学校安全工作计划书范文大全(15篇)
对学生进行防溺水、交通、用火等方面的安全教育,提高防范自救能力。
9、加强交通安全。
各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。值班教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。各班切实执行学校按时清校的规定。
严禁12周岁以下学生骑车上学。加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校要办理登记手续。在日常管理工作中,学校每周进行隐患排查,落实整改,确保安全工作的不断落实。只有安全工作做到了,工作才能顺利。
学校安全工作关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。
4.学校安全工作计划书范文大全 篇四
一、完善安全责任制度我校各种安全制度比较健全,先后制定了安全防范预案、各场室安全管理制度、安全事故报告制度、突发性事件应急处置工作预案、安全设施管理制度、安全用电制度、食堂饮食卫生管理制度、信息上报制度等一系列制度。本学期工作重点在完善岗位安全责任制度,按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》的要求,与在校各位老师、班主任、各部门分管人员、食堂工人签订安全责任书,落实安全工作责任。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的基础上,同时承担安全管理工作职责,做到“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”,使安全管理工作规范有序。
二、加强安全保卫,打造萧中名片
学校大门就是学校的窗口,是学校向外展示的第一张名片。明确了定位,本学期工作重点放在打造这张名片上。要争取社会的理解,使家长信任萧县中学。
1、校门阻断学生随意外出。
①上课时间严禁学生外出,有特殊情况的须班主任电话通知门卫。
②家长领出学生,必须验证家长身份,作出详细记录并报告班主任知晓才可放行;
③门卫要严格执行出入验证制度,对不带出入证、使用假证、他人证件者,保安将坚决阻止其进出。
2、校门阻断外来人员随意进入,保障校园教学秩序井然,切断来自校外的危险。确有特殊情况须进入校园的',须电话联系被访者确认并做好详细登记方可进入。
3、保障教学区的学习环境,严禁闲杂人员在教学区游走。
4、加强巡逻,及时发现和处置以学生为主要侵犯对象的突发性事件,预防聚众斗殴。
5、规范学生的出入秩序,为推进出入校门学生电子档的建立以及电子出入证的使用做好前期准备工作。
三、明确职责,摆正位置,做好本职工作
1、建立班级安全隐患排查、汇报制度。各班成立安全排查小组,班主任任组长,班长任副组长(联络员),班委及宿舍长任成员。小组全面负责班级安全隐患的排查以及汇报。班长负责班级与安全办之间的联系。
2、健全监控系统。假期学校监控系统已经安装完毕,本学期,安全办将通过展示监控屏幕、展示截图、展示视频等形式不断提高监控系统的震慑作用,将一些违纪行为消灭在萌芽。
3、快速反应,对于学校及学校周边出现的危及学生的隐患和事件,及时到位并联系城郊派出所,配合公安机关做好学校治安案件的查办工作。
4、认真完成学校交办的各项安全保卫工作。
具体工作安排:
九月份:
1、努力做好开学工作,注意学校的安全保卫及门前卫生和交通顺畅,保障学生顺利入校。
2、做好高一学生消防知识普及教育及地震、火灾等灾害的紧急疏散演练。
3、分年级组开班主任安全会议。
4、全校各班召开安全工作主题班会,“寻找身边安全隐患”。
5、全校范围内开展安全排查。
十月份:
做好国庆长假学校的安全保卫工作。
十一月份:
1、做好冬季安全用火、用电教育。防火、防煤烟、防煤气中毒的安全教育。
2、交通安全教育。
十二月份:
1、“艾滋病”。
2、做好寒假安全警示教育工作。
3、做好学期工作总结。
4、落实学校护校工作。
新的学期里,安全办要把学校的治安保卫工作做得更好,为创建和谐、平安校园做出更大努力。
5.学校安全工作计划书范文大全 篇五
一、指导思想:坚持以人为本,全面落实科学发展观,提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本,提高教师家长育人水平,进一步围绕“加强学生习惯养成教育”的重点,以培养学生良好的生活习惯,学习习惯,文明行为习惯及卫生意识,安全意识,校园环境意识等为出发点;以有利于指导小学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育。为我镇教育事业健康快速发展作出应有的贡献。
二、工作目标任务
(一)加强组织建设和阵地建设
1、突出加强少先队组织建设。配齐专(兼)职队干部,层层建立少先队各级组织。进一步完善民主选举选拔程序,把少先队组织、学生社团队伍建设好。抓好少先队组织的有形化建设,使少先队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来。健全完善各项制度,做到少先队工作有章可循,有据可查,建立考核奖惩制度,奖优罚劣,求真务实。发挥校报、校刊、黑板报、宣传栏、校广播室、校园网的育人作用。做到制度完善,责任到人,定期更新,并纳入学校评比考核,与少先队干部、班主任工作挂钩。
