2024中学法制宣传教育工作计划（精选32篇）

　　三、充分利用板报专刊、法制橱窗、法制图片、固定标语等形式，交叉开展法制知识竞赛、法制文艺演出、法律咨询等法制宣传教育活动，使广大群众和广大青少年等普法对象，在浓厚的法制氛围中受到更加有效、更加深入的法制教育。

　　充分利用宣传栏、活动室、市民学校进行法律法规宣传，结合中心工作，及时宣传党的方针、政策、法律法规、时事新闻、科学技术、计划生育、健康教育、环境保护、综合治理、社区建设，宣传先进人物的典型事迹。

　　利用元旦、春节、妇女节、青年节、儿童节、建党纪念日、建军节、国庆、重阳节等重大节日采取多种多样的宣传方式，扩大宣传范围，

　　四、组织法律、科技、文化、进社区活动，宣传相关法律，并为社区的依法治理提供服务，解决群众涉法问题，化解矛盾纠纷，维护社区、村居稳定。

　　五、有针对性地运用法制专刊、法制展板、宣传车等宣传工具，对群众和广大妇女、青少年宣传以宪法为核心的法律，预防吸毒、贩毒，预防家庭暴力和青少年犯罪，防止群体性冲突事件和重大刑事案件的发生。

　　法制宣传教育扎实深入。经常探究社区法制教育的新方法，不断探索社区法制教育的新路子，建立健全社区普法网络，社区居民的学法、懂法、守法、用法的意识和法律素质不断提高，依法维护自身合法权益的意识和能力进一步增强。

　　通过大力宣传，进一步提高广大公民的法治观念和法制意识，促进社区的依法治理工作，把各类违法犯罪现象控制在最小程度，各种矛盾纠纷控制在最小范围，为社区的经济社会发展提供良好的法治环境。把普法工作作为加强基层民主法制建设和构建和谐社会一项重要工作来抓，做到统一组织，分级实施，层层负责落实。要因地制宜，制定具体的实施办法，明确责任分工，确保普法工作的顺利开展。

2024中学法制宣传教育工作计划 篇15

　　一、指导思想：

　　深入贯彻党的十八大精神，紧紧围绕全县教育系统“六五”普法规划和县教育局年度工作目标，坚持普法与依法治理相结合，以教育系统领导干部、教师和青少年学生为重点，创新法制宣传教育形式，丰富法制宣传教育内容，整合法制宣传教育资源，大力开展法制宣传教育活动，努力办人民满意教育，营造良好的法治环境。

　　二、主要工作：

　　（一）广泛开展法制宣传教育活动。

　　1、加强青少年学生法制教育。

　　深化“法律进学校”主题活动，把加强对青少年学生的法制宣传教育、促进青少年学生健康成长，作为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要内容，确保法制教育的全员覆盖。

　　认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，发挥学校法制教育主阵地和课堂的主渠道作用，坚持法律知识教育与品德教育并重，努力做到中小学法制教育计划、课时、教材、师资的“四落实”。针对青少年学生的年龄特点，确定法制宣传教育的不同重点内容，采取切实可行的方法，提高工作的针对性和实效性。创新教育形式和手段，开辟法制教育交通安全、未成年人保护等主题教育活动，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力。通过有关法律法规和思想道德教育，培养学生的民主法治观念、公民意识、爱国意识，引导青少年学生树立社会主义法治理念和法治意识, 养成遵纪守法的行为习惯，提高普法教育的质量与效果。

　　建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。充分发挥中小学校兼职法制副校长、法制辅导员作用，以举办法律知识讲座与演讲、国旗下的讲话、模拟法庭等主题教育和现身说法警示教育活动，预防和减少青少年学生违法犯罪，促进青少年学生健康成长；充分利用青少年法制教育基地和各种教育资源，开展丰富多彩、寓教于乐、参与性强的校外法制教育实践活动，使青少年学生养成依法享有权利，履行义务，规范行为；依托家庭、社区、街道开展青少年法制教育，营造有利于青少年学生健康成长的社会环境。

　　2、加强各校管理人员的法制宣传教育。

　　通过法制宣传教育，努力促使各校管理人员尤其是学校校长牢固树立依法办学、依法治校的观念，提高依法管理、民主管理的能力与水平，建立健全校务公开、教育教学管理、财务管理、安全管理等方面的规章制度，规范学校办学行为，不断提高依法治校水平，切实保护学校、教职工和学生的合法权益。

　　3、加强教职工的法制宣传教育。

　　结合师德建设、行风评议和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，着力提高指导学生学习法律，培养学生法治观念的意识与水平，促进广大教职工全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德规范，进一步转变教育行风，努力提高人民群众对教育的满意度。

　　4、开展法制宣传教育的主题活动。

　　以国家、省、市、县等开展的法制教育主题活动为契机，积极开展“法律进学校”、“12.4”全国法制宣传日、“6.26”禁毒日、“3.15”消费者权益保护日、“6.5”世界环境日、“12.1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建设、反邪等宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。

　　（二）深入推进依法治理工作。

　　1、进一步推进学校的依法管理。

　　一是依法保障适龄儿童入学权益。各中小学校要认真贯彻《义务教育法》，确保各学校学区内的学生入学率达100%，巩固率达到98%以上，依法保障适龄儿童入学权益。

　　二是依法保障教师合法权益。学校要依法保障教师进行教育教学、教师参加进修或培训、通过教职工代表大会或其他形式参与学校民主管理等合法权利，制止一切损害教师合法权益的行为。

　　三是加强对青少年学生的心理健康教育工作。各学校要加强对青少年学生的心理健康教育和心理辅导工作，对有心理障碍和行为异常的青少年学生进行心理咨询、心理矫治，运用有关心理教育方法和手段，培养青少年良好的心理素质。

　　四是完善制度。各校在积极开展依法治校工作经验总结的基础上，要切实建立和完善校园管理、教学质量、工作职责、档案管理、财务管理等方面的规章制度，健全完整的学校管理体系。

　　三、保障措施。

　　1、 加强组织领导。

　　把普法依法治理作为科学和谐发展的重要内容摆上议事日程，纳入年度综合工作计划。落实普法工作目标责任制，切实做到主要领导要亲自抓、负总责，分管领导具体抓，将任务落实到人到位，做到工作有计划、有布置、有检查、有总结；认真收集普法活动文字资料、图片等，做到台帐规范、资料齐全，工作有实绩，检查有资料，普法教育有成效，把工作真正落到实处。

　　2、做好师资和经费保障。

　　加强学校法制宣传教育师资队伍建设，做好专兼职法制教师培训工作；把普法依法治理工作经费列入年度预算，安排专项经费，确保普法教育宣传和骨干培训的开展；学校要在公用经费中安排相应的法制宣传教育专项经费，开展普法教育活动，征订普法教育资料等，保障法制宣传教育工作正常开展。

　　3、完善考核激励机制。

　　把法制宣传教育、依法治校的实践成效，纳入考核内容；开展专项检查，总结经验，表彰先进，推动普法依法治理工作的深入开展。

2024中学法制宣传教育工作计划 篇16

　　一、指导思想、总体目标和工作原则

　　(一)指导思想

　　认真学习贯彻南京分行金融法制工作会议精神，坚持以科学发展观为指导，适应“”时期辖区经济金融和社会发展的要求，充分发挥央行职能，围绕中心、服务大局，广泛开展金融法制宣传教育，大力推进中心支行系统依法行政，着力提高社会公众遵守金融法律法规的自觉性，为促进地方经济平稳发展，维护社会和谐稳定，服务民生营造良好的金融法治环境。

　　(二)总体目标

　　通过“七五”普法规划的实施，广泛深入地开展金融法制宣传教育。以扎实有效的法治实践，进一步增强中心支行系统领导干部的法治理念，提升决策和依法管理的能力;进一步促进广大职工熟悉掌握金融法律知识，熟练运用业务法规，提升依法行政的能力;进一步建立健全法律风险防范机制，提升维护人民银行合法权益的能力;进一步增强社会公众的金融法律意识，提升其遵纪守法的能力。

　　(三)工作原则

　　坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕“法治央行”建设总体目标和人民银行中心工作，安排和落实法制宣传教育各项任务，为中心支行的各项工作提供法律支持与法律服务。