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下学期高三班主任工作计划(10篇)

2025-11-26 11:01:51 工作计划范文 打印
【#工作计划# #下学期高三班主任工作计划(10篇)#】班主任工作计划是学校评估班级管理和班主任工作的重要材料之一,能够为学校提供班级发展和管理的参考依据。以下是©无忧....

  1、召开家长会。利用一切可用的力量,一起战斗

  2、举办xx冲刺宣誓主题班会,配置后xx日复习要求

  3、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态;

  4、把抓住两端,带到中间到后

  5、通过主题班和大学入学考试的理想计划,激发学生对理想追求的欲'望,缩短与大学的距离。

  二、做好服务工作。

  1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动;

  2、密切关注学生思想动向。不仅联合科任教师和家长,还要立即委托心理指导教师,让心理指导教师对学生进行心理指导,使学生达到心理健康水平

  3、根据学生每月的考试成绩,总排名了解学生阶段的学习状况。帮助学生比较,寻找差距,寻找原因,在下考试中实现突破

  4、关心学生身体状况;

  5、勤奋经常督促严格要求

  6、一个是必不可少的。越到后期越要关注后进生

  7、多陪伴,做板凳班主任,提供更好的.服务。

  三、发挥团队优势,一起管理。

  经常联系本班课任教师,协调本班课任教师之间的关系,调整各教育教育措施。了解本班学生各科学习情况,协调各科作业负担和课内外问题,必要时召开本。

  科任教师会,共同研究,设法解决。

  四、加强与家长的沟通与交流

  召开家长会,通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

  五、日常工作

  1、开好每周班会,加强学生教育;

  2、综合素质评价;

  3、做好xx考试及高考工作;

  4、做好学生高考体检工作;

  5、加强与家长联系;

  6、协作各课任教师工作;

  7、高考动态信息公布;

  8、考试技巧与策略辅导;

  9、及时了解学生思想动态;

  10、高考报名工作;

  11、整理好学生的各项档案资料;

  12、加强学生考前心理辅导;

  13、高考前准备工作。

5. 下学期高三班主任工作计划 篇五

  离高考只有xx天的时间了,面对高考大关,学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通'关,与各学科的教与学有密切联系,也与班级管理工作息息相 关。这学期班级工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生后冲刺的热情与激情。根据本班的实际制定该计划。

  一、指导思想

  在学部领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、心理健康教育和理想教育,提高学生自我教育和自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取的精神,争取在2011年高考取得理想成绩!

  二、主要工作

  1、营造高考氛围,培养优良的意志品质。

  鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

  (1)举行百日冲刺宣誓主题班会,部署后100天的复习要求;

  (2)举行家长会。利用一切可以利用的力量,齐心迎战;

  (3)通过主题班会、讲座等活动,让学生了解和认识高考形势和动态;

  (4)通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲'望和缩短现实的距离。

  2、发挥团队优势,齐抓共管。

  与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,了解本班学生各科学习情况,协调各科作业以及时间分配等问题,一模、二模过后定 期召开科任老师协调会,共同研究,找到差距,认清形势。及时同科任老师交流,发扬我班科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣。让更多 同学掌握更好的学习方法,提高学习效率。

  3、加强与家长的沟通与交流。

  通过召开家长会,通过电话短信等各种途径同家长保持密切联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。家校联手形成合力为孩子的高考保驾护航。

  4、做好尖子生和临界生工作。

  上学期通过考试和了解,结合科任老师的意见我们确立了七班的重本名单,他们分别是薛琪、赖威华、叶灿荣、陈钊南、刘欢、胡静萍、陆师捷、潘维 煌、邓晓婷。上学期的几次大型考试充分的显示了这几位同学的实力和基础。但就期末惠州统考和东莞的统考也暴露出了本班的几个问题。一是尖子生太少,重点线 人数不足,临界生过多;二是大部分达线的同学超出分数线很少的分数,不具有很强的优势。针对班级的尖子生和临界生的情况,要通过召开科任老师会议,分析学 生实际情况,针对这些孩子的实际,关注这些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、叶灿荣、赖威华等尖子生的优势,努力帮助其冲击的愿望。尤其是薛琪同学,要 联系各科老师重点关注,个别辅导,打造亮点。

  对于陈钊南、刘欢、胡静萍、陆师捷、潘维煌、邓晓婷等同学要加强对学习督促,克服学习的急躁情绪和不良心态,帮助其补上那块“短的木板”,实 现自己的梦想。针对岳松、杨炼君、叶伟杰、敖傲、刘继明等同学在莞惠两次考试中后来居上,进步很大,要积极鼓励,帮助其明确学习目的,保持持久的学习热 情,争取取得更大的进步,发挥班级中坚力量。

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