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工作计划范文

教导主任工作计划范文大全(15篇)

2025-03-23 10:59:52工作计划范文打印
计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。本篇文章是本站为您整理的《教导主任工作计划范文大....

  (八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合

  1、在保教结合的原则基础上,强化教养员的保育意识。

  2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

  3、加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

  (九)继续做好档案整理及网站建设工作。

8.教导主任工作计划范文大全 篇八

  一、班级情况分析:

  根据本班幼儿的情况和特点,我们发现大部分幼儿在经历了一年的幼儿园生活后,他们的自理能力得到了显著提高,良好的习惯逐渐养成,认识能力也有所发展。然而,我们也观察到一些幼儿受家庭环境的影响,特别是那些长期与祖辈生活的幼儿,他们的动手能力相对较差,社会交往技能也有所欠缺。为了帮助这些幼儿更好地发展他们的动手能力和社会交往技能,我们三位老师一起商讨制定了以下计划:

  二、班务工作重点:

  1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区——美工角。

  2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。

  3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

  4、加强幼儿优秀品德和行为习惯的培养,让他们培养对家人、集体和祖国的深深的爱,了解并自觉遵守规则,并逐渐形成初步的社会公德意识,成为具有良好道德素质的“五小”公民。

  5、搞好十月“家长开放活动”。

  6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如:和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。

  三、常规工作

  1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生情况,旧生入园。

  2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力。

  3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

  4、每周周五三位老师一起进行班务会,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程。

  四、环境创设

  1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏。

  结合本园办园特色添加了优质服务栏。

  2、活动区:双语玩乐区、创意玩具区、运动乐园、童趣家园、小医生诊所、时尚理发店、智力计算区,艺术工坊为本班独特活动区,内容包括折纸艺术、泥塑创作、独特版画、缤纷彩墨画和梦幻蜡笔画。

  体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料,每月更换或添设。

  3、教室布置:为了给幼儿创造一个更加温馨和有趣的学习环境,我们决定进行全新的装饰。这次装饰的特别之处在于,我们将邀请幼儿来参与环境美化的过程,让他们感受到自己的重要性,并且体现出我们以儿童为本的教育目标。首先,在空中的吊饰上,我们计划使用幼儿们的照片。每个幼儿的照片都会被精心地制作成可爱的小挂饰,然后悬挂在教室的顶部。这样一来,不仅能够展示幼儿们的可爱模样,更能够让他们感受到自己在班级中的重要性。其次,我们希望给教室增添一些班级特色。例如,我们可以在墙壁上贴上幼儿们精心绘制的画作,或者展示他们的手工制作作品。这样不仅能够展示幼儿们的创造力和才华,还能够让班级充满个性和活力。后,我们还将布置一些温馨的小角落,让幼儿们感受到家的温暖。例如,在教室角落放置一个舒适的小沙发,供幼儿们休息和阅读。或者在墙上贴上一些励志的.语录,给幼儿们带来正能量。通过这次重新布置教室,我们希望给幼儿们营造一个有爱、有创意、有归属感的学习环境。让每个幼儿都能够感受到自己的重要性,并且愿意积极参与到班级的建设中去。

  五、教育教学

  (一)健康领域

  1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。

  2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。

  3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。

  4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣。

  5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

  (二)语言领域

  1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。

  2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。

  3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

  4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

  5、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣。

  (三)科学领域

  1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。

  2、获取探索事物规律的经验。

  3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。

  4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。

  (四)社会领域

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