2024少先队德育工作计划（精选17篇）

　　（1）、组织学生开展“开学第一课”的观摩学习活动。今年的《开学第一课》以“美在你身边”为主题，通过组织学生观看、思辨、讨论，引导学生感受祖国的`强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励中小学生发现身边的美，学会展现和创造美，为建设社会主义和谐社会而努力。

　　（2）、配合校长室组织一年级新生开展入学仪式，聘请全体一年级家长参与活动。

　　（3）、组织好两项征文活动。一是通过学习《拥抱文明，幸福成长》一书，组织好读书征文活动(此征文9月10日截止)；二是结合“双伴”活动，举行“光大环保杯”当代中小学生形象设计征文比赛.。（具体要求等候通知）

　　（4）、结合建国63周年，组织“五旗”教育活动等，举行一次国旗下讲话及班室环境布置。

　　（5）、结合10月13日建队63周年，开展“光荣啊，少先队“系列教育活动。（具体活动另行通知）

　　希望通过以上各活动引导学生回顾建国63周年的伟大成就，主动学习祖国历史，了解家乡尤其是江阴的变化，感受祖国的腾飞，增强民族自豪感、自信心，激发爱国主义情感，并转化为自身努力学习回报祖国建设祖国的不竭动力。

　　4、心理教育经常化

　　要继续深入学习教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，运用好校本教材《心理健康教育丛书》，上好每周三的心理健康教育课，对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时帮教、排解和矫治，特别要关心贫困生、单亲子女、问题学生和外来人口子女，消除其自卑心理，帮助他们树立自尊、自强、自爱、自信的健康心理。切实培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质。通过班长竞选、班干部轮换机制、远足考察、参观访问等实践活动，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力，促进少年儿童健康、持续、稳定地发展。

　　（三）加强德育科研，形成德育工作新特点

　　1、优化学科教学。

　　课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，全体教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好品德、晨夕会、班队活动课，坚决杜绝将晨夕会及班会课挪作他用，晨会课内容同上学期要求一样，周一布置本周要求，周二根据学校少先队大队部提出的每周行为规范重点强化教育，周三心理健康教育，周四安全教育，周五总结一周行为规范教育的成败之处。

　　2、开展德育科研。

　　要进一步认真学习市、校《德育工作三年提升行动计划》，树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育小故事或者德育论文，积极参与评奖或投稿。同时，要积极参与我校江苏省陶研会课题“行知式集体建设的实践与研究”及无锡教育科学规划课题“农村小学班集体文化建设的创新研究”，从德育的角度来分析研究，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。鼓励班主任老师从自身和班级现状出发，申报市级德育研究小课题，通过观察、实践、研究，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走自己的教育特色之路。

　　四、其他教育工作

　　1、抓好升旗仪式、国旗下讲话、传统纪念日主题活动，本学期升旗仪式继续由二至六年级各中队承担，大队部统一规定主题，请各班进一步丰富形式，强化训练。

　　2、开展各种专题教育活动，对学生进行心理教育、安全教育、环保教育、诚信教育、理想教育和青春期教育等。

　　3、配合体卫办开展冬季体育节活动。

　　4、配合镇团委、妇联、关工委开展各类主题教育活动，配合市健教所完成各类接种、预防龋齿等工作，做好每天日报工作，争创江苏省健康促进学校。

　　以上是我校本学期主要的少先队、德育工作，希望各班认真组织落实，同时，要进一步加强少先队、德育工作的正常化、制度化，使我校的少先队、德育工作再上新台阶、再创新辉煌。

2024少先队德育工作计划 篇17

　　一、指导思想：

　　主题口号：知能并举展个性 七彩生活亮风景

　　二、常规工作：

　　1、以__大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，“加强青少年的思想道德建设”为依据，在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣，不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”；在社会做“小标兵”；在学校做“小伙伴”；在公共场所做“小卫士”；在独处时做“小主人”的“五小”活动内容，开展丰富多彩的道德实践活动，向不文明言行告别。

　　2、加强少先队自身队伍建设，为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议，总结上学期少先队工作，回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律，重审队干部守则及应履行的义务，鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部，使每个队干部团结统一，以提高办事效率。

　　3、规范每周一次的升旗仪式，做到按时升旗，遇到雨天或别的情况及时降旗，保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。

　　4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上，根据上学期的工作情况，在各中队辅导员和队员们的要求和提议下，红旗竞赛的标准有了进一步的修改，这一新的标准将在本学期实行，从而将行为规范真正的落到实处。（二年级按班级轮流检查，四年级各中队选3名队员，五年级各中队选3名队员，六年级各中队选3名队员，成立两支礼仪示范队）

　　5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报，月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用，培养学生的自主能力。

　　6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的'家长为主体的校外辅导员队伍的作用，力求每班至少一个校外辅导员，一个雏鹰行动实践基地，每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。

　　三、具体工作安排：

　　第一阶段：（二月份）

　　教育主题：昂首迈步新征程

　　1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会，各中队分别制订出本学期计划，队员给自己定一个短期目标，并付诸实际，让自己在新的一年里有一个良好的开端。

　　2、召开中队辅导员会议，安排本学期的少先队工作。

　　3、召开大队委员会议，安排各项常规活动继续进行。

　　4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。

　　每周每月公布各班级投稿及录用数量，并挑选优秀作品于红领巾广播中播出，以此更贴近学生生活。

　　5、建立校园服务蓄分卡活动

　　各班创设一个服务专项，学生以自己班级的专项为主体，并跨班参与校园服务，通过积分的方式，对服务工作，予以奖励。

　　第二阶段：（三月份）

　　教育主题：做诚信人，树文明风

　　1、三五 学雷锋日

　　（1）以学雷锋活动为契机，利用课余和双休日时间活动，以便服务于别人，设计开展“假如我是雷锋”，“对照雷锋创明”，“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动，以雷锋为榜样，制定自己成长目标。

　　（2）开展“学雷锋，树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品，刊登于校园黑板报上。

　　（3）五（2）中队主题观摩会主题：雷锋帮我展翅飞

　　2、三八 妇女节

　　开展以“真情献父母”为主题的系列活动，做好“四个一”

　　（1）作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）

　　（2）每日为父母做一件事

　　（3）学当一天家

　　（4）写一篇体验日记

　　3、三十二 植树节

　　开展“绿色小天使”活动

　　由大队部统一发放花籽，学生可自行选择3—4颗花籽进行培植，并随写种植感受，6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。（结合种植章、种籽章、观察章等）

　　4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。

　　第三阶段：（四月份）

　　教育主题：探寻先辈之路，感悟幸福生活