较好的教育效果。

  2、培养、壮大班干部队伍。

  挑选自我管理能力好、大胆、能力强、有责任心的同学担任班干部;及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向,锻炼和培养他们的能力。

  3、通过各种活动,提高学生的综合能力。

  (1)、继续开展书香班级的活动,引导学生爱读书,读好书,好读书,读书有法,养成自觉读书的习惯。

  (2)、鼓励学生积极参加第二课堂的活动,认真做好两操,开展有益、健康的课间活动,积极参加大课间活动,培养兴趣,丰富学习生活。

  (3)、与学生一起做好教室保洁工作,布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报,激发学生的创造性,提高集体合作能力。

  (4)、要求学生认真上好各专科课,德、智、体、美、劳全面发展。

  (5)、通过各种活动、学校资源,开展环保教育。

高二下班主任工作计划2024范文 篇34

  本学期我担任了八年级班主任。个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为班主任,责任重大。因此,现根据本班具体情况特制定计划如下:

  一、学生基本情况分析

  我班现有学生11人,其中男生9人,女生2人。总体上观察,我班的学生男女人数相差大,部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

  二、工作目标

  我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把注重细节变成一种习惯,使我们好的学习态度习以为常,变成我们的第二天性。

  全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。

  三、具体措施

  贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。

  1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。

  2、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。

  3、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。

  4、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。

  7、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。

  8、切实抓好本班的卫生工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

  9、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

  10、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

  12、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  13、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。

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