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2024年中班班级工作计划范文(通用22篇)

2024-10-02 12:43:29工作计划范文打印
2024年中班班级工作计划范文(通用22篇) 一、指导思想依据《20__年__中小学德育工作要点》和学校工作的整体规划,遵循学生思想道德品行形成的规律和社会发展的需要,实现七年一班“养成良好习惯、规范班级建设”的班级目标,为八年级打下良好的基础,本学期重点培养学生的自律、....

  2、结合生活和游戏情境,引导孩子感知和理解事物的数量关系,根据不同的特点对具体事物进行分类和排序,并在游戏中提供具体的操作材料,帮助孩子初步了解和判断事物之间的不同关系。教育应与儿童的日常生活紧密结合,帮助儿童获得生活和活动的经验。儿童的学习存在个体差异。教师应为幼儿提供各种适应各种能力的操作材料和活动,并给予适当的指导。

  3、及时加强对儿童的日常训练。常规教学的质量直接影响教学秩序,从而影响儿童的发展。通过晨聊、随机聊、出园前聊等方式,向孩子讲解日常要求,以多种形式对孩子进行培训,严格检查日常执行情况,逐步培养孩子自觉遵守各种规则。

  三、护理工作

  1、健康教育应贯穿于幼儿园的日常活动中。教师应充分利用生活的各个环节,结合孩子的实际活动进行实时教育,帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯。体育锻炼必须保证孩子适当的运动负荷,注意孩子的个体差异,使每个孩子都能得到适当的锻炼。

  2、在组织儿童户外活动和体育锻炼之前,教师应仔细检查相关设备和活动场所,注意周围环境和儿童能力的限制,并采取防暑、防潮措施,确保儿童活动的安全,结合季节和气候特点,科学合理地安排儿童户外活动的时间和数据,保证每天户外活动不少于2小时,逐步提高儿童适应环境和气候的能力。

  3、做好每天的晨检工作。疫情期间,做好班内消毒工作。如有异常情况,应及时向园区领导汇报,并带孩子家长回园就医。建议所有感冒和发烧的儿童在家休息,不要到公园来防止感染。教育孩子勤洗手,加强卫生知识,养成良好习惯。

  四、家长工作

  1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长就幼儿园的幼儿教育达成共识,这将有助于儿童受到持续教育的影响,增强家长的育儿责任,促进亲子关系。

  2、在以往家长工作的基础上,本学期我们将根据孩子的实际情况,有针对性地做好家长工作。同时,对个别特殊儿童进行个别化教育,主动向家长汇报园区儿童的情况和表现,及时解决问题,帮助儿童共同提高。同时,我们将充分利用家长接送子女的时间,经常与家长沟通,取得家长的合作和理解,使家庭教育能够协调。对于生病在家休养的孩子,我们将通过电话、家访等形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次,通过家庭联系栏,向家长介绍一些关于幼儿教育的`文章,试图为困惑的家长提供一些实际帮助。

  五、教师之间的合作与支持

  教师在实施教育活动中起着关键作用。教师应与其他教师沟通,形成良好的合作关系。同一班级的教师应相互交流,形成共识,并对班上的孩子产生一致的影响。我将认真执行我的任务,对我的工作负全责,确保我注重教育孩子身心全面发展,培养孩子良好的行为习惯,在教育孩子的同时不断提高我的专业水平,更重要的是以乐观的态度看待一切,为了不让我感到巨大的压力,以他人的优势为平衡线,纠正现有的缺点和不足。

  六、班级管理

  1、认真制定周计划和日计划,动静交替,科学合理地安排孩子一天的活动。

  2、认真登记《儿童出勤交接班记录表》。

  3、管理好班级财物,提醒孩子每天离开园区时自带物品,认真检查门窗是否关闭,防止水、电、班级财物流失。平时注意节约水电,避免不必要的浪费。

  4、建立团结快乐的合作伙伴,促进班上三位老师的工作氛围轻松思考,简单工作,快乐工作。

  总之,在这学期里,我想让每个孩子都快乐成长,和这个班的老师一起做好我的班级工作,为孩子们创造一个良好的学习环境!

2024年中班班级工作计划范文 篇8

  一、情况分析

  我班共有幼儿34名,其中男孩20名,女孩14名。经过小班整年,中班半个学年的学习生活,孩子们已完全适应了幼儿园的生活。

  (一)优势表现

  通过上学期师生的共同努力,我班幼儿在各方面都有一定的提高。能有礼貌地,并能主动和老师、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了进步,不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放;学习上也能乐意参加各种活动,有一定的创新意识和创新精神;多数幼儿能爱护公物,关心集体,热爱集体,最愿意帮助老师做些力所能及的事;我班幼儿集体意识较强,有一定的责任意识。

  (二)薄弱环节

  我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象;在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强;自我中心意识较强,合作意识较薄弱。个别幼儿依赖性较强,动手能力较差,生活自理能力仍较差;个别幼儿太过自由散漫。

  因此,本学期我们要根据本班幼儿的实际情况,把集体教育和个别教育相结合,争取得到家长们的支持,使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步。

  二、工作目标

  我们要以新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为准则,鲜明的体现“以幼儿发展为本”、“终身教育”的理念,根据园务计划,结合本班的实际情况,实施素质教育。

  1、继续加强班级管理,培养幼儿良好的常规习惯,使幼儿在和谐温馨的环境中成长。

  2、结合课题幼儿园肢体语言的课题,提高幼儿表现力及交往能力。

  3、贯彻《纲要》精神,提高保教质量,增强卫生安全意识,杜绝重大责任事故的发生,确保生命安全。

  4、利用各渠道做好家长工作,增进家园交流,共同促进幼儿健康发展。

  5、进一步养成良好的生活、卫生习惯,提高生活自理能力。

  6、重视培养幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。

  三、幼儿发展目标

  内容

  对幼儿分析评价

  本学期教育目标

  体能与健康

  大肌肉动作

  1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作,但动作欠协调,听信号不准确。

  2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展,但动作的准确性和协调性不够,仍需巩固和练习。

  3、连续拍球能力发展不均蘅。

  4、学会了简单的舞蹈动作和步伐,节奏感不够明显。

  5、学会做徒手操和户外舞蹈,听信号切段分队走,变速、变向跑。

  6、在一定范围内四散追逐跑,不碰撞,会躲闪。直线跑10—15米。

  7、能双脚在直线两侧行进跳,身体姿势正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动,能在平衡木上走20—30cm

  8、能正面钻60cm的圈或拱形门,掌握一定舞蹈动作

  9、学会球、棍、圈的几种玩法。能连续拍球10次左右。

  小肌肉动作

  1、幼儿比较喜欢利用游戏材料进行操作活动,但手眼不够协调,配合上应存在问题。

  2、幼儿不会画人物画,掌握不好比例,颜色利用较单调。

  3、缺乏绘画技巧,小肌肉不够发达。

  4、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。

  5、会画简单的人物、动物,会选择多种颜色涂色。

  6、能正确使用美术工具进行简单的剪、折、撕、叠等塑造活动。

  7、能手眼协调的进行手工操作和使用一些简单的美术辅助工具。

  生活卫生习惯

  1、养成了一些良好的生活卫生习惯,但缺乏自觉性和坚持性,需成人提醒。

  2、一些姿势和习惯仍存在问题。

  3、自理能力个别幼儿要弱一些,需要成人的帮助,有一定的依赖性。

  4、能安静地吃饭。

  5、能学会做值日生工作。

  6、有饭前、便后洗手的好习惯,正确地漱口、擦嘴。

  7、会自理大小便,便后冲水池。

  8、会按次序穿、脱、叠衣服,系鞋带。

  9、能坚持正确的姿势看书,绘画和看电视。

  10、在教师的帮助下,学会整理被褥。

  自我保健

  1、了解了一些初步的卫生常识知识,但在生活中还不能很好的运用。

  2、一些安全常识较为欠缺,需要成人不断提醒。

  3、对于自我保健的常识,仍需巩固和加强。

  4、能感知冷暖,随天气变化更换、增减衣服,

  5、知道保护牙齿等基本的卫生常识。

  6、懂得安全使用玩具,用具,不做危险的动作,不到危险的地方玩。

  7、懂得一些安全知识,如:交通安全和活动安全等。

  8、知道一些预防疾病的常识,不吃不洁净的食物。

  社会性篇品德情感

  1、对于父母和长辈,幼儿知道要尊敬他们,但有时由于任性,放松对自己的要求,还不能主动地使用礼貌用语等。

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