大班教育教学工作计划范文（精选35篇）

　　2 、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

　　3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

　　4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

　　三、家长工作

　　1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

　　2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

　　3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

　　4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

　　5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

　　四、措施

　　1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

　　2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。

　　3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

　　4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

大班教育教学工作计划范文 篇33

　　一、主题探究

　　活动：1、春，2、食物，3、线，4、我要上学了。

　　二、家园互动活动：

　　1、和幼儿一同去世界之窗，放风筝，感受春的气息。

　　2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生活技能。

　　3、定期召开家长会。

　　4、请家长参与到班级环境创设中。

　　5、邀请家长参加幼儿园第二界艺术节。

　　6、每月定期家访。

　　三、班级工作：

　　1、定期召开班务会，及时发现工作中存在的问题。

　　2、搞好卫生、班级环境创设。

　　3、写好分月工作总结。

　　4、迎接全军示范园的评估。

　　体智德美各项教育教学目标与要求

　　体育：

　　1、热爱体育活动，有积极参与体育活动的习惯，懂得在体育活动中要认真、合作、谦让遵守规则，爱护公物，要敢于克服困难，勇敢坚强。

　　2、能精神饱满、动作准确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。

　　3、有正确的跑步姿势，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。

　　4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。

　　5、能听口令和信号准确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走。

　　6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。

　　7、学习肩上挥臂投准，能两人相距2——4厘米抛接大球和跳绳。

　　语言：

　　1、帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能掌握传递信息。

　　2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在游戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。

　　3、会重点讲述实物、情景、图片，在集体面前讲话自然、大方声音想亮清晰。

　　4、4、乐意认读常见的汉字，增强幼儿对汉字的兴趣

　　5、在文学

　　活动中幼儿能依据文学作品的想象线索]联系个人已有的经验扩展想象表达，仿编或编构有趣的情节和画面。

　　社会：

　　1、培养幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关心照顾小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事。

　　2、能主动的使用礼貌用语以恰当的方式与人交往。

　　3、知道教师节中秋节的名称，时间，意义，乐意参加节日活动。

　　4、知道我国是一个多民族的国家，认识一些主要的少数民族，并懂得尊重少数民族。

　　5、知道遵守公共场所的纪律规则。

　　6、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。

　　体智德美各项教学教育目标与要求

　　美育：

　　1、热爱美术活动，积极参与美术活动并获得成功感。

　　2、充分运用各种工具材料及美术技能，大胆的创作表现。

　　3、用各种材料，通过画、折、贴、撕、穿、编、捏等技能制作简单的玩具，注意卫生要求，参加环境创设及节日的布置。

　　4、能正确有表情的演唱不同性质得歌曲，并能正确的唱出不同节拍的旋律。

　　5、能根据不同歌曲的要求调节自己的歌声，初步学会领唱，齐唱各种表演形式。

　　6、教幼儿一些创作性的舞蹈，幼儿能积极的表演舞蹈作品。

　　7、鼓励幼儿较自信的表达作品的感受，同时也喜欢用动作，游戏的方式带有创造性的表现自己。

　　8、了解简单的乐器名称并辨别其音乐特性，初步学习打击乐。

大班教育教学工作计划范文 篇34

　　时间过得真快,一眨眼就迎来了新的一学期,本班幼儿男孩居多,女孩偏少。上学期，本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。班上将继续开展丰富多彩的教学活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐欣赏，舞蹈欣赏，歌曲等形式进行音乐素质方面的培养。

　　一、健康领域

　　（一）活动目标

　　1.同伴合作整理寝室，学会叠被子。知道爱惜自己和别人的物品，养成良好的学习习惯。

　　2.知道保护视力的重要性，了解换牙的一般常识。不偏食，不挑食。不玩危险品，不去危险的地方玩。

　　3.遇到不合宜的事情，注意调节自己的情绪，有困难能自己想办法解决或寻求帮助。

　　4.能灵活的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走。

　　5.会听口令或音乐，能动作准确协调的做徒手操和轻器械操。

　　（二） 每月具体安排：

　　3月：1.大家都做广播操 2.我们在长大 3.钻山洞 4.

　　小博士的话

　　4月: 1.勇敢的小士兵 2.看不清楚的苦恼 3.空中飞人

　　4.大人不在的时候 5.躲子弹

　　5月: 1.该吃什么 2.花样玩球 3.换牙的时候 4.食物哪去了 5.小小坦克兵

　　6月: 1.夺红旗 2.我的小脚真能干 3.火警119 4.花样跳绳 5.笑比哭好

　　7月: 排开放日的节目和文化复习

　　二、社会领域

　　（一）活动目标

　　1.积极参加各项活动，了解自己学习与社会发展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的乐趣，有积极窗新的愿望。

　　2.会基本的生活操作，能大胆动手操作，有一定的坚持性。能遵守并理解生活中常见的社会规范。

　　3.回正确与人合作，能帮助关心他人，有同情心。能解决同伴交往中的小矛盾。

　　4.知道幼儿园集体生活规则，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规则意识。

　　（二）各月安排

　　3月: 1.欢乐的元宵 2.结识新朋友 3.人人遵守交通规则4.我是专心听讲的好孩子

　　4月: 1.怎样帮助他们 2.相约以后 3.玩什么游戏 4.接受任务以后

　　5月: 1.寄贺卡 2.争光台 3.我爱中国茶 4.大家都要遵守规则 5.我和你一起玩

　　6月: 1.小区生病了 2.小手真能干 3.困难我不怕 4.我要上学了 5.再见了,幼儿园

　　7月: 排开放日的节目

　　三、科学领域

　　（一）活动目标

　　1.喜欢动手参加科学活动。

　　2.能正确运用多种感官感知周围自然现象的典型特征，获取初浅的科学经验。

　　3.能以词汇，简单的句子或其他方式表达自己的发现，与同伴交流。

　　4.学会按物体的差异进行4以内的排序，会按物体的某一种特征分类。能手口一致点数4以内的事物，形成初步的数概念。

　　5.会用一一对应的方法比较两组物体的数量。

　　（二）各月具体安排

　　3月: 1.我家的电视机 2.鸡宝宝 3.春天多么美 4.谁多谁少 5.一个对着一个 6.图形娃娃

　　4月: 1.酸酸甜甜 2.好玩的沙子 3.自制饮料 4.长长短短 5.排序 6.大小分类

　　5月: 1.有趣的影子 2.太阳和月亮 3.运水 4.大小分类 5.点数

　　6月: 1.夏天的西瓜2.认识时间 3.排节目

　　7月: 文化复习

　　四、语言领域

　　（一）活动目标

　　1.乐意与人交流,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚完整的表书。坚持说普通话,语音基本正确.

　　2.喜欢参加阅读活动,对文字,符号感兴趣.积极学人常见的文字.

　　3.认真倾听别人说话,有交好的语言感受理解和记忆能力,呢个理解较复杂的多种指令.

　　4.喜欢听,看,读,欣赏文学作品,能用语言,表情,动作,美工活动等多种形式表现文学作品.