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最新调查报告(精选30篇)

2024-04-07 08:19:21报告范文打印
最新调查报告(精选30篇) 绩效管理与绩效考核制度建设x公司企业管理中的薄弱环节,一直以来也都是公司备受关注的问题。20xx年11月份以来,公司成立了绩效管理机构,制定了绩效考核工作办法和考评流程,绩效考核开始实施,但效果并不理想。....

  日记里记录的58%写的是每天发生的新鲜事,28%记录的是自己的心里话,感受特别深的事情占33%。积累好词句的习惯时有时无占72%,有这习惯的占14%,完全没有占14%,善于留心观察周围事物,并记录下来的占78%,完全没有这习惯和已经养成这习惯的分别占11%。习作材料61%都来自平时观察积累的真实材料,借鉴范文中的材料占33%。

  75%的学生喜欢写想象作文,写景作文占22%,记事,说明文分别占5%,还有14%的是喜欢写其他类型的作文。

  觉得自己作文写得最拿手的也是想象类型,占67%,其次是说明28%,写景14%,记事8%,其他7%。

  喜欢修改自己的作文69.5%,不喜欢修改自己的作文31%,相反,喜欢修改别人的作文占89%,不喜欢的19%,56%的学生喜欢别人读自己的作文,42%的学生不喜欢。能从作文中找到错误100%,错别字检查最容易找到错误,句子不通顺或不简练有36%能找到,标点28%能找到,用词不当25%能找到,条理不清或详略不当22%能找到。

  39%的学生觉得有充足的内容可写,61%的学生觉得有时候有内容可写,有时候却没有。

  调查显示,作文水平低下的原因,可以总结为以下几方面:

  1、缺少练习,单靠每册教材中几节作文课上的练习,是不能写好作文的。

  摘抄积累不够且不会运用。显示,有意识的摘抄和记录所见所闻并不是自觉行为,依赖于老师的要求。即使有摘抄,学生作文时也不会应用,那摘抄就仅仅是形式了。

  2、学生未完全掌握修改作文方法。对字词,标点,句子,篇章的错误不能完全发现,并准确修改。

  3、教师指导不够,教师在课堂教学中,对于习作方法的指导显得缺乏和单薄。

  4、有无看课外书的习惯,能否从课外书中有意识的积累素材。

  97%的学生都喜欢看课外书,喜欢故事书47%,童话39%,百科知识33%,科技11%,不喜欢读课外书2%。75%的学生有时候读课外书,25%的学生经常读课外书。

  从调查可以看出,绝大多数学生还是很喜欢看课外书的,喜欢的类型也是多种多样,但是读书的频率并不高,这和学校和家庭的环境有关。

  5、学生是否对语文课有兴趣,语文课对学生作文水平是否有促进作用。

  97%的学生喜欢上语文课。

  几乎每个学生都喜欢上语文课的,这给了学生提高习作水平的基础。

  三、解决措施

  1、创造条件,让学生读更多的书。

  调查显示,学生有很高的读书热情,喜欢看书,喜欢看不同类型的书,但是由于学校藏书不够丰富,家长不够支持,使得学生处在一种想看书二无书看的情况。因此,教学中要创造条件,让学生能更方便地从图书室里借到书,能借到更多的书。与家长沟通,请家长多为学生买书买好书,让学生时时有书看。“读书破万卷,下笔如有神”,有了大量的阅读,学生在写作中就有了模仿的标准,厚积薄发,才能才思泉涌。

  2、培养学生勤于积累,并指导运用。

  学生在读书过程中,遇到优美词句,往往一带而过,读后就可能抛诸脑后,到写作文时又感觉无话可说,或者有话说不出来。因此,在教学中,我们要将学生的阅读习惯与积累习惯联系起来,多积累,勤于积累,阅读中看到好词好句摘录下来,好的写作方法记录下来,老师再指导分类整理和运用,这样,学生在自己的写作中,从模仿到创造,潜移默化中学生已经学会运用。学生通过阅读,从而可以获得大量知识,观察社会,了解历史,陶冶情操,提高思想,教师应尽量为学生提供阅读书目,指导学生阅读,

  教师指导不够。如果作文要学习习作方法,要指导习作,要分析例文,要实践写作,要修改习作,仅仅靠每周两节练习课是远远不够的,因此,就要求教师在课堂教学中,将作文方法贯穿于课文教学中,在阅读教材优秀例文中,通过教学,指导学生学会习作方法。达到读中学,读后写,从而提高作文水平。反思我们的语文课可能仅仅将内容局限于文本本身,局限于析词解句和蕴含的思想感情,那么,课堂教学仅仅欣赏文本内容。语文教学可能失去了原本的实践性学科方向。

  3、加强练习。

  教学中应要求学生坚持练笔,坚持写观察日记、读书笔记、不命题的周记,这样的习作形式灵活多样,想写什么就写什么,是一种很好的真实的习作训练与学生的生活、思想实际相联系的习作活动,学生为真情而写作,为兴趣而写作,为应用而写作的的活动。这样,学生的习作水平也在不经意中就锻炼了出来,渐渐有所提高。

  4、加强学生修改习作方法的指导及练习。

  好的作文都是反复推敲修改形成的,或者说,好的作文是改出来的。因此,我们不能忽视作文修改方法在学生作文能力提高上的作用。只有在修改作文中发现了问题,学生才会在自己的习作时提醒自己不能犯同样的错误。在教学中,要加强习作选材、立意,遣词造句等方法的指导和练习,多创造修改练习的机会,在练习,在修改中提高学生习作水平。

最新调查报告 篇17

  近年来,许多地方经常出现雾霾天气,这因为空气污染造成。其实这只大自然给 我们人类警告,如果人类还这样大肆破坏环境话,后果便会不堪设想!

  让我们来看看破坏环境恶果吧,据了解人类仅用 40 年,就让上百种生物,植物灭绝了。现在还有上千种生物,植物濒临灭绝。现在几乎每一个小时就有几十种动物被贴上灭绝死亡标签,因为破坏,污染。许多动物发生了基因变异,比如西班牙双头蛇,澳洲两头三眼蜥蜴……有些动物变异之后,对人类也产生了巨大威胁。日本东南沿海海域巨型蜘蛛蟹,由蜘蛛蟹变异而来,异常凶狠。在非洲,有一种有欧洲蜂变异巨蜂,所到之处,所有生命无一生存。同时,因为过度砍伐,许多植物现状也不容乐观。比如,珍贵红木。就因为大肆砍伐,濒临绝种。

  最近,电视上,收音机里都在说矿泉水不合格问题,我又想到以前在收音机里听到水污染问题。那些破坏水源,污染水源人,难道不喝水吗?他们饮用到被污染水,难道不自食其果吗?那些饮用了被污染水而生病无辜群众,就不能让破坏环境人引起关注吗?

  让我们改变自己不良习惯,从我做起,从身边做起,用举手之劳,保护我们人类共同家园 --- 地球母亲吧!

最新调查报告 篇18

  塑料口袋是我们经常使用的方便物品。它确实给我们的生活带来了便利,但这种便利带来了长期的危害。

  20xx年4月6日周日上午,我和父母去盛唐摩尔对塑料袋做调查研究。我站在收银台前观察,平均每分钟就有一个顾客路过,用了大概一两个塑料袋,一共6个收银台,6×60=360个塑料袋。唐朝摩尔九点开门,晚上十点关门,一共14个小时,每天用塑料袋5040个左右。

  在享受商家便利服务的同时,也意识到了塑料袋带来的威胁。因为塑料是不可降解的,废弃在地上几十年甚至几百年都不会溶解。近年来,由于塑料袋的广泛使用,无论是在人们居住的房子前面或后面,还是在农村,人们经过的`任何地方都会留下彩色塑料袋。每当刮大风时,这些塑料口袋就会随风起舞。所以天空中总会看到一些塑料口袋,对环境造成很大的污染,成为很大的灾难。

  从今年6月1日起,与人民生活密切相关的塑料袋将被禁止使用,建议重新使用布袋或竹篮。你看,了解了塑料袋的危害之后,是不是应该从自己做起,保护环境,这是每个人的责任?

最新调查报告 篇19

  近几年来,党中央对“三农”问题的重视力度不断加强,通过“税费改革”,组织农村富余劳动力进城务工等强有力的举措,农村经济面貌有了一定改善。但中国幅员辽阔,政府工作很难百无一疏,正是这种原因,我选择了“三农”问题中的“农村”这一大块,作了走访和社会调查。在走访过程中,我突然发现我原先所定的农村反腐倡廉问题在这里(000周边各村)并不是人们关注的重点。而且反腐工作经过前两年的深入开展之后,现在已形成了一种村务公开,代表监督的制度和人民群众举报监督的严肃氛围,农村反腐已不再是一种纯政府行政手段,而是一种由广大村民参与,大家共同支持的群众行为。

  经过观察我发现农村婚姻问题更值得关注,在柳家砦村村委妇联主任处,我了解到这样一些资料。近十年来,本村注册结婚的男女不足六十人,而且其中有多达43人为村内的女孩子,她们中间有36人是嫁到村外发达的地区,这些人嫁人的重要条件就是男方必须家庭殷实,居住地较发达。而且这种婚姻几乎全由父母做主。还有另外一种较普遍的现象,本村的成年男子用5000至10000元不等的现金到比本地更贫穷的地区“找”媳妇。这种婚姻关系恰是本村妇女出嫁的翻版。第三种情况就更加不可思议,而且几乎是和法律打擦边球,村中低能弱智,身体有严重缺陷,据法律不能结婚生子的妇女,也与村中的大龄男子,或者同样是弱智,身体严重缺陷的男子结婚。对于这种情况我对妇联主任提出了质询,她的回答很简单也很无奈,她说:“你看看我们村,都快成一村的光棍了,我们也没有办法啊,至少让他们也有个家啊。”妇联主任的回答确是发自内心,至情至感,但这种残酷的社会现实却毕竟不是长远之计啊。在国家大兴“计划生育”,提倡“少生,优生”的今天,如果政府对这种“劣质婚姻”还不加于关注的话,“提高人口素质的”夙愿又何以实现。

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