二年级下学期数学老师的工作计划（通用33篇）

　　1、认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参、，对学期教学的内容做到心中有数。

　　2、努力研究知识结构，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，同时遵循儿童的认知规律，找准每一节课的切入点，思考学生怎样学习，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。

　　3、研究重点与难点突破方法，确定具体教学方法，设计好练习。力求做到“多备”(备教材、备教法、备学生等)。

　　二、用心上课。

　　1、创设各种情境，调动学生多种感官参与学习，挖掘学生学习数学的内在动力，激发学生的学习兴趣，让学生在自主探索中通过动手、动口、动眼、动脑学得容易、学得轻松，学得愉快，巩固知识，发展思维，形成能力。

　　2、及时复习巩固。根据学生记忆力的特点，新授知识我努力做到当天复习或第二天复习，或根据学生掌握的情况不定时复习，以防止遗忘。同时逐步培养学生良好的学习习惯：课前预习，课时认真探究，课后及时复习。

　　3、做到“每小节一整理每单元测试以及时了解学生弱点好填补漏洞”，让各个层次的学生都得到提高。

　　4、重视培养学生的动手操作能力，通过学生做一做、摆一摆、分一分等数学实践活动，培养学生自主探究解决问题的能力。

　　三、及时巩固与定期复习相结合。

　　每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。

　　四、灵活批改作业。

　　进行“二次批改”。布置作业做到精读精练。对学生的作业批改及时、认真。点出错题、错处但不能打“×”，而是让学生自己分析查找错误，再进行第二次批改，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体讲评的方式及时补救。我发现这方法很有效，学生可以及时修正学习上的缺口，教师也可以具体根据情况及时改进教学方法。

　　五、对后进生分层次要求，对于后进生不能只用唯一的标准来衡量。

　　在教学中我注意降低难度、允许他们用自己的方法慢速度学习，注重各方面能力的培养，不能一味的只看学生成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。把他积极落实新课程教育理念，总结教学经验，改进教学方法，提高教育教学质量，让他们体会到学习的快乐。

　　六、勤与家长沟通，实现共同教育。

　　常与家长联系，搭建良好的沟通桥梁，让家长及时了解孩子在校的学习生活情况，同时，也能加深对学生个性的了解，对教师“因材施教”起到很好的作用。

　　经过一个学期的努力，取得一定的成绩，大多数的学生由学会到会学的的转变，在本次期末考试中，每个学生都在原来的起点上有较大辐度的提高，虽然说分数不能作为衡量学生的唯一标准，但从中也可以折射出学生审题、计算等各方面能力的提高。不足之处，主要表现在以下几方面

　　1、少数学生的基础没打好，难以跟上新内容的教学步骤，导致造成接受能力上受影响。

　　2、没有良好的学习习惯。由于学生之前没有养成良好的预习、审题、做题等习惯，造成部分学生学习自觉性较差，接受能力弱。

　　以后教学中需要改进以下几个方面;

　　1、从基础上培养学生良好的学习习惯。

　　2、培养学生良好的做题习惯、答题习惯。

　　3、充分发挥学生的主体作用，师少说生多说多做。

　　4、坚持“扶好优秀生，抓好中等生，拯救后进生。”的辅导思想原则。

二年级下学期数学老师的工作计划 篇26

　　一、指导思想

　　以学校“务实求真，学做真让人”为思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养文雅、活泼、大方全面发展的一代新人。

　　二、班级口号做的自己。

　　三、学生现状分析

　　我班本学期共有学生52人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动。

　　四、工作目标

　　1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

　　五、班级纪律

　　1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。

　　2、课间纪律：课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生跳绳，做游戏，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

　　六、卫生工作

　　为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生工作计划：每天早，中分派值日生清扫，由班长进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

　　七、各月工作安排：

　　三月份：

　　1、抓好每日晨读。上好书法课程，做好参赛准备。

　　2、配合学校关注“小浪花艺术节”

　　3、“学雷锋、树新风”主题教育活动

　　4、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动

　　5、根据学校要求出黑板报

　　6、流感的防控工作。

　　四月份：

　　1、清明节活动

　　2、根据学校要求出手抄报

　　3、班级英烈故事比赛

　　五月份：

　　1、对学生进行爱护公物教育。

　　2、准备写字比赛。

　　3、再次进行学习目的的教育。

　　4、庆六一儿童节活动。

　　六月：

　　1、走进中国传统文化-端午节活动

　　2、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　七月份：

　　1、主抓各项纪律。

　　2、调整好心态做好本学期最后一次考试。

　　3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

二年级下学期数学老师的工作计划 篇27

　　一、教材分析

　　本册包括以下内容：

　　1、有余数的除法

　　2、时、分、秒

　　3、认识方向、测定方向

　　4、认识万以内的数

　　5、分米和毫米

　　6、两、三位时的加法和减法

　　7、角的初步认识

　　8、数据的收集和整理、了解你的好朋友

　　9、期末复习。

　　二、班级情况分析

　　本班大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。

　　对于上学期的知识掌握尚可，同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。

　　三、教学目标

　　（一）知识与技能方面

　　1、通过把一些物体进行平均分的操作活动，体会余数产生的过程，初步理解余数的含义；探索并掌握有余数除法的求商方法，知道余数一定比除数小，会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法的式题，会用有余数除法解决简单的实际问题。

　　2、通过对钟面的观察，认识时间的单位：时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，并能说出钟面上所显示的时刻，初步建立时间观念，体验数学与生活的联系。

　　3、通过学具操作，认识1000以内的数，知道千以内的数位顺序，知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率；会读、写千以内的数，会比较千以内数的大小；能根据数的意义口算整百数加整百数（和在1000以内）以及相应的减法，整百数加整十数以及相应的减法。