初中数学组教研工作计划范文2025（20篇）

　　2、加强教研常规管理，以管理促进教学水平的提高。

　　（1）规范教研组活动，活动要讲实效，避免教研活动形式化，教务处对每次教研活动质量进行监督。活动前要点名，对缺席及请假教师有记录；每次教研活动，教研组长要对教师的主题发言稿进行质量把关，活动过程要有讨论，要结果，人人参与，主题发言稿前以纸质文档交组长一份，组长做好活动记录。各老师的活动记录写在教研活动本上。

　　（2）教研活动形式：本期教研活动围绕“提升工程”、“一师一优课、一课一”活动开展。数学教研活动时间安排在双周的星期二，活动时请老师自行调好课并准时参加。

　　（3）集体备课：教案要有初稿，讨论后形成二次教案。本学期参加提升工程的每位教师负责一篇教案。

　　（4）校级教研活动：校级教研活动每月，活内容主要是班班通环境下的.信息技术的应用，提高老师们的现代教育技术水平。

　　（5）继续坚持周检月查，每周星期一下午检查教案，包括地方课程教案，教师要按规定课时备齐，教案本开头要写清周课时，每节教案开头要写三维目标，教学重点，难点，教学过程。教学后记不得少于三分之一。每月后一周星期一检查教育月记、听课记录、教科研活动记录以及作业批改。

　　（6）结合“提升工程”、“一师一优课、一课一”活动，先在组内优质课评比，推荐一堂优质课在全校交流展示。

　　（7）落实听课制度，实行推门听课，教师每周听课不少于一节，中层及校级领导每周听课不少于1.5节。

12.初中数学组教研工作计划范文2025 篇十二

　　指导思想：在市教研室和我校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。

　　工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，积极稳妥推进小组合作学习模式，有效加强备课组建设；落实教学五认真检查；加强课件和微课资源的共享；促进新教师的成长；提高教师的研究水平；加强中考试题和中考走向的研究。

　　二、具体措施

　　1.指导本组成员认真研读数学新课程标准（修订稿），尤其是变化部分。

　　2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。

　　3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。

　　4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。加强中考试题和中考走向的研究。

　　5.创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。

　　6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。

　　7.认真组织期中期末考试和考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

　　8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。

　　本学期除了做好常规教学外，要认真落实学校教务处、教科室的教学工作计划，以“积极探索有效课堂”和“关注学生学习方式”为抓手，进一步积极地推进课堂改革，努力提高课堂学习效率。

13.初中数学组教研工作计划范文2025 篇十三

　　我们初中数学教研组现共有xx位教师，团结一致，努力工作，每周定时召开教研活动，各年级每周按时开展备课组活动，探讨教材教法，统一教学进度，共同商讨教学中出现的问题，有经验的老教师随时随地给年轻教师提出许多宝贵的意见和建议。

　　二、指导思想：

　　本学期数学教研工作围绕学校教研室工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以教育的科学发展观为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，实现全县前六的宏伟目标。

　　三、主要工作思路：

　　1.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。

　　理论对实践的指导作用是巨大的。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就，关注学生情感、态度、行为方式的发展，把教师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

　　2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。

　　学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好新教材的`分析、研究和教学研讨活动，用好教材。

　　四、具体措施：

　　1.教师课前要认真钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，不上无准备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，各年级每周集体备课。