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工作计划范文

初中班级工作计划范文大全(15篇)

2025-05-25 10:53:48工作计划范文打印
计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。本篇文章是本站为您整理的《初中班级工作计划范文大....

  我们将进一步推进班级科学管理、民主管理,在本学期实行以下措施:

  (1)成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织,实行班干部考核制,对那些表现突出的班干部予以奖励,对那些不能尽责履职,不能适应班级发展形势,不能领导同学进行学习和生活的班干部予以辞聘。

  (2)定期召开班务会:由班主任牵头,班干部自己组织召开,班主任与学生共同探讨,从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性。

  班务会分为班级常务委员会和全体会议。班级常务委员会由班长、副班长、团支部书记、副书记、卫生委员、宣传委员组成,班长为主持人和负责人,负责讨论和决定班级日常事务。

  全体会议由班委会全体成员组成,一月,讨论班级重大问题和组织活动。

  (3)进一步加强日常行为量化考评的'杠杆作用。将班级量化考评结果、个人日常行为量化与学期评优、综合素质评价挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予以谈心、学习名人名篇、班规等处分。本项由值日班长具体负责在班级日志上实时记录与监督执行,每月在班务会全体会议上进行反馈。

  4、继续培养同学们养成良好的学习习惯,不断学习和完善自己的学习方法,提高学习效率。主要措施:

  (1)日常课堂笔记的整理落实与检查;

  (2)各项常规作业的检查,重点突出语数外和地理。采取全体批改、全体检查、随机抽查、互相交换检查等多种形式来落实作业质量的反馈;

  (3)对数学和英语原则上采取天天清、周周清政策,数学作业分层布置与检查落实,英语强化单词识记和课文背诵,采取多种形式促进高效率的落实。

  (4)不定期开展学科学习方法交流和专题介绍会,让更多的同学知道、了解好的适合自己的学习方法和习惯。

  5、地理中考结业考试的备考和冲刺。

  6、加强班级团支部建设,积极开展“我爱读书”读书月活动。以4月23日“世界读书日”为契机,召开主题班会和一系列活动,积极引导同学们广泛阅读,养成“好读书,读好书”的习惯,本项工作作为学期班级的一项重点工作,由团支部具体负责组织,做好前期策划和准备。

  7、积极响应学校组织的各种活动,开展丰富多彩的主题活动,同时认真做好期中、期末考试的总结、交流学习经验。

  8、不断完善日常行为量化和综合素质评价,提高值日班长工作能力,推行“班级日志”管理制度。

8.初中班级工作计划范文大全 篇八

  一、指导思想

  以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

  二、工作目标

  1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

  2、根据初一学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。

  3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。

  三、工作措施

  1、言传身教,以诚取诚。

  言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

  2、尊重学生,关爱学生。

  “爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

  人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

  3、加强对后进生的教育工作。

  对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。

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