高中班主任2025工作计划（精选15篇）
其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织班干部外出活动。
后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。
四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育
开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改；接受新知识的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。此外、为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识。
五、重抓学习，提高学习效率和成绩
我班学生明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：
1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。
2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。
3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，如有不交的由课代表统计上报。
4、强调考试复习、抓学业水平测试。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。
5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。
12.高中班主任2025工作计划 篇十二
随着高二下学期的开始，作为班主任，我将继续致力于帮助学生们健康成长，提高学习成绩，培养良好的品德和习惯。以下是我在这个学期的工作计划：一、学习指导
1.每周组织班会，及时了解学生的学习情况和问题，帮助他们解决学习困难。
2.每月组织学习讨论会，鼓励学生分享学习心得和方法，促进互相学习。
3.定期检查学生的作业和考试成绩，及时与家长沟通，制定学习计划，帮助学生提高成绩。
二、班级管理
1.组织班级活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
2.建立班级规章制度，加强纪律教育，培养学生的自律意识。
3.定期进行班级评比，激励学生争先进取，树立榜样。
三、心理辅导
1.关注学生的心理健康，定期进行心理测试，及时发现问题并进行干预。
2.组织心理辅导活动，帮助学生排解压力，建立健康的心理状态。
3.与学生建立良好的师生关系，倾听他们的心声，关心他们的成长。
四、安全教育
1.加强校园安全教育，提高学生的安全意识，预防校园意外事件发生。
2.定期进行消防演练和逃生演习，提高学生的自救能力。
3.与家长保持密切联系，及时向他们通报学生的安全情况。
五、家校合作
1.定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，共同制定教育方针。
2.建立家长群，及时向家长发布班级通知和学校动态，加强家校沟通。
3.鼓励家长参与班级活动和学生的学习生活，共同关注学生的成长。
六、自我提升
1.参加学校组织的教研活动和培训课程，不断提升自己的教育教学水平。
2.阅读教育理论和心理学书籍，深入了解学生的成长规律和心理特点。
3.与其他班主任和老师交流经验，互相学习，共同进步。
13.高中班主任2025工作计划 篇十三
高三下学期，是学生们备战高考的关键时期，也是班主任工作的重要阶段。作为班主任，我将制定以下工作计划，全力支持学生们顺利完成高考，实现自己的梦想。一、关注学生成绩情况，制定个性化学习计划
1.1定期查看学生的考试成绩和学习情况，了解每个学生的优势和劣势，及时发现问题并制定针对性的改进计划。
1.2根据学生的学习情况和目标，制定个性化的学习计划，帮助学生合理安排时间，提高学习效率。
1.3鼓励学生互相帮助，建立学习小组，促进合作学习，提高学习成绩。
二、关注学生心理健康，提供心理辅导和支持
2.1定期组织心理健康教育活动，帮助学生认识自己的情绪和压力，学会有效应对。
2.2针对高三学生的焦虑和压力，提供个性化的心理辅导和支持，帮助他们保持积极的心态，应对挑战。
2.3建立心理健康档案，及时记录学生的心理变化，发现问题并及时介入。
