大班家长工作计划范文（精选32篇）

　　九月份:主题:我的朋友

　　本月目标:学习用完整的语言讲述故事，并能讲述自己会和好朋友一起做些什么事，了解不同的动物的不同本领，知道每个人都有自己的本领，乐意交朋友，会与别人分享交流成长的经验，知道各种庆祝生日的方式及自己进步的地方，学习细致地观察自己的外表，感受用音乐表达意望的愉快心情。

　　1.学习用完整的语言讲述故事，并能讲述自已会和好朋友一起做些什么事，学习主题:

　　:会用完整的语言讲述故事，讨论与好朋友一起做故事，会用绘画表达意望，知道人与动物都有很大的本领。1)小鸭的朋友;2)动物本领大;3)我想变成;4)小天使之歌

　　:学习用相应的数字表示自己的年龄，体验许愿的乐趣，知道自己进步的地方，建立初步的镜面反射概念。1)我几岁;2)奇妙的镜子;3)我长大要当;4)我进步了。

　　:学会表达自己的心情知道自己与别人有什么不一样，制作反映自我成长的小书。1)我的心;2)你会不会卷舌头;3)静夜思;4)”我”的展览。

　　:交流自己成长的经验，学习细致地观察自己的外表，分辩自己小时候和现在的外貌变化。<我长大了;2)大风吹;3)特别的我;4)时间隧道。

　　十月份:

　　本月目标：按照情节发生顺序，讲述图片故事内容，在竞赛中培养互相合作的能力，培养互助合作的团队精神，运用体态语言进行社会性交往。认识骨头、肌肉、关节的关系与作用观察比较动物和人的外形，学习运用脸部肌肉与形体动作进行扮演，培养对律动的感受力。随歌曲的不同速度做大动作，运用形体动作模仿动物动作，学习穿衣，自己事情自己做的习惯，学习有节奏地唱歌并注意音准，随歌曲的节奏做不同的动作。

　　《大家来运动》：运用自己的经验想象来改编故事，认识骨头、肌肉、关节的关系与作用，通过画人形玩偶图进一步了解人体构造，运用形体动作玩游戏，学习有节奏地唱歌并注意音准，随歌曲的节奏做不同的动作。1）故事：出去玩；2）健康：我的身体；3）体游：剪刀、石头、布；4）音乐：头肩膀膝盖脚。

　　《追赶跑跳碰》：学习运用脸部肌肉与形体动作进行表演，认识动物中的运动高手，培养推测的能力，感受运动游戏的乐趣。1）我可以；2）动物村的运动会；3）民间游戏；4）快乐圆圈圈；

　　《身体律动与模仿》：感受音乐情境，运用形体做出创造性的动作，用恰当的语言表达自己参与运动游戏的体会，运用报纸做各种运动。1）身体动一动；2）从这里到那里；3）卷起报纸做运动；4）我来量一量《肢体扮演与游戏》：增进对运动安全与游戏规则的认识，学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯，提高攀爬的能力。1）运动安全；2）谁是冠军；3）穿衣比赛；4）闻乐起舞

　　十一月:

　　本月目标:有重点地说出叶子的特征，获取听故事的乐趣，讲述自己编的故事。激发对叶子的联想并用语言表达。探索泡茶的方法；学习照顾植物，体验玩叶子的乐趣；思考叶子的用途，发挥想象创作的“叶子鸟”，尝试不同的材料拓印叶形，体验随音乐起舞的乐趣，感受乐曲中3拍子的节奏。

　　《奇形妙叶》：收集各种奇形妙叶，了解它们的特征，学习故事，并大胆想像创编叶子故事。1）叶子鸟；2）奇形妙叶；3）会跳舞的叶子；4）小种子

　　《叶子游戏》：学习儿歌并用动作表现儿歌内容，到户外捡叶子，感受与叶子玩游戏的乐趣。1）落叶飘；2）和叶子玩游戏；3）叶子贴印画；4）叶子真奇妙。

　　《叶子的味道》：知道青菜的食用价值，感受泡茶的乐趣，培养对中国文化的亲近感。1）叶子；2）大家来泡茶；3）叶子画；4）好吃的叶子。

　　《叶子的联想》：学习照顾植物，培养热爱大自然的情感，激发对叶子的想像，体验创作的乐趣。1）我会照顾植物；2）叶子图形；3）叶子；4）我是一棵小种子。

　　十二月:

　　本月目标:聆呼故事，学习用语言叙述画面中的主要内容，用描述性的语言说明各种不同线的特性，在活动中发现线的秘密，认识线及与线有关的物体，如蜘蛛织风，风筝与线的关系等。比较不同特性的线；体会音乐的节奏，并做不同的动作。浓度用线进行创作，培养丰富的想象力。

　　《线在哪里》：认识并找寻生活中的各种各样的线，知道其不同特征。专心聆听故事，知道有的线可传递声音。1）我的外婆；2）千条线；3）空中缆车；4）线的大集合；5）1的加法与减法。

　　《有用的线》：知道生活中的许多绳结，并学会自己打绳结，提高动手能力。会玩“绳子变魔术”的体能游戏。1）我会做；2）有用的绳结；3）绳子变魔术；4）圣诞穿线卡

　　《好玩的线》：学习用语言叙述画面中的主要内容，想象生活中各种像绳子的物体，体验扮演的乐趣。1）绳子变把戏；2）刺语；3）线条画；4）好高的风筝。

　　《线会变》：增强线条图形的空间创作能力，运用绳子造型，尝试用点线创作图案。1）变魔术的线；2）好忙好忙的蜘蛛；3）惊奇一线；4）绣花鞋；

　　一月:

　　本月目标:理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁的形式特点，理解长篇故事的内容，说出主要情节，知道京剧是一种独特的中国戏剧，培养敢于假设和乐于实验的科学态度，能随儿歌指令移动身体位置，促进身体反应的灵敏度，在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性，合作用橡皮筋仿造丝洞，在空间中创作迷宫，提高解决问题的能力，能根据故事情境运用各种材料布置教室。

　　《花果山水帘洞》：理解有情节的儿歌内容，通过音乐感受体验孙悟空的特点，认识猴子的特性，模仿表现猴子的不同动作。1）孙悟空打妖怪；2）美猴王；3）小石猴；4）看表演。

　　《取经历验记》：学习用手指偶讲故事的形式，初步观察热胀冷缩的现象，理解长篇故事的内容，说出主角情节，体验同心协力的同伴关系。1）金角大王和银金大王；2）吸蛋入瓶；3）闹龙宫；4）西游记取经地图

　　《取经历验记》：学习用多种不同方式表达谢意，观察葫芦，知道葫芦的特点与功能，用语言描述多种途径感知面团的感觉，通过比较认识现代社会的发展，感知故事主要人物的不同特点，理解猪八戒的特征，培养幽默感。1）火焰山；2）有用的葫芦；3）西游记；4）现代西游记；5）孙悟空和猪八戒。

　　《取经历验记》：在游戏中培养对乐曲结构的敏感性，合作用橡皮筋仿照制作盘丝洞，学习用绳子在空间制造迷宫，增进身体的灵敏度与协调性，运用材料制作扮演道具。1）芭蕉扇；2）盘丝洞的蜘蛛精；3）勇闯盘丝洞；4）西游记开演罗。

大班家长工作计划范文 篇5

　　一、指导思想

　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况的基础上，认真落实家长学校的工作计划。

　　二、工作目标

　　(一)使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学期的工作安排情况和幼儿发展状况。

　　(二)与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，达到配合一致的教育幼儿目的。

　　(三)增进亲子间的情感。

　　(四)提高家长的意识，宣传先进的育儿理念。

　　三、具体实施措施

　　(一)通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验。

　　(二)通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的需要，调整自己对幼儿的学习态度的工作;促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子游戏的乐趣。

　　(三)通过个别形式的家园交流，让家长及时、经常地了解到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。

　　(四)利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长交流，促进家长对幼儿的了解和教育。

　　【篇三】

　　一、指导思想：

　　本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，发展幼儿的社会交往能力。

　　二、班级情况分析：

　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要.本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。