2024音乐上册教学计划（通用30篇）

　　四、教学目标:

　　1 保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。

　　2 通过欣赏优秀的儿童歌曲,培养学生的音乐感受和鉴赏能力。

　　3 培养学生自信、自然、有表情地歌唱,学习演唱、演奏的基本技能。

　　4 培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在活动中运用乐谱。

　　5 培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。6 培养学生的爱国主义精神及友爱精神。

　　五、教学内容的基本要求:

　　1 、唱歌:

　　(1)注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。

　　(2)教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。

　　2、 演奏:能初步学习竖笛的基本演奏方法。

　　3、听赏:

　　( 1)了解人声分类和演唱形式,根据歌曲介绍中外音乐家。

　　(2)进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受。

　　4、识谱:

　　掌握各种基本音符、休止符及简单节奏,并能在活动中灵活运用。

　　六、教学进度

　　第一周 聆听《童年的回忆》《我们多么幸福》

　　第二周 表演《摇啊摇》《小酒窝》

　　第三周 聆听《草原放牧》《草原巡逻兵》

　　第四周 表演《草原上》《我是草原小牧民》

　　第五周 聆听《同伴进行曲》《船歌》

　　第六周 表演《哦!苏珊娜》《原谅我》

　　第七周 聆听《小牧牛》《牧歌》

　　第八周 表演《放牛山歌》《小牧笛》

　　第九周 聆听《妈妈之歌》《小白菜》《鲁冰花》

　　第十周 表演《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》

　　第十一周 聆听《樱花》《雪花飞舞》

　　第十二周 表演《四季童趣》《捉迷藏》

　　第十三周 聆听《维也纳的音乐钟》《灵隐钟声》

　　第十四周 表演《钟声叮叮当》《美丽的黄昏》

　　第十五周 聆听《对鸟》《空山鸟语》

　　第十六周 聆听《一只鸟仔》《小乌鸦爱妈妈》

　　第十六周 聆听《丰收之歌》《丰收的喜悦》

　　第十八周 表演《桔梗谣》《圆圆和弯弯》

2024音乐上册教学计划 篇3

　　一学生情况：

　　一年级共有三个班级，学生对音乐知识了解甚少，但多数同学对音乐爱好有加，教师既要结合当地实际情况又要抓住学生的发展特点，让学生从根本上接受和感知音乐，为学生的素质教育全面发展打下一个良好的基础。

　　二教材分析：