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2024第一学期学校工作计划(通用27篇)

2024-09-24 22:11:24工作计划范文打印
2024第一学期学校工作计划(通用27篇) 一、指导思想:以党的十八届三中全会精神为指导,深化落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__-20__年)》,继续开展管理创新年活动,大力加强教师培训工作,深化课堂改革,完善素质教育体系,促进学生全面健康发展。....

  2 、 加强理论学习,切实提高执行教育 教学法规的意识和自觉性,不断增强 学校工作的透明度,尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学,努力提高服务质量。

  3、加强后备干部的培养,让本职岗位有成绩,工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。

  (二)理清德育工作的渠道,把握德育工作的实施途径,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性,努力开创德育工作的新局面

  1 、 做好德育管理常规工作,加大管理常规的力度和措施,结合《中小学生守则》、《中学生 日常行为规范(修订)》,对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知,重在体验,变他律为自律,促进文明行为习惯的养成。

  2 、开展形式多样的主题教育活动,重视学生思想道德建设,加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体,结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日,有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生 树立正确的世界观、人生观和价值观。

  3 、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定时召开家长会,通报学校办学情况,商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏、给家长公开信等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

  4 、重视学生心理健康教育,定期开放“心理咨询室”,建立、健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中,每位教师 都要高度重视学生 的心理疏导工作,主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。

  5 、 积极构建以班主任队伍为主体、全体 教师积极配合的德育工作队伍,确立 “ 全员育人、全程育人、全面负责 ” 的理念。定期组织班主任培训,加强班主任队伍和学生干部队伍建设,召开师徒结对工作研讨会,抓好班集体验收工作。

  6 、开展丰富多彩的校园文化活动,活跃学生身心健康,切实做好春季传染病的宣传与防治工作。关注特殊学生(后进生、困难生),定期召开特殊学生座谈会,建立后进生档案,实行定期家访制度;加强对贫困学生的关心,继续对他们实施“一免一补”,要使他们能实实在在地感受到集体的温暖。

  (三)师德与师能并重,推进教师队伍建设

  1、推进教师人事制度改革。对不能胜任教学的教师采取退养、转岗、培训等方式,对现有教师资源进行适当整合。

  2、继续抓好师德建设,增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。开展“评教评学活动”,组织丰富多彩的活动,关心教师的身心健康,充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。

  3、积极做好校本培训,实行“全员培训与分层次培训”相结合,积极开展切实有效的“校本教研”活动,强化教研组、年级组水平,切实推进“研训一体,以研促教”,提高教师的业务素质和业务能力。

  4、进一步以“新理念、新课程、新技能”培训为重点,增强教师培训的针对性和实效性,调动教师主动接受教师教育的自觉性和积极性,加强骨干教师的培养,加快青年教师的成长。

  (四)重视常规,抓好评估,落实制度,提高教育教学质量

  1 、召开全校教师期末考试质量分析会,对六个年级教学现状进行分析,并对本学期学校教学工作进行布置。

  2 、召开教师会,制订各科学习计划。

  3 、常规检查坚持每月化,做到检查到位,反馈及时,整改有效。实行行政领导、教师听课制度,坚持深入课堂,重点开展对薄弱学科的调研活动。抓好随机听课、评课工作,并纳入学校管理和教师教学常规考核。

  5 、加强课堂教学的研究。实施“目标管理”,立足课堂,面向全体,夯实基础,当堂达成。起点低,切入口小,容量大,气氛活,达成度高。既有知识性的内容,也有能力性的训练,还有创造性的开拓。不断进行教学反思,从实践中学习,在反思中进步。要注重平时教学得失的积累,要坚持写好教后感。

  6 、积极推进“校本课程”的实施与管理,并做好阶段性总结,从而得到进一步推进。

  (五)认真做好学校安全工作,确保稳定的教育教学秩序

  1 、认真组织师生学习《中小学生人身伤害事故预防与处理条理》,积极贯彻落实。

  2 、落实各级安全工作制度,签订《安全工作责任书》,做到安全管理全面到位,安全责任具体落实。

  3 、 开展安全教育活动,增强师生的安全意识和防范意识。

  4 、经常性开展学校安全检查,及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患,及时上报。

  5 、与相关部门积极沟通与协调,加强校园周边环境的整治,确保师生人身安全。

  (六)加强规范管理,积极构建“和谐校园”

  1 、严格执行义务教育全部免费提供课本,加强教育收费政策的宣传,坚持依法办学,不违规收费。

  2 、 定期召开校职代会,做到校务、政务公开。

  ( 七)、进一步加强后勤管理,充分发挥服务保障功能

  1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开,确保提高教职工福利待遇。

  2、加强安全用电教育,定期检查控水、节电、网络、广播系统,确保正常使用;要加强财物管理,执行采购、领物审批制度;要执行财务制度,严肃财务纪律,适度从紧开支,确保学校各项教学工作正常运行。

2024第一学期学校工作计划 篇5

  指导思想:

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(~20xx)》为指针,深入学习贯彻党的“xx大”和xx届六中全会精神,坚持科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,以全方位育人为目标,着力抓好“四育”工作(健康教育、养成教育、责任教育、创新教育)为抓手,大力推进课堂改革,以“八字”理念(即阅读、体验、互动、巩固)为基础,深入推进课堂改革,以质量立校、队伍强校、科研兴校为思路,大胆创新,提升内涵,大力打造校园文化,努力提升学校品位,逐步彰显学校特色,促使学校各项工作优先发展,力争继续保持全区教学工作先进行列。

  主题词:校园文化建设年

  关键词:规范管理 打造文化 创建特色 全面发展 提升质量

  紧抓一条主线

  以打造校园文化为主线,提升学校品位,开创教育教学工作的新局面。

  走好两条路子:

  强化标准化建设,实现办学条件的明显改善;

  深化教育教学改革,实现学校教育质量的全面提高。

  实现三个突破:校园文化建设有突破

  学校特色打造有突破

  育人工作开展有突破

  达到四个目标:

  1、安全工作零事故。

  2、教学质量进前六

  3、学校建设达标准

  4、育人工作创优秀

  做好五项工作:

  一、加强标准化建设,提高办学水平

  我校是联校两所即将迎接标准化验收的学校之一。去年经过上级领导的支持和学校广大师生的努力,我们在搬迁新校后初步建成了各个专用教室,并进行了大量的器材充实和完善,但是通过自查,我们的设施设备还远远不达标准,在管理、帐务和使用等软件方面也很有欠缺,尽管我们派有关人员亲赴阳泉市电教站进行学习取经,但由于历史欠帐太多,本年度需要做的工作还很多。

  1.有关图书、仪器等管理人员要继续加强学习,完善相关帐目,规范管理和使用,使我们的相关设备设施能真正服务于教学,服务于教师和学生,为进一步提高教育教学质量起到有效的作用。

  2.学校要下大力积极争取上级领导以及村领导更多的支持,在多方的努力下,加大硬件设施的投入,尤其是针对现状,要加大体育器材的投入和完善,同时努力实现班班通。

  3.年底前争取完成所有学校的标准化建设,全面提高教学设施设备和教学仪器、图书的利用率,并通过验收。

  二、构建“四育”模式,实现全面育人

  1.让理念成为航标

  坚持“德育为先的办学思想,树立牢固“不求人人升学,但愿个个成人”和“让每一个学生成为合格的公民和最好的自我”的教育理念,全面推进素质教育“四育”模式,以让每一个学生健康、全面、和谐发展为根本,坚持“健康教育为根本、养成教育为基础、责任教育为主线、创新教育为灵魂”的思路,深入推进全面育人工程。

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