第二学期后勤工作计划范文（通用32篇）

　　4.积极开展“小乐器进课堂”教学活动。我们本着“以学生发展为本”这一宗旨，让学生享有最美好的童年，给学生打下最坚实的基础。落实好竖笛，快板小乐器的教学。

　　5.普及卫生防治工作。各班应做好教室打扫和卫生保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

　　(五)校园安全工作

　　认真规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强广大师生的法制观念、安全意识，提高安全防范和自护自救能力，创建平安校园。

　　1.全面落实学校安全工作责任制

　　强化安全主体责任，落实安全责任制，坚持“谁主管、谁负责”的原则。严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任

　　2.完善学校安全管理制度

　　进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，坚持和完善安全事故的报告制度。

　　3.扎实开展“平安校园”创建活动

　　(1)检查校舍和教育教学设备。上个学期末及本学期初，组织相关人员开展两次安全工作大排查。特别加强对电路、消防、照明和体育设施的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。

　　(2)切实加强安全教育和安全防范。开学第一天，就利用开学式讲话对学生进行安全教育，并将品德教育、法纪教育和安全教育纳入教育内容，落实到位。提高师生的安全防范和自救能力。

　　(3)加强对学生交通安全法规教育。教育学生自觉遵守交通规章，上下学路上要排好路队，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理，在学生中开展“拒超载”教育。

　　(4)在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。

　　(5)加强消防安全和消防演练工作。重视校舍消防安全，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。

　　(6)严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。

　　4.协调关系，加强周边安全环境治理。

　　学校将尽全力协调与学校周边居民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。

　　5.开展各项安全活动，提高安全水平。

　　为促使全校师生人人重视、人人参与安全工作，开展以下几项活动：

　　(1)交通安全教育活动一次。

　　(2)安全知识专题讲座一次。

　　(3)每月一次全面排摸安全隐患，并通报安全工作。

　　(4)安全工作与优良班集体评比活动及教职工考核紧密结合，促进安全工作的全面展开。

　　(5)采取多种形式开展生动活泼的安全宣传教育活动，创新安全宣传教育的内容，定期刊出安全知识宣传板报2次。

　　(6)搞好5.12应急演练。

　　(六)后勤工作

　　树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设，节水、节电、节材，控制办公费用，降低办学成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面。

　　总之，本学期浔头小学将以创新的思维，高昂的斗志，务实的作风，快捷的步伐，不断深化内涵、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现20xx--20xx学年第二学期的奋斗目标，为办好人民满意的学校而努力。

第二学期后勤工作计划范文 篇9

　　20xx----20xx学年度第二学期，高二年级组仍以学校工作计划、校政教处工作计划为年级组工作的指针，紧紧围绕教育教学的中心工作，树立“以学促教，以学定教”有效教学理念，强化质量意识，进一步加快教育教学观念的更新，科学决策，真抓实干，努力工作，负重拼搏，努力实现“人人有追求，有潜能，可造就”的学生观。促进师生共同发展，尽全力提高年级的教育教学质量。

　　反思上一学期的工作，年级管理有得有失。得：大部分学生基本适应了高中的学习生活。通过一系列大量集体活动的开展，学生的班集体荣誉感已初步形成。大部分同学也有着比较强烈的自信心和上进心，各班也成长起来了一批学习带头人和学生干部。但由于班主任队伍工作在经验，方法，责任心上的差距，规范教育效果，参差不齐；班级建设情况，差距明显。不容乐观的问题仍有如下：

　　1、行为规范教育仍有间歇性反弹，特别是学生的品性方面的教育有待提高。

　　2、对特长、双语学生的教育及管理有漏洞，学困生比例较大，又加之内高班的分散，平

　　行班学习被动，懒惰的情况较为严重；实验班尖子生屈指可数，中上等学生偏科现象较为普遍，学习目标欠明确，态度欠端正，尤其是耐挫能力差，缺乏毅力恒心。

　　3、部分教师对周周清、问题跟踪工作的认识还有待提高。

　　高二是高中学段的中段，也是学生思想学习的是转折点、关键期。即出问题在高二，抓实效性也在高二。鉴于此，我组将从以下几个方面着手，进一步提升教育教学的管理层次。

　　一、年级组常规管理工作：

　　保持与上学年工作的连续性。这学期年级组将采取的是年级管理、班主任管理、教师管理和学生自主管理相结合的管理模式，逐步形成了充分发挥学生自主管理为主，班主任管理为辅，年级管理监督的体系。

　　年级组管理方面：

　　1、协助政教处抓好年级的纪律、卫生、仪容仪表、家长会等工作，

　　2、由于高二文理科分班，各班班委将会改变，高二年级组在开学第一个月将开展班长、纪律委员、卫生委员、学习委员的学生干部培训，从思想态度和工作方法上进行专题辅导，为学生干部能力提升做好指导工作。

　　3、每周四下午第九节课，是班主任例会时间。利用这个时间，年级组了解各班班级情况，及时处理。班主任之间也交流各自班级管理经验。

　　4、配合教务处抓好年级组学生的作业、期初考试、月考、期中和期末考试等工作。

　　5、落实学校各项教育教学任务。学校的周周清、问题跟踪、纠错等工作。

　　6、落实宿舍的量化管理，切实抓好就寝纪律和考勤工作。开学第一周将召开年级住宿生会议，分男女生进行纠错规范教育。年级组长、班主任、值班教师要多与学生沟通并经常到宿舍了解情况，发现问题及时处理。这一学期年级组将加大了住宿生的管理力度。对个别宿舍存在的问题要进行个别强化教育。

　　7、年级组学生自主管理委员会要积极落实各班量化管理工作。对眼保健操、课间操、集会和仪容仪表等评比项目进行检查评比,进一步实行班级管理量化制

　　度。做好年级组流动红旗的评比工作。

　　8、加强实验班教学，注重尖子生的培养，严管边缘生。

　　尖子生的效应很大，年级、实验班班主任尤其要重视尖子学生的培养。对尖子生应全过程、全方位地培养，为他们创设良好的成长环境。还要进行个性化辅导，培养其自主学习能力以及良好心理素质。做好尖子生的培养、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升。

　　实施年级“扶优”的计划。扶优：在各班提前确定优秀生、边缘生，通过教师针对性的工作，能够大面积提高教学质量，增加入围人数。同时采用学科单独辅导、专项训练与拔高等措施加强对尖子学生的培养，力争教学成绩稳中有升。特别是要求双语和实验班的班主任确定培优对象，要求任课教师有针对性地对学生予以指导，并引导这些学生及早了解高考，提高学生的目标意识。

　　9、双语班、特长班是我校的特色，虽有着多年的管理经验，但是在具体教育教学中，却常常是，“说起来重要，干起来次要，忙起来照旧”。我年级组是我校第一次扩招成三个班，其成败事关发展，影响重大。因此在教育教学的管理上，一定要积极实施“集体背班”，集思广益，制定有效地改进措施，不断的发现问题，解决问题，进行有效推进。特别要重视周六周日的管理，通过积极地引导和制约，形成浓厚的学习氛围，关注尖子生，狠抓后进生，促进中等生。

　　特长生是我校的多年来招生的亮点，可是在具体的教育教学环节中，班主任、教练、年级组沟通不畅，没有达成共识，形成合力。“铁路警察各管一段”，甚至互相埋怨，互相推诿。高考突破谈何容易！我组将积极主动与教练沟通，矫正班主任工作思路，对本组特长生进行