远程教育工作计划怎么写范文（15篇）

　　二、管理规范化

　　（1）建立健全各项制度，做到学期初有计划，学期中有月报（包括每月1篇信息、教学设计4篇）每月20号以前上交，其余表册学校内部每月自查，中心学校抽查，学期末有总结。

　　（2）设备管理及维修。设备使用正常，病毒防止与清除及时，设备实行专人管理、专项使用。设备损坏及时报告和维修。

　　（3）资源管理。文本、vcd光盘及系统工具等软件资料，整理、归类、保管妥善；使用、借还记录资料完整。

　　（4）有互联网的学校保证每天教师的上网时间，及时完整的接收信息。指导、动员和督促教师利用网上资源辅助教学。

　　三、重点抓好以下几个方面的工作：

　　（1）强化教师计算机的操作和部分接收软件的安装与使用：

　　各村管理员初步能运用远程教育资源和各种设备，为此，本学期各村管理员要进一步熟练地掌握计算机的操作和部分接收软件安装与使用。各村中心校管理员并要在开学初组织教师进行有针对性的培训，让每位教师在原有操作技能的基础上，提高操作层次，提高远程教育资源各版块内容的使用率。

　　（2）加大远程教育资源的课堂应用率：

　　为使远程教育资源更好地为教育教学服务，各村校要制订适用于本校资源利用的农村远程教育课程表（单独制定张贴于教室），每位教师按课表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际的教育教学实现有机结合。同时也要求每位教师在有空的时候多多进行实际操作。

　　（3）进一步作好远程教育资源为农村服务：

　　各村利用模式二的设备和接收的资源并结合本村实际，搞一些知识下乡的活动，向农民朋友介绍一些科学种植和养殖的方法，让远程教育资源为农村服务，然后逐步推广。

　　四、加强优化使用：

　　1、各村在每次的教研活动中，积极引导和组织教师多用这套设备，并且将公开示范课使用设备的情况登记好学期末连同工作总结一起上交。及时组织师生收看远程教育网中优秀的影视节目，以便师生能及时在远程信息网络资源中学到新知识。

　　2、不断利用远程教育网的接收，有条件的可利用互联网下载积累备课资料，提高教师备课资料的利用率。

　　3、有计划的组织学生们通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。提高课堂教学的质量。

　　4、网站建设：学校网站是我校向外界和兄弟学校展示办学成果的一个重要窗口，同时也是学校内部传递信息的一个主阵地。本学期电教工作之一有计划、有步骤地实行各网页资源的更新。

　　五、具体实施计划：

　　1、安全措施：定时检查避雷设施的接地状况，天线基座是否结构牢固，接地良好，安全措施完善。

　　2、定期维护：在雨季到来之前对天线进行全面的检查、维护，以保证线路畅通，信号稳定，运行正常。

　　3、远程资源拷取：由于我乡卫星接收机老化，故无法正常接收远程教育资源，在开学初由中心校电教专干下载远程教育资源，各村中心学校在开学第三个星期（3月18日——3月22日）内到中心学校电教专干处拷取远程教育资源。

　　4、信息处理：资源拷取后，由远教管理教师做好资源的整理、备份、登记，重要的资源要进行打印存档或刻盘存档，然后将新拷取的资源上传到学校教育资源库，方便全校师生浏览。

　　远程教育是一项较为系统而复杂的工程，要想把该项工作抓牢抓实，在实践中，我们只有不断总结得失，努力把远程教育资源充分利用到教育教学中去，以促进学校整体教学水平的提高。

9.远程教育工作计划怎么写范文 篇九

　　一、指导思想

　　以科学规范的管理，通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略，提高远程教育资源应用水平，积极将远程教育课程资源作为学校教育改革，推进素质教育，实施质量提升的突破口，积极树立以质量为中心的应用理念，不断加强资源应用研究工作，切实提高教育教学质量。

　　二、工作思路

　　通过健全的组织机构，规范的制度管理，完善的考核机制，依托“三网合一”平台，实施资源整合，通过管理、研训、应用将优质教育资源运用到学校各项管理中活动去，运用到提高教师队伍素质中去，运用到提高教育教学质量中去。

　　三、主要任务

　　（一）管理工作

　　1、明确职责，细化分工。一要进一步建立完善各种规章制度、使用记录、管理日志，完善远程教育管理、应用考核标准。二是工作职责，做到分工明确、责任到人。三进一步加强教师运用远程教育资源的考核力度，建立规范完善的考核档案。

　　2、制定校本培训计划，强化校本培训工作。通过培训使学校80%的教师都能熟练掌握制作电子教案，会组织和整合远程教育资源开展教学会修改和开发简单的教学课件。

　　3、加强设备管理，优化设备性能，提高服务水平，提升反应速度。学校项目管理员教师应高度重视接收设备、下载设备、显示设备的管护和维修，注意设备的防尘、散热，硬件设备或系统的安全，关注避雷针的坚固稳定，以主人翁的精神投入到设备的管理与性能的优化工作当中。学校项目管理员教师也要高度重视自身业务能力的不断提高，积极主动地学习、实践远程教育设备一般故障的排除知识，学习一般网络故障的排除方法，带头学习flash等软件制作多媒体课件。