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工作计划范文

2025年教师个人工作计划范文(精选25篇)

2025-03-06 11:01:47工作计划范文打印
工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架,当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施,而它所起到的是督促、提示作用,可....

  为了更好地完成高一年级化学教学、教研任务,改革课堂教学模式,配合学校全面实施素质教育,进一步提高学生的思想道德素质、化学文化素质、身体及心理素质,促进学生全面发展,同时提高全组老师的教研水平和教学能力,大面积提升高一化学教学质量。

  二、基本情况:

  本备课组共有6位教师,每位教师承担三个或两个班的教学工作,这支队伍的优点是,年轻有活力,做事有干劲,热情有朝力。本学期全体高一化学科任教师尽量克服上学期教学中不足,力求思想上达成共识,管控班级及教学、科研方面更上一层楼。

  三、工作内容及措施:

  1、加强对新课程教学理念的理论学习,深刻领会新课程的改革理念。

  任课老师不断加强对新课程的教学研究、相互交流和学习。认真钻研和熟悉教材,教学设计、教学方法和模式以及学法指导、重点和难点的处理等方面的研讨,充分做好每节课的备课准备工作。

  2、加强集体备课。

  备课组教师要加强业务学习提高业务水平,加强教学研究活动,发扬“团体作战”精神,以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课,做到分工合作,认真落实不流于形式,每周定时进行备课组活动,中心发言人要做好一切准备,发言人要做好以下方面准备每周教学内容,教学重点、难点,预计学生学习的难点及解决方法,多媒体课件教学,配套练习等,在一个人主备课时,其他成员共同商讨,相互学习,实现教学经验、方法和资源的共享,力求做到教学内容统一,教学进度统一,习题统一,化学实验内容统一。

  3、加强新课程教学过程中对学生学法的指导。

  任课教师要做好对学生学法的科学指导,因为新课程改革的大特点之一,就是要突出学生学习的主体性、主动性、自主性和合作性,教与学要体现出一种师生的互动关系,充分调动学生学习的.兴趣。教师要随时收集学生学习的反馈信息,及时调整教法和做好学法指导,让学生适应新课程的学习。

  4、重视作业的布置与批改研究。

  作业布置要求题型典型,训练重点内容要突出。做好每次大练工作。抓住记忆遗忘规律,促进学生学习效益的提高。

  5、在组内开展对本组教师互相听课,评课,相互促进。

  6、认真组织好考试命题、阅卷和登分工作。

  考试是检查教师教学和学生学习的重要手段,必须给予高度重视,对于学校月考,组员轮流出题,对每测验要求命题要规范、严谨、科学,尽量杜绝知识性错误。同时阅卷登分要认真、仔细,并在规定时间内完成,以保证考试工作的效度和信度,提高教育教学质量。

  7、优化新教师的培优工作。

  本学期,我负责年轻教师屈耀哲等5名年轻教师的帮教工作,要求年轻教师加强听、评课活动,多虚心向组内的教师请教,以便博采众长,快速成长。

  8、加强实验教学。

  本学期的每月都要进行学生实验,每位学生都要动手,力求更好培养学生的观察能力、思维能力、实践创新能力。

  9、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

  总之,在今后工作中,备课组成员更加团结协力,教学不断努力,不断地总结,争取本学期取得更好的成绩。

18.2025年教师个人工作计划范文 篇十八

  一、学生分析

  一年级新生通过一学期学习逐步让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练,提高学生的运动能力,一二年级教学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。二年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣,课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大,喜欢竞争。学生在体育课上表现积极勇敢,针对学生的这些特点,在教学中要以讲解诱导为主,以相近的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。

  二、开学初加强学生身体素质训练

  小学1—2年级,正处在长身体的重要阶段,他们还不具备基本的体育技能,速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素质还都没有得到全面的锻炼。通过体育知识和技能的学习,提高学生的速度、力量等身体素质,并培养学生坚强的意志和健全的品格。

  三、体育活动

  在本期内将进行大课间改革,将校园集体舞改为自编操,在6月进行大课间展演,并开展以花样跳绳为主的校运会。组织学生进行阳光体育长跑等,使我校体育活动开展的更好。

  四、四月份对全体学生进行广播体操的学习和巩固

  本学期要抓好低年级广播体操的`学习和巩固的工作,并在教学过程中举行广播体操的比赛。让不会的,不熟练的都能牢固熟练的掌握广播体操的动作,真正达到锻炼身心的目的。

  五、认真上好体育课

  体育课是学校体育教学的重要组织形式,是学生学习体育知识和技能的基本途径。所以,作为教师,要认真上好每一节体育课。这其中包括:上课前要认真的备课,对每一节课都要精心的设计。上课时要灵活认真,能针对课堂的实际情况灵活的调整课的计划。课后要对上完的课进行深刻的反思,找出其中的缺点和不足,以便在今后的教学中改进。

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