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工作计划范文

中学教师工作计划范文大全(15篇)

2025-04-06 11:07:42工作计划范文打印
做任何工作都应该有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。以下是本站为大家....

  4、通过丰富的实例,进一步认识角,理解角的两种描述方法,掌握角的表示方法;会比较角的大小,能估计一个角的大小,会计算角度的和与差,认识度、分、秒,并会进行简单的换算;了解角的平分线的概念,了解余角和补角的概念,知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质,会画一个角等于已知角(尺规作图)。

  5、逐步掌握学过的几何图形的表示方法,能根据语句画出相应的图形,会用语句描述简单的图形。

  6、初步体验图形是描述现实世界的重要手段,并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题,体会研究几何图形的意义。

  7、激发学生对学习空间与图形的兴趣,通过与其他同学交流、活动,初步形成积极参与数学活动,主动与他人合作交流的意识。

  三、具体措施

  1、认真学习教育教学理论,落实课标理念,让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳,主动地进行学习。

  2、把握好与前两个阶段的衔接,把握好教学要求,不要随意拨高。

  3、突出方程这个重点内容,将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中;突出列方程,结合实际问题讨论解方程;通过加强探究性,培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识;重视数学思想方法的渗透,关注数学文化。

  4、把握好“图形初步认识”的有关内容的要求。充分利用现实世界中的实物原型进行教学,展示丰富多彩的几何世界;强调学生的动手操作和主动参与,让他们在观察、操作、想象、交流等活中认识图形,发展空间观念;注重概念间的联系,在对比中加深理解,重视几何语言的培养和训练;利用好选学内容。

  5、适当加强练习,加深对基本知识和基本技能的掌握,但不一味追求练习的数量。

  6、搞好教学六认真,注重对学生进行学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。

6.中学教师工作计划范文大全 篇六

  一、指导思想:

  根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的'工作任务。

  二、学生情况分析。

  1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

  2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

  3、学生对音乐的学习,观念不正确。

  三、教材分析:

  1、初一级学版第二册,以唱歌为主,分五部分共x课。安排课时,其中复习考试x课时,机动x课时,实际授课课时。

  2、初二级学版第四册,以欣赏为主,分四部分,共x课。安排课时,其中机动x课时,复习考试x课时,实际授课课时。

  四、工作任务:

  1、初一、二级音乐教材课堂教学,每周一节。

  2、学校有关音乐方面的文娱工作。

  五、教学目标;

  1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

  2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

  3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

7.中学教师工作计划范文大全 篇七

  一、指导思想

  采用新课程的教学理念,以教师为主导,以学生为中心,注重学生个性、创造力和实践能力的培养。

  二、任务

  1、做好体育课、家庭体育课的课堂管理,提高体育课质量,达到学生喜欢体育课的.目的。

  2、做好课间广播体操的教学和训练。

  3、用教育成就学生的人生!激发学生体育兴趣,培养终身体育思想。

  三、具体工作步骤

  1、以学生自身发展为中心,注重学生主体地位。

  2、努力提高团队精神和道德意识,强化敬业精神,增强团队凝聚力和战斗力。

  (1)培养团队合作精神,营造良好的师德氛围。

  (2)积累教学经验,通过学习和交流不断提高自己的思想素质。

  (3)在推进学校体育工作,进一步提高和发展的前提下,不断学习,不断更新教育教学理念,发现、积累、收集体育教学经验,开发自己的知识素材。

  3、严格把握体育课堂教学,有效提高体育教学质量。

  (1)加强备课管理。

  (2)认真、准确地规划新学期的体育任务。

  (3)认真贯彻《学校体育工作条例》,在工作中逐步完善教学工作。

  新学年,初中体育工作计划大致相同。希望每一个班的体育老师都认真按照工作计划的要求完成教学任务。

8.中学教师工作计划范文大全 篇八

  一、学生情况分析

  本年度,我带三个高考补习班的语文课。三个班共计xx名学生。他们大多基础薄弱,语文素养差。其中两个班比另一个班稍强一些,但他们共同的特点是,字写得不美,创新意识差。要在短期内提高他们的能力和水平,可谓任重而道远。

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