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工作计划范文

2024小学下半年工作计划范文(通用27篇)

2024-09-19 10:19:12工作计划范文打印
2024小学下半年工作计划范文(通用27篇) 本学期,我们在“尊重生命,和谐发展”的办学理念基础上,继续坚持“播种好习惯,微笑迎未来”的教育诉求,以实施“一二三四”办学工程为重点,与我们的老师、学生、家长一道,实现“八个发展”,共同构建我们的生命家园,为学生的幸福人....

  与此同时,学校要全面实施小学生体质健康标准,进一步提高体育课和课外活动的质量,不断提高学生的身体素质,切实加强学生的健康卫生工作,切实做好加强常见并传染病的宣传教育,配合卫生防疫部门做好防疫工作。

  1、组建校园监控系统,为学校安全安装千里眼。

  2、严格制定了各班学生出操、集会的上下课行走路线,保证学生安全、有序、快速地到达操常

  3、加强值周检查力度,强化上、放学秩序,增派责任心强的教师充实德育处,实施了日查月总结制度。

  4、学校通过有线广播、主题班队会、宣传板、手抄报、宣传图、主题报告会、电子屏幕等载体对全校师生开展安全教育。

  5、进行防火专题讲座、特种设备安全讲座、交通安全知识讲座、食品安全讲座。

  6、加强学校门卫管理,严格控制校门口的人员出入。

  七、人事工作,促进发展

  关键词:细心、规范

  学校人事工作要树立以人为本的理念,以建设与管理教师队伍,服务于提高教育教学质量为统领,严格执行有关的方针、政策。努力做好人事制度宣传、职称评定、工资改革、评先、定级、职工聘用工作,科学规范档案的收集、整理、归类、装订、存档工作,积极促进学校的安定和事业的发展。

  八、后勤服务,服务发展

  关键词:服务、精细

  学校后勤工作要以服务学校教育教学中心工作为宗旨,认真贯彻落实学校工作计划中有关后勤工作的要求,围绕有为有位有特色,以建立后勤服务保障机制为起点,深化后勤管理制度的改革,达到管理科学规范,安全第一,质量优先,服务到位,效益明显的工作目标。为促进学校环境现代化而努力工作。

2024小学下半年工作计划范文 篇2

  一、细节入手,突出常规教学管理的实效

  一、严格落实课程计划,开齐开全课程,开足课时。

  按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程,有效整合三级课程。要重视薄弱学科的课程落实,特别是综合实践活动、校本课程、地方课程,要配齐师资,保证开课率,确保上课质量。

  二、完善常规管理制度,严格教学过程细节管理。

  计划总结有始有终。做好学年起始阶段的计划,过程阶段、收尾阶段的总结和分析。要细化要求、指向明确、评价及时、归档规范。

  学校、教师、学生常规要抓严细节。集体备课要突出实效。新的学年,教研室将采取教研网络备课、全县范围分学科备课和学校教研组超周集体备课的形式,帮助教师提高备课的实效性,彻底杜绝“备课上课两张皮”的应付现象。要充分发挥好骨干教师、优秀教研组、先进学校的优势,积极创新集体备课方式方法,做好教学设计和学法指导。

  三、改进考试评价制度,发挥评价的检测和激励功能。

  进一步研究和探索考试评价制度:一是继续深化评价研究与实践。注重过程性评价,建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习动力,促进学生合理竞争,促进学生持续发展的有效机制。

  二、分层联动,提高课堂教学改革的层次

  一、通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研,加强常态课教学实效,提升优质课的内涵。继续深化课堂教学改革,促进教学过程优化,全面推进“高效课堂”。要改变教师观念,要把问的权利教给学生,把读的时间还给学生,把讲的机会让给学生,把做的过程放给学生。

  二、继续举行新课程新教材学科培训,加强对课改年级任课教师的培训,以课堂教学为主,结合典型课例进行互动研讨,增强培训的针对性和实效性,促进教师积极参与课程改革,发现和培养一批课改骨干。

  要继续在新课改新理念的指引下,倡导教学方式方法的简约化、个性化与多样化,在“引领”上下功夫,在“高效”上做文章,落实“自主探究、合作交流、师生和谐、优质高效”的课堂改革主题。

  三、开展名师好课展示活动,组织特级教师、骨干教师、优秀教师、学科带头人,分学科在全县开设展示课,并录制空中课堂。

  三、搭建平台,提升教师教学教研的能力

  一、开展教师教学素养竞赛。各单位要狠抓教师教学基本功,本着全员参与的原则,自上而下举行教师教学基本功竞赛,并择优参加县级教师教学素养大赛。参赛人数不低于教师总数的10%。

  二、继续开展教师读书活动,开展教育故事交流活动,不断促进教师学科素质提高。

  三、加强学科团队建设,在原有中心教研组基础上,各学科在教学骨干中选择优秀青年教师进行定期研修,使其成为教学带头人的后备队伍。每个乡镇和实验小学每个学科都要确定3名素质好的青年教师作为培养对象。

  四、坚持“优秀教师的个人教学研讨会”制度。教研室要在学校推荐的基础上,选择较为成熟的教师,为其召开个人教学研讨会,以此激励更多教师专业成长的热情与动机。通过这样的“职业生涯成长仪式”,让更多的教师不断品尝到专业发展的甘甜,走上专业成熟的幸福之路。

  五、围绕重点工作及教学一线的主要问题,开展业务校长的业务沙龙活动。围绕本校教学工作的主要问题展开思考,提高我县小学业务领导对学校教学工作的专业引领能力。

  四、科研领跑,再塑教学教研工作增长点

  一、开展校本研究,破解课改难题。

  要丰富常规教研活动的内容,除听评课外,还要有理论学习、主题研究、案例分析、小课题突破等。要借助活动为载体,促进教师专业化成长,

  本着“基于问题解决,致力创新共享”的原则,各校都要开展以校为本的研究,不断提高教师教科研水平。要根据在教学中、课改中遇到的难题,找准问题症结,及时组织专题研讨与攻关,实施重点突破。

  二、抓好“主题活动”,打造教育品牌。

  扎实落实“活动每一天”,通过创新活动形式,激发学生参与活动的兴趣。定期组织观摩学习活动。召开经验交流会,表彰先进学校,推广好的经验,调动学校参与研究的积极性,促进学生素质的全面提升。组织活动论坛,以小学生学科主题活动开展为主题,交流各校(班)在活动中的成功做法和困惑,共同商讨通过主题活动培养学生良好学习习惯,提升学生素质实施策略。评选主题活动优秀案例。

  三、做好地方教材的课程实施.

  从本学期开始,我们编印了地方教材——《可爱的乐亭》供三至六年级学生使用,要求学校做好地方教材的教学工作,在学生自主阅读的基础上,由校领导担任地方教材的教学,每2周1课时,一学年完成教学。

  新的学年,让我们团结一心,努力践行“把责任扛在肩上,把荣誉献给教育,把快乐带给学生,把满意送给群众”,开创乐亭小学教育的新篇章。

2024小学下半年工作计划范文 篇3

  一、指导思想:

  本学年认真执行“城港路街道中心小学20_年德育工作计划”所指定的目标,结合我校的实际情况,以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性和机制建设方面有所突破,以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手,努力提高学校德育工作的水平,锻炼师资队伍的能力,发展学生的综合素质。

  二、工作目标及措施:

  (一)德育队伍建设

  1、制定学校全员参与德育工作的实施意见,明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责,确保全员参与德育工作。

  2、加强对德育工作队伍的检查评比,把各岗位人员的育人职责落实到位,做到分工明确,各尽其责。

  (二)进一步加强学生养成教育:

  1、发挥班集体的主观能动性,为学生搭建一个良好的学习氛围,努力营造一个积极向上的生活环境。

  2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼,让队干部自主策划、参加学校活动,以大队带中队,中队带小队,提高全体学生综合素质。

  3、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查,做到每生都能熟记,月末德育领导小组统一抽查,作为学生及班主任考核的一项重要内容,并有效指导学生的言行。

  4、以各月纪念日和学校特色活动为契机,积极开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展,从细微入手,力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯,促进学生健康发展。

  (三)充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育,发挥德育合力

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