初中数学组教研工作计划范文2025（20篇）

　　2、在队伍建设方面，本学年初数组有较多青年教师新加入，青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以老带新、以新促进，通过多种活动来促进不同层面教师的的专业成长。

　　3、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。

　　四、主要工作与措施：

　　扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

　　1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

　　2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

　　3、要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，采用灵活多样的教研活动方式，组织相应的公开课、研究课、示范课，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。

　　4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到20节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

　　5、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

　　6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动、和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。积极参加学校、市级组织的各项比赛。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

　　7、本着以在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。

4.初中数学组教研工作计划范文2025 篇四

　　以新课程标准为指导，深入贯彻素质教育理念，以提高学生数学素养和教学质量为核心，加强教学研究和教学改革，促进教师专业化发展，构建高效、和谐的数学课堂。

　　二、工作目标

　　1.提升教师专业素养：通过组织学习、培训和交流活动，提高教师的教育教学理论水平和教学实践能力。

　　2.优化教学方法：探索和实践符合学生认知规律的教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

　　3.提高教学质量：加强教学常规管理，确保教学质量稳步提升，提高学生数学学习的优秀率和合格率。

　　4.促进学生全面发展：注重学生数学素养和综合素质的培养，通过数学实践活动和竞赛活动，提高学生的数学应用能力和创新能力。

　　三、主要任务与措施

　　1.加强教师队伍建设

　　组织学习培训：定期组织教师学习新课程标准、教学理论和教学方法，邀请专家进行专题讲座和指导。

　　开展教学研讨：组织教师进行教学研讨活动，分享教学心得和经验，共同探讨解决教学难题的方法。

　　实施青蓝工程：通过新老教师结对子、师徒制等方式，加强对青年教师的`培养，促进教师快速成长。

　　2.优化教学方法与手段

　　探索教学模式：积极探索和实践“自主学习、合作探究”的教学模式，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。

　　运用信息技术：充分利用多媒体和网络教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。

　　开展分层教学：针对不同层次的学生制定不同的教学计划和辅导方案，满足学生的个性化学习需求。

　　3.加强教学常规管理

　　规范备课上课：要求教师认真备课、上课，注重教学过程的规范性和有效性。

　　严格作业管理：合理布置作业，及时批改和反馈，确保作业的质量和效果。

　　加强质量检测：定期组织单元检测、期中考试和期末考试等质量检测活动，及时分析教学情况，调整教学策略。

　　4.促进学生全面发展

　　开展数学竞赛：组织学生参加各类数学竞赛活动，提高学生的数学应用能力和创新能力。

　　建立兴趣小组：成立数学兴趣小组或社团，开展丰富多彩的数学实践活动和兴趣培养活动。

　　加强家校合作：定期与家长沟通学生的学习情况，形成家校共育的良好局面。

　　四、具体工作安排

　　1.学期初：制定教研组工作计划和教师教学计划；组织教师学习新课程标准和教学理论。

　　2.学期中：开展教学研讨活动、公开课展示和评课活动；组织教师参加各类培训和交流活动；实施青蓝工程计划。

　　3.学期末：进行教学质量检测和评估；总结教学工作成果和经验；制定下学期工作计划和目标。

　　通过以上工作计划的实施，初中数学教研组将不断提升教学质量和教师专业素养，促进学生全面发展，为学校的数学教育事业做出积极贡献。

5.初中数学组教研工作计划范文2025 篇五

　　坚持“常规教研课题化，课题研究常规化”的教育科研原则，重点突出新课程改革实验的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

　　目标：深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展课题研究，努力提高教师课堂教学设计能力。