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幼儿园保教工作计划第二学期怎么写(15篇)

2025-03-12 11:09:05工作计划范文打印
计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。本篇文章是本站为您整理的《幼儿园保教工作....

  4、安全教学。教给幼儿各种逃生技能,让幼儿学会自我保护,远离危险。

  具体实施办法:

  1、主题教学。健康领域:开展各种各样的户外游戏活动,在活动中引导幼儿与同伴交往、合作,增进幼儿身体各部位的锻炼;开展有特色的健康教育课。

  科学领域:鼓励引导幼儿积极探索,保护好幼儿的探究欲和兴趣,带领幼儿参观蔬菜园,了解蔬菜的生长情况,来激发幼儿的探索欲。

  社会领域:通过开展游戏活动,引导幼儿遵守游戏规则;鼓励幼儿自己发起游戏活动,指导幼儿活动中应注意的安全事项。

  语言领域:结合韵语课给幼儿创设说话的环境,让幼儿大胆表达自己的想法、意愿,鼓励幼儿多说。

  艺术领域:通过唱唱画画,培养幼儿的审美感,结合园里的各项活动如文艺汇演、庆六一,培养幼儿的表现与创造能力。

  2、礼仪教学。通过课上表演、课后实践,培养幼儿各方面的'礼仪行为。

  3、韵语教学。根据每课不同的内容,制作相应的课件,利用不同的游戏,调动幼儿参与学习的积极性,让幼儿在玩中学,学中玩。

  4、安全教学。利用安全课,观看各种安全事故的发生,及日常生活中的突发事件,对幼儿进行随机教育。

  四、卫生保健方面。

  1、认真开展卫生清查活动。做到窗明几亮。

  2、加强班级通风消毒工作,做好传染病的预防。

  3、加强晨午晚检,并做好各种记录。

  4、根据季节变化,带领幼儿开展各种体育活动,以增强体质。

  具体实施办法:

  1、每天做好班级、分担区卫生的清扫活动,要做到每天一小扫,一周一大扫。

  2、随季节变化做好班级、寝室每天两次的通风消毒工作。及幼儿水杯、餐具的消毒工作。遏制各种传染病的发生。

  3、对幼儿做好每天的晨午晚检工作,并记好记录,发现有幼儿异常情况,及时通知家长,以免贻误病情。

  4、随天气变化情况,定时开展户外活动,增强幼儿体质。

  五、家园共育方面。

  1、加强家校联系,共同提高幼儿的保育教育能力。

  2、让家长了解幼儿园的教育理念,支持幼儿园的工作。

  3、及时听取家长的意见和建议。

  4、指导家长开展好对幼儿的保育教育。

  具体实施办法:

  1、了解幼儿在家的表现,及时反馈幼儿在园的表现,通过微信群增进家园联系。

  2、通过家长会,及平时的交流向家长宣传我们的办园理念,来取得家长的支持与理解。

  3、平时多听取家长的意见和建议,好的建议积极采纳。

  4、针对家长对幼儿教育中出现的问题及时提醒引导,真正做到家园共育。

14.幼儿园保教工作计划第二学期怎么写 篇十四

  看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期也是我班孩子在抱由镇中心幼儿园将要度过的的后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在抱由镇中心幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

  一、班级情况分析:

  现本班共有幼儿xx名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:

  1、收拾整理能力差;

  2、交往能力还有待于提高。

  3、还存在着一些不良的学习习惯。

  二、教育教学工作:

  重点工作:

  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括:

  1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的.任务。

  2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  发展幼儿的智力;培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  3、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  4、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

  1、培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

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