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工作计划范文

2025个人校本研修计划模板怎么写(15篇)

2025-06-15 04:24:15 工作计划范文 打印
工作计划是包罗万象的,不同的人、不同的部门、不同的职别,他的着眼点和出发点会不尽相同,那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着....

  三、实施办法

  1、认真准备每一节课,根据学习内容及学生情况精心设计问题。

  2、课后认真反思所设计的问题有没有达到预计效果,总结经验。

  3、多与学生沟通走进学生生活,根据学习实际情况设计问题。

  4、虚心向优秀教师学习经验,不耻下问。

  5、教学中发现问题要及时解决,不放过任何一个漏洞。

  6、多听课,听同学科和相关学科的课,从中总结经验。

  7、经常上网查阅资料,了解先进的教学方法。

  8、在实践中不断完善教研措施。

  四、问题设计达到的要求

  1、导入的问题要精心设计。上好一节课开始很重要,要把学生的注意力从课前状态尽快吸引到课上,细观察、巧琢磨、精心设问。

  2、设置的问题不脱离生活。联系实际是政治教学的一项基本任务。学习地理就要把书本知识和现实生活充分联系起来,使学生从中受到启发和教育。

5.2025个人校本研修计划模板怎么写 篇五

  一、指导思想:

  按照学校的学习要求,本学年我将认真进行研修工作,将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育中,借助同伴互助提高教育理念,感悟教育真谛。

  二、个人研修目标与要求:

  1、通过学习,使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。

  2、通过学习,使自己成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。

  3、积极参加学校组织的课题研究,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样。

  4、加强自身的`师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。

  5、掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学。

  三、学习内容:

  (一)个人读书。

  (二)至少精读一本教育教学专著,书籍自己选定。

  (三)听评课

  1.听评课的对象以本校教师为主。

  2.每次听课后要认真填写听课记录本。

  (四)小组集中研修

  1、认真做好集体备课工作。

  2、充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展“352高效课堂模式”教学研究。

  3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。

  4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。

  5、学习《教师职业道德》,进一步提高师德。

6.2025个人校本研修计划模板怎么写 篇六

  一、指导思想

  以学校的教科研工作为指针,以贯彻落实《课程标准》为契机,改变教学理念,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以样本研究为主要方式,结合本年级组教师的实际,让教师们不断探索,不断创新,不断超越,全面提高教师的课堂教学水平及业务能力,让学生感受到学习的乐趣,积极参与,主动实践,扎扎实实提高教学质量。

  二、学期目标

  1.课堂展示:校级课组内每人至少一节,争取让教务处来看课指导,提高课堂效率。

  2.活动参与:积极参加各级组织的培训及展评活动。

  3.学生成绩:优秀率至少提高一个百分点,争取减少不及格人数。

  4.规范行为:备好课,上好课,及时批改,加强辅导,听课学习。

  5.满意度:均达到98%以上。

  三、具体措施

  1.认真学习课标,理解课标精神,认真钻研教材。搜集学校及组内专题的相关材料,进行理论学习,提高自身的理论水平及研究能力。

  2.加强集体备课力度,深入课堂看课,多帮助新任教教师备课,使教师能快速成长。

  3.加强教研力度,主要以备课磨课的.方式来提高教师的课堂教学水平,使新教师的课堂教学能力逐渐成熟。

  4.及时地组织全组进行测试,及时发现学生存在的问题,多进行个别辅导,

  5.规范好组内教师的常规,及时进行自查和互查。

7.2025个人校本研修计划模板怎么写 篇七

  一、指导思想:

  通过骨干教师培训,不断提高教师道德修养、自身的专业理论水平和业务能力,以适应现代教育的发展需求,走专业化发展的道路,肩负起到骨干教师的引领作用。

  二、研修目标:

  1、通过培训提升我的思想政治与教师职业道德水准,以及专业知识与学术和教育教学能力等方面。

  2、优化课堂教学和教研活动,提炼自己的教学风格,使自己从学习型教师向专家型教师转变,逐渐提高教学质量和水平。

  3、潜心课题研究,做课题研究的牵头人,和老师们共同探索教学中的难点问题和创新性问题。

  三、研修要求:

  1、不断学习,充实自己

  加强教改理论学习,不断充实自己。广泛阅读教学方面的书籍和文章,丰富、更新自己的专业知识,不断提高自身素养。

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