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工作计划范文

第一学期中学德育工作计划(通用3篇)

2024-09-05 10:30:43工作计划范文打印
第一学期中学德育工作计划(通用3篇) 贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据我校《三年发展规划》的指导思想,把“理想教育和现实教育相结合”,严格管理,内强素质,外树形象。....

  3、充分借助各种宣传日开展丰富多彩的活动,加强安全教育、心理健康教育、环保教育等,力求形式多样,效果良好。。

  4、充分发挥团委、学生会干部的作用,加强对学生活动的各项检查与评比。

  四、重大活动安排

  九月份

  1、 高一、初一新生入学教育,其他各班对上学期工作进行总结,提出新学期的目标及具体措施。

  2、 高一、初一各班制订《班级文明公约》,设计各班的班徽、班训等,并进行展评。高一、初一完成军训课程。

  3、 开展学习奥运精神为主题的教育活动,弘扬培育民族精神。

  4、全校进行一次仪容仪表检查。

  5、迎接教师节,开展“尊师爱校”活动

  6、迎国庆,开展“向抗震救灾小英雄学习,做中国青春的脊梁”主题活动

  十月份

  1、全校开展一次学生干部的培训会。

  2、组织学生参加新一届的青少年科技创新大赛活动。

  3、各班组织学生收看有关安全教育的短片,对学生进行安全教育。

  4、在青年教师中开展师德演讲比赛活动。

  十一月份

  1、期中考试考风考纪教育,继续进行诚信签名活动,各年级继续设立诚信考场

  2、由学生会组织,在年级之间进行学习经验交流活动。

  3、迎接日本京都府桑田高等学习访问,开展一次以环保为主题的活动

  4、召开一年一度的班主任工作交流会

  5、全校进行第二次仪容仪表检查

  6、进行一次学生成长记录袋的展评活动(要求部分学生的电子版)

  十二月份

  1、12月4日,在全国法制宣传日,开展“与法同行”的法制宣传教育活动。

  2、12月9日,开展“交通安全伴我行”的主题活动

  3、高一、初一开展迎新年拔河比赛

  4、全校开展校园形象大使评选活动。

  一月份

  1、 正确对待考试,进行考前心理辅导。

  2、 各班进行学生综合素质评价

第一学期中学德育工作计划 篇3

  一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。所以大家都十分重视启蒙教育,那么班主任这个主角就显得尤为重要。作为一名新班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与职责心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班主任工作计划如下:

  一、班级基本情景

  我班共有学生__人。其中男生_人,女生_人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的求知欲和好奇心,他们纯洁善良可爱。可是孩子年龄小,自理自制本事弱,在幼儿园理解的教育与学校教育是有很大不一样的。为了让孩子更快的适应学校生活,提高他们学习的兴趣,特制定了如下工作计划。

  二、基本工作资料

  (一)搞好日常管理工作,组织和建立班团体。

  1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

  2、训练学生的团体意识,参加各项团体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。

  3、利用大课间带学生学习跳绳,踢毽子,教他们做眼保健操,保证人人动起来,并且做好。

  4、建立正常的卫生值日制度,经过教师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生热爱劳动的好习惯。

  5、培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用。

  (二)对学生进行思想品德教育。

  1、每周一升旗的时间,训练学生尽快的排好队,听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育,升国旗,唱国歌,行注目礼。

  2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用,热爱班团体,主动关心帮忙他人。

  (三)教育学生努力学习。

  1、密切与各科任课教师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。

  2、加强对学生的学法指导,让学生不仅仅乐学,并且会学。

  3、加强对个别学习困难,注意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学生学习的进取性。

  (四)关心学生身心健康。

  1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

  2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。

  3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

  4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,配合科任教师,构成一股进取向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

  (五)加强与家长的合作

  1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有提高或特殊情景在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。

  2、经过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育构成合力。

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