2024年摄影工作计划(精选19篇)
1、组织结构:工作室管理团队(,,);技术团队(摄影师,后期处理师)。
2、经营范围:针对大学城内学生,以预约服务为主,提供室内写真拍摄,外景拍摄服务。
二、 工作室特色
1、创业理念创新:将通过摄影提供一个平台,使新闻传播专业的学生得到方便的.实践学习机会,帮助家庭困难的新传生,又满足了摄影消费的需求,实现了劳动要素的有效配置。创造共赢局面。
2、经营模式创新:采取每周三天工作日值班,其余时间通过网络,电话等方式预约拍摄的灵活经营模式,适合在校大学生自主创业经营。
3、产品创新:产品不仅包括传统相册,还提供制作照片书,DIY水杯,闺蜜婚纱系列个性产品,迎合青年人标新立异追求独特的口味。
4、营销推广创新:经营初期,实际定价用消费者满意度与实际定价相乘,有力保证质量,留住顾客。这一定价策略充分显示我们对自己服务的自信心,树立信誉。
第三章 人才技术与产品
一、技术需求描述
1、照片冲印需要网络技术支持
2、后期制作及摄影技术
3、化妆技术
二、照相馆服务项目产品状况
1、主要产品目录
传统相册、水晶相册200-500元
DIY 水杯(一般) 20元/个
照片书50元/本
明信片15元/套 6张/套
2、正在开发/待开发产品简介
个性海报 15元/张(42x27cm)
台历 45元/本(13页)
个性T恤 50元/件
变色杯50元/件
第四章 照相馆服务产品市场分析
一、市场基本背景
1、目标市场的设定
主要针对广外在校生,同时也接受大学城内各校同学
2、区域市场分布 大学城,以广外为中心向四周辐射
3、目标群体分析
目标消费群体主要为大学城内的大学生,消费能力较低,关注服务的性价比,但具有对一般摄影消费的承受能力,且有较多空余时间,同时对拍摄、处理相片等的速度要求不高。因此针对这类群体,将较易得到更高的顾客满意度。
4、市场需求分析
通过对广外在校大学生发放问卷调查,结果显示,75.7%的学生有摄影消费的需求。其中,近一半的人平均每年都会进行摄影消费,次数集中在1到2次。这表明,在广外这个市场,大学生对摄影的欲望较高,有一定的消费习惯但不够强烈。
5、竞争对手分析
目前广外附近仅有两家摄影机构提供写真服务,其他均以快照为主。摄影市场不仅未饱和,而且存在很大缺口。此时进入市场,先入为主,有利于打响独特的品牌效应。
二、项目市场优势
1、广外女生比例较大,而问卷显示女生对摄影消费需求很大,而且市场上供给相对短缺。在广外成立校园摄影工作室,很好的迎合了消费需要。
2、提供DIY 产品等个性产品,在附近几乎没有同类竞争者,符合年轻受众追求新鲜独特的心理。
3、在校内成立摄影工作室,方便了学生。由于大学城比较封闭偏远,校内摄影就解决了很多学生想拍怕麻烦的问题。
4、通过经营模式的优势,控制摄影消费大都在一次性200元,是学生比较能接受的水平。
第五章运营模式
一、外部支持合作(外聘人士/技术支持/行业协会等)
1、资金来源多种,尝试从多种渠道获得启动资金,获得专业人士企业的技术和资金支持。
2、日常经营中可参与赞助校内或校外某些活动来提高工作室的知名度,同时可以与广外摄影协会联合寻求技术支持,更能减少成本。
二、摄影师聘用制
1、以广外新传学院的学生作为摄影师聘用群体,摄影专业同学优先。聘用对摄影有兴趣爱好并具有较高摄影技术的同学作为摄影师,既使本摄影工作室节省经费又使同学得到摄影实习机会,达到双赢。
2、摄影师工资按每笔摄影业务收入的固定百分比来计算。
2024年摄影工作计划 篇19
常州市博爱小学、杨敏、20xx年9月、摄影是我校针对六年级学生开展的校本课程,本课程以普及加提高的形式展开。每周两节的摄影课让每个学生参与摄影,学习摄影。另外以社团的形式招募有一定摄影基础,并对摄影感兴趣的学生,对他们进行更为专业的培训与引导。、社团作为课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。社团在于培养学生对摄影的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养摄影人才起着积极推动的`作用。现将本学期摄影社团的活动安排制定如下:
一、活动目的
本学期开设的摄影社团为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展示,以点带面,促进全校的摄影活动。进一步了解摄影的基本知识,掌握摄影的技能技巧,提高学生鉴赏美及创造美的能力。同时让学生在活动中体验摄影的乐趣。
二、活动要求
1、组织学生按时参加活动。
2、每周三下午三节课后开始活动,小组成员必须准时到达美术室。、活动时间为4:00——5:00
3、摄影小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与摄影学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
6、到户外拍照要遵守纪律,不得离开老师指定的地点。
三、活动内容
1、向学生介绍一些简单的摄影知识。
2、介绍单反相机的使用方法,摄影技巧。
3、欣赏优秀摄影作品,培养学生对美的鉴赏能力。
4、到户外进行拍照或利用节假日以及学校的一些活动进行摄影练习。
5、及时上交作品,相互评价讨论,表扬优点,指出不足。
四、定期举办美术比赛
举办摄影展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆尝试,用心拍摄,在校内展出以起到示范作用。