大班班务计划（精选33篇）

　　4、鼓励幼儿会观察气象并记录。

　　语言领域

　　1、为幼儿创设规范化的'语言环境，引导正确使用声调、语调、丰富形容词，正确运用介词、连接词，大胆学用。

　　2、在生活和各项活动中，引导幼儿有序、连贯讲述，针对某一话题展开讨论，尝试进行简短地概括。

　　3、为幼儿提供阅读的机会和条件，鼓励幼儿相互讨论，养成良好的阅读习惯，有序看书。

　　4、营造游戏识字环境，引发幼儿学认汉字的兴趣。

　　5、鼓励幼儿主动与他人交谈，为幼儿提供平等交流的机会让幼儿体会自由交谈的乐趣。

　　健康领域

　　1、坚持参加体育锻炼，会步伐均匀走和跑，会听信号变换队形、会动作协调地跳跃。

　　2、鼓励幼儿与周伴共同探索绳的各种玩法，会合作，初步学会跳绳。

　　3、引导幼儿学会安全使用常用工具的方法，避免身体受到伤害。

　　4、帮助幼儿了解身体主要部位的功能和基本保护方法，了解简单的防病知识。

　　5、为幼儿提供各种机会，鼓励幼儿参加收拾、整理、清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。不暴饮暴食。

　　6、指导幼儿正确站势、坐势和阅读、书写的姿势。

　　社会领域

　　1、引导幼儿认识并尊重国旗、会唱国歌，了解中国是多民族国家，为自己是中国人而自豪。

　　2、在日常活动中，运用礼貌用语友好地与他人交往，体验与人和睦相处和愉悦。

　　3、在一日生活和活动中，帮助幼儿获得解决困难的方法，不轻易放弃克服困难的尝试，增加自信心。

　　4、为幼儿提供表现自己的机会，帮助幼儿了解、发现自己的长处，增强自尊心。

　　5、在活动中懂得做事认真的重要性。

　　6、营造宽松人际环境，帮助幼儿控制情绪，学习用适当的方式渲泄情绪。

　　艺术领域

　　美术

　　1、 运用多种绘画工具材料绘画，注意物体的整体性和动态性，并有创新意识。

　　2、 引导幼儿学习用深浅、冷暖颜色搭配，初步学习根据画面需要，恰当表现感情。

　　3、 培养对美的兴趣和审美能力。

　　音乐

　　1、帮助幼儿感知具有独特风格情趣的音乐作品，初步理解作品主题，鼓励幼儿大胆进行创造性表现。

　　2、为幼儿选择不同题材的歌谣，指导幼儿学习音域在C1—C2之间的歌曲，运用多种方式表现歌曲内容情感。

　　鼓励幼儿即兴演唱和表演，引导幼儿积极创编歌词与舞蹈动作，体验创编的快乐。

　　二、具体保教内容与措施

　　健康领域

　　1、严格按照作息时间安排，积极鼓励幼儿参加户外体育活动。增加体质。制作各种自制机械，激发幼儿活动兴趣。做好班级的各种常规安全、消毒工作，防止疾病的发生及传染病的蔓延

　　2、通过午睡讲述自我保护常识故事，丰富幼儿安全和自救自护知识。开展一次智力竞赛。

　　3、每月班中评出几位“健康宝宝”鼓励幼儿爱清洁、讲卫生，有正确的各种姿势，强调书写姿势真确，保护幼儿视力。

　　4、学习跳绳，学期末进行一次班级跳绳比赛。

　　自然领域

　　1、在教室墙饰中增加认识区域，经常讲解数的运算，教学活动多样化，达到本学期数学教学要求。

　　2、每天由值日班长担任是气象员，晨谈中播报气象，让幼儿学会观察气象。

　　3、区角正确投放各种材料，了解电、光等各种科学现象。

　　语言领域

　　1、利用餐前时间开展师生共同阅读活动。

　　2、在认识区角营造识字环境，引发学习汉字兴趣。

　　3、每月一本绘本书籍，展开全面，丰富的绘本阅读。

　　4、各周五班级开展一次活动，培养独立大胆上台讲述。

　　5、周一国旗下讲话活动。

　　6、每周学习一首古诗。

　　社会领域

　　1、评选小班长、小组长，通过轮流活动来激发幼儿对自己和他人服务积极性。

　　2、结合国庆节活动，加强爱国主义教育。

　　3、组织亲子同乐活动一次。

　　4、每天老师对幼儿在红星本上评价的方法，激励幼儿上进心。

　　5、通过区域活动，角色表演，大带小活动等加强幼儿文明礼仪行为及交往能力。

　　艺术领域

　　1、开展班级特色歌唱小舞台活动，培养独唱能力。

　　2、加强对音乐作品欣赏能力。

　　3、初步让幼儿探索进行沙皮画、水墨画、线描画、水粉画美术创作活动。

　　三、特色家长工作

　　我们努力做到以真诚、平等、参与的方针让家长参与管理了解班级各项活动计划，充分挖掘家长资源，共同做好班级工作。

　　1、 召开新学期家长会，介绍本学期工作重点。

　　2、 每周向家长张贴周教学计划，每月反馈幼儿在园情况，利用短讯、QQ群让家长及时了解教学内容，及在园表现，及时交流，起到更好的共同配合效果。

　　3、 主动与家长沟通，生病幼儿及时进行电访。

　　4、 班级家委会作用，共同为班级出谋画策。

　　5、 家长亲子活动一次。

　　6、 家教指导活动一次

　　四、每月工作安排

　　九月

　　1、对新生和老生进行家访和电访。

　　2、新学期家长会

　　3、丰富区角和自然角。

　　4、学习新早操。

　　5、放心班活动报名、开课。

　　6、阅读经典、绘本开展。

　　7、庆国庆活动。

　　8、中秋月饼品尝会。

　　9、气象播音活动开展。

　　十月

　　1、重阳节活动。

　　2、新闻讲述活动开展

　　3、拍球比赛。

　　4、亲子运动会。

　　5、幼儿秋季社会实践活动（亲子秋游）巧手树叶画。

　　十一月

　　1、叠被子比赛。

　　2、家长半日活动开放。

　　3、家教指导活动一次。

　　十二月

　　1、迎新年美食节活动

　　2、班级迎新活动。

　　3、班级跳绳比赛。

　　一月

　　1、 幼儿期末测评。

　　2、 自我保护智力竞赛。

大班班务计划 篇5

　　一、班级状况分析

　　本学期本班幼儿xx名，升生xx名，新xx名。经过中班上学期的学习，分析幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步，个性是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维潜力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不一样，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步构成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、职责感比较缺乏。

　　二、工作重点

　　1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间潜力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选取既适合幼儿的现有水平，又有必须的挑战性的教育资料和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

　　3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿透过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐构成合作探究的师生互动。

　　4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

　　三、教育目标

　　语言领域：

　　1。倾听理解