2024年年级下学期工作计划范文（精选22篇）

　　2、加强法制安全教育。提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。继续开展"平安班级"创建和中小学生交通安全教育宣传月活动。大力宣传"文明从脚下起步"，增加广大师生交通安全观念，培养良好的交通习惯。

　　3、加强诚信教育。培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。在初中开展"社会公德讲诚信"教育。大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。

　　4、开展心理健康教育。根据七年级年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理健康教育课程建设，积极开展心理辅导与咨询活动。

　　5、加强感恩教育，通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动，培养学生的人文情怀，增强责任感。

　　6、以"营造书香班级，陶冶学生情操"为活动主题，通过开展读书活动，增强学生的读书积累，促进学生人格的升华和完善，让读书滋养人生，为学生的终身发展奠基。倡导师生共同重视读书的良好风尚，让读书成为师生精神成长的重要源泉。

　　7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式，密切学校与家庭的联系，配合有关部门，加强校园周边治安环境整理。积极开展以关注现实，亲身体验为主要特征的实践学习活动，组织学生参观爱国主义教育基地，祭扫烈士墓，学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹，不断激发他们学习的动力。

　　四、七年级下学期具体工作安排

　　二月份

　　1、进行开学教育，学习《中学生日常行为规范》、《龙山中学校园常规》。

　　2、改选班委、团支部、组长、课代表。

　　3、进行安全教育：交通安全、饮食卫生、防火、防电、防水等。

　　4、发动、宣传“做绅士、淑女，争华彩之星”活动，并成立评价小组，选出负责人。

　　5、成立“课间操指导、评价小组”，选出负责人，开展上好课间操个人竞赛。

　　三月份

　　1、搞好学校组织的安全疏散演练活动。

　　2、发动、组织同学们的科技创新活动。

　　3、进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育。

　　4、开展社区服务实践活动。

　　5、组织、抓好课间操，并进行个人评比。

　　6、召开家长会，共同商讨孩子的发展大计。

　　四月份

　　1、进行文明礼貌教育和为他人做好事活动。

　　2、进行爱国教育，开展缅怀革命先烈活动。

　　3、开展春学春练活动，掀起春学春练热潮。

　　4、进行安全 、卫生教育。

　　五月份

　　1、进行道德理想教育 、习惯进一步养成教育。

　　2、抓好科技创新活动。

　　3、再掀春学春练热潮，开学习“比、学、赶、帮、超”竞赛活动。

　　4、初评“做绅士、淑女，争华彩之星”优秀者。

　　六月份

　　1、进行安全教育：交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。

　　2、进行心理健康教育。

　　3、抓好期末复习、考试。

2024年年级下学期工作计划范文 篇8

　　一、基本情况分析

　　本班现有学生xx人，后进生约占20%，中等水平学生约占60%，学习较好者占20%。中等生占大多数，本学期要通过丰富多彩的活动，使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养他们的综合能力。

　　二、教材分析

　　五年级第二学期是小学阶段最后一个学期，使用五年级(下册)教科书。这册教科书里把教学内容编排成七个单元，前六个单元教学新知识，完成《数学课程标准(实验稿)》规定的内容和任务。第七单元是总复习，目的是通过系统整理小学学过的数学知识，使学生进一步完善认知结构，进一步掌握数学的思想方法，进一步提高应用知识解决实际问题的能力。

　　本册教材可以说将青岛版小学数学的特色发挥并展示得淋漓尽致，主要有以下特点：

　　1、淡化生活情境，突出数学情境。由“情境串”带动“问题串”，是该套教材的一大亮点。

　　2、突出研究数学问题的方法——“把现实问题转化为数学问题，并利用已有知识和方法探索新知”。这一研究方法主要是在合作探索中进行重墨体现。例如，探索圆柱、圆锥体积计算公式时，教材从现实问题“怎样求冰淇淋盒的容积?”入手，引导学生把现实问题转化成数学问题“怎样求圆柱体的体积?”，学生联想已有的知识经验——圆面积的推导方法，猜想是否可以把圆柱体转化成长方体推导出圆柱体的体积计算公式，最后通过操作、验证，总结推导出圆柱体体积的计算公式，然后利用计算公式求出圆柱体的体积，解决冰淇淋盒容积的问题。

　　3、在教学内容的安排上重视知识的内在联系。这一特点体现在对知识的结构编排上，与传统教材相比，立足于新旧知识的联系进行了大胆地改革。例如，第四单元圆柱与圆锥的编写，传统教材的编排顺序是：圆柱的认识——圆柱的表面积——圆柱的体积——圆锥的认识——圆锥的体积;本册教材编排顺序是：圆柱和圆锥的认识——圆柱的表面积——圆柱和圆锥的体积。这样编排，可以通过对圆柱和圆锥特征、体积计算方法的对比学习，使学生建立知识间的内在联系，加深对圆柱、圆锥的理解。又如，传统教材是先学习比例尺，再学习正反比例的知识;而本册教材是先学习正反比例的知识后再学习比例尺，这样更有利于学生理解比例尺的意义，促进知识的迁移。

　　4、注重数学思想方法的渗透，努力培养学生解决问题的策略。

　　初步掌握一定的数学思想方法是学习数学的主要目标之一。编写本册教材时，特别关注数学思想方法的渗透。例如：在探索圆的面积计算方法时，教材通过圆的面积与圆内接正方形和圆外切正方形面积的比较，既估计了圆面积的大小范围，又渗透了正多边形逼近圆的方法，体现了极限的思想。

　　三、本学期要达到的教学目标：

　　1、使学生掌握圆的特征;会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式;能够正确计算圆周长和圆面积。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。

　　2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。

　　3、使学生理解比例的意义和基本性质;会解比例;会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是不是成正比例和反比例，会用比例知识解答比较容易的应用题。

　　4、使学生认识圆柱，圆柱的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

　　5、初步学会数据的收集和整理方法，会看和制作简单的统计表。会看和制作含有百分数的复式统计表，了解简单的统计图绘制方法。

2024年年级下学期工作计划范文 篇9

　　一、指导思想：

　　在本学期的教育研究工作中，我们二年级教研组继续以“减负增效”为着重点，把减负工作真正落实到自己身上，要注重提高教育质量，注重学生对数学理解能力的培养，更要注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。

　　二、工作目标：

　　1.构建快乐的课堂教学，让学生快乐学数学、体验数学的学习乐趣。

　　2.提高课堂上的教学质量，将我们数学源于生活，又应用于生活的概念落实到教学中去。

　　3.培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目标；）

　　4.全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。

　　5.重视教师的`发展，通过开展教师间相互听课，提升教研质量，提高教学质量。

　　6.认真落实“减负增效”工作，积极辅导学习困难学生，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，有针对性地查漏补缺，避免繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。特别是今年口算训练的加入，更要求我们要合理规划，要有选择地进行练习，不盲目操练！

　　三、工作安排：

　　月份

　　主要内容

　　3月

　　1、研究制定教研、教学计划，了解本册教学大纲、教学内容、教学的重点、难点等

　　2、确定每月主题教研课和“凭海临风”主题论坛活动计划。

　　3、组织二年级“趣味数学活动”

　　4.青年教师准备“浪花杯”教学比武活动