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工作计划范文

2024幼儿学期工作计划(精选33篇)

2024-03-12 00:58:06工作计划范文打印
2024幼儿学期工作计划(精选33篇) 一、情况分析1、 基本情况:我园现有8个班级,小班3个、中班2个、大班3个。基本设施到位。2、 人员情况:现有保健2名、保育员8名,食堂人员 3名,保洁1名,为非在编人员。....

  ⒐完善考核制度,努力将保育工作落实到一日活动中,对教师、保育员继续实行考核制度,平时加强定期或不定期检查、督促,发现问题及时纠正。

  ㈣加大食堂管理力度

  ⒈严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规,认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查,根据最新工作要求不断调整、落实相关措施,力求各项工作制度化、合理化、规范化。食堂将坚持严格执行饮食卫生管理、食品采购索证制度,保证人员持证上岗,定期组织食堂工作人员进行业务学习,学习食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等等。实行分工负责制,提高工作效率,增强服务意识。

  ⒉抓好食品卫生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品卫生关、按照食品卫生法要求采购食品,与供货方签好合同,食品采购定点定期结算,由专人负责。按实际人数合理采购,专人负责验收,出入库手续齐全,保证食品的新鲜,杜绝腐烂变质食品入园,防止食品中毒,加强幼儿的饮食管理,严格执行师生分开的原则,节约开支,帐目清楚。

  ⒊根据营养分析结果、幼儿营养需求等项指标,保健老师合理制定带量食谱,搭配合理,抓好幼儿用餐管理,食堂按各班实际出勤人数,均匀分配饭菜并及时送到班级,各班教师加强教育,合理组织餐前餐后的幼儿活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃饱吃好,教育幼儿不剩饭菜。做好饮水供给工作,保证幼儿开水的正常供应。

  ⒋幼儿园炊事员有一定烹饪技术及卫生营养知识,在烧煮菜肴时不能求嫩而不熟,能为幼儿烹饪出色、香、味美的食品,并注意保存营养素,增加幼儿食欲,保证幼儿吃好、吃饱。

  ⒌认真做好每周五次的点心,要求品种多样化,营养丰富。

  ⒍做好菜样48小时留样,做好厨房餐具、用具的清洁消毒工作,有防蝇、防鼠措施。

  四、工作安排

  八月份:

  1.全面做好消防和安全隐患的排查工作。

  2.做好开学前相关用品的采购工作。

  3.召开各类安全保健会议。

  4.按规定收费,做好收费工作。

  九月份:

  ⒈加强安全教育,严格执行幼儿接送制度;组织开展“安全第一课”系列活动。

  ⒉完成健康、体锻、安全计划。

  ⒊召开后勤工作会议,强调日常常规消毒工作和清洁卫生工作。

  ⒋新生体检,做好儿童保健信息系统的各项数据资料输入电脑。

  ⒌新保育员进行园部相关的专业技能的培训。

  ⒍分割种植园地,做好种植园地工作。

  ⒎召开伙食委员会会议。

  十月份:

  ⒈加强物品消毒工作,预防秋季传染病发生,保证幼儿出勤率。

  ⒉做好假期安全保卫工作及常规安全大检查。

  ⒊召开伙食委员会会议。

  ⒋保育员、食堂人员业务学习。

  ⒌后勤工作人员技能竞赛

  十一月份:

  ⒈做好中、大班家长半日开放日活动的准备工作。

  ⒉预防秋冬传染病、多发病。

  ⒊结合“11.9”消防日,开展安全活动周,组织幼儿进行安全逃生演练。

  ⒋召开伙食委员会会议。

  ⒌邀请法制副校长入园宣传

  十二月份:

  ⒈做好“诞旦节”活动的准备工作。

  ⒉加强幼儿体育锻炼。

  ⒊预防秋冬传染病、多发病。

  ⒋继续加强消毒工作。

  ⒌邀请儿保科顾春花医生入园进行卫生保健的讲座。

  ⒍召开伙食委员会会议。

  一月份:

  ⒈做好幼儿评估等结束工作。

  ⒉做好教师考核方面的结束工作。

  ⒊保健老师做好期末测量各项工作,及时统计汇总。

  ⒋做好幼儿点心费、伙食费结算工作。

  ⒌做好假期值班安排及安全台帐工作。

2024幼儿学期工作计划 篇28

  一、基本情况分析:

  我园是一所开办了15年的二级一类公办幼儿园,有教职员工46名,其中在编职工22名,外聘职工24名。全体教职员工在新园长的带领下,紧紧围绕理解尊重、包容互助、自主积极、挑战创新的16字幼儿园园训开展各项工作,营造了和谐、凝聚、积极、向上的工作氛围,并获得了一些区级以上的荣誉,也使幼儿园在社会与家长中获得了良好的口碑,但由于园长是新上任者,在工作中还存在一些不足之处:

  (一)管理者:

  1、园长在制度化管理与创新性管理方面有待进一步思考;

  2、业务管理者、后勤管理者等条线管理人员工作目标性管理与过程性管理的能力有待提高,管理方法欠缺,发现问题、解决问题的意识与能力有待加强;

  3、教研组长的管理意识与管理能力需加强,教研活动的质量有待进一步提高。

  (二)教师队伍:

  1、班级家长管理工作成效提高不快:家长工作的目标性不强,家长资源的开发与利用能力有待加强,家园联系、指导、服务与合作的成效需进一步提高。

  2、课程实施片面性:对四大活动课程的落实存在片面性,整合的使用与落实四大活动内容以及深入性不够;游戏课程开展缺失;区角活动材料投放领域平衡性以及材料的价值性、科学性有待进一步推进,课程实施评价体系有待制定与完善。

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