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最新垃圾分类的调查报告(精选30篇)

2024-06-17 19:41:59报告范文打印
最新垃圾分类的调查报告(精选30篇) 活动背景:“垃圾是放错地方的黄金” --垃圾分类这一举措已经推行近xx年,然而由于垃圾分类过程极其复杂、难度极高,这一举措怡然已被人们忘却在历史的尘埃中。....

  四、生活垃圾分类处理的方法

  如今我国的生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。

  可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

  塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

  玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物主要包括易拉罐、罐头盒等。布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

  厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产约0、3吨有机肥料。

  有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要进行特殊处理。

  其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

  五、部分城市的重要举措

  要让垃圾真正减量化、资源化,关键在前端分类。如果政府预算能够考虑到“前端”需要,提供专项资金激励市民参与垃圾分类的热情,对分类指导志愿者、从事“二次分拣”的保洁工等给予补贴,加大环卫分装、分运设备的投入,那么垃圾分类的推行效果就会更明显。

最新垃圾分类的调查报告 篇18

  现如今,街头错别字现象越来越严重,极大损害了城市文明形象。为了更深入地了解情况,我们调查小组开展了一次实地考察街头错别字活动。

  在调查的99张街头广告中,有32张街头广告出现了错别字,错误率很高。如“酒”写成”洒”等。

  通过讨论分析。我们认为街头错别字出现的原因主要有两点:一是,写字人文化水平较低,书写时将汉字弄错。二是,形近字容易混用。

  针对上述现象,我们小组提议成立“街头语言文字纠错小卫士”。让志愿者们走向街头,向广大商家倡议规范使用汉字。

最新垃圾分类的调查报告 篇19

  都说保护环境,再不能挂在嘴边,要重在实际行动,从小事做起,从身边做起。随着居民的生活水平的提高,垃圾问题日益突出,而垃圾分类,早已成为当今社会对于资源的可持续发展和再利用中必不可少的一部分。作为中学生的我们,也应该为环保贡献出自己的一份微薄的力量,那我们学校同学们对垃圾分类意识如何呢?我们在老师的`带领下,开展了学校同学对垃圾分类意识的调查实践活动。

  一、实地调查

  我们在学校小卖部附近连续几天对同学们进行了观察,并作了一些记录。我们发现:同学们大多数都能自觉保持校园环境的整洁,能不随地扔垃圾,有时地上出现零食包装袋,废纸等,也会有同学主动捡起。可是,我发现,同学对于垃圾分类,也只是一个模糊的概念,学校虽然在垃圾桶上都贴上了可回收和不可回收的标识,但还是有同学把它们分错,有时候可回收垃圾桶里装着果皮,而不可回收垃圾桶里却出现了许多矿泉水瓶。

  二、同学谈话

  我们随机抽问了几位同学关于垃圾分类的问题,发现虽然有些同学都明白垃圾分类的意义并切身实际去做,但仍有少数同学不清楚到底如何做好垃圾分类。从中我们了解到,虽然在同学心中已经有了垃圾分类的意识,却还是不明白怎么去实践。比如有个别同学认为,自己还分不清哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾?不知道塑料纸到底应该仍在哪个垃圾桶……

  接着我们还问了一些老师,老师们在这一方面做的比较好,可以说是我们的榜样作用了,而且学校里也给同学们发了关于一些环保的小常识,还在垃圾桶上贴了标识,并开展了一系列环保志愿者的活动。

  综合以上调查的情况,我们总结出了在学校,个别同学在垃圾分类这方面做得很好,环保意识强,但仍有少数同学在这方面意识薄弱。而且在家里时,同学们也没有这种意识,没有向父母宣传这些,而在农村,也没有完善的条件来支持垃圾分类这项行动。从对调查对象反馈的信息可以看出,人们对垃圾分类意识还不高,未能主动的进行垃圾分类。针对上述情况,我们提出一些建议:

  (一)学校加强对垃圾分类宣传的力度:

  让垃圾分类深入人心,每个同学都能自觉地做好垃圾分类,并可以组织一些关于这方面的活动,比如知识竞赛,黑板报评比,征文比赛等,加强同学们对垃圾分类的意识。

  (二)政府加强宣传,大力提倡全民进行垃圾分类:

  有关部门可以通过改善现在的垃圾桶设计,不但吸引大人们自觉的进行垃圾分类对小孩起到示范作用,也更能吸引我们学生的眼球,在不知不觉中对垃圾进行分类。同时父母也应该树立好榜样,一方面不但自己在家里做到要进行垃圾分类,另一方面也要很好的教育下一代,让家长的言行感化小孩,让小孩学会随时随地都有垃圾分类的意识。这样,垃圾分类就会得到很好的实施和普及。

  但丁说:“世界上没有垃圾,只有放错地方的宝藏。”希望上述建议,能得到相关部门的积极采纳,从而让我们的身边的生活环境更加美好,让我们的学习生活能处处充满绿色,让我们周围的人都能为环保贡献自己的微薄力量!

最新垃圾分类的调查报告 篇20

  一,问题的提出:

  随着社会经济的发展,环境污染日益严重,城市垃圾随处可见。据有关资料显示:近10年来,我国城市垃圾平均每年以的速度增长。在全国400个大中城市中,已有2/3的城市处在垃圾的包围之中。我国历年堆存的垃圾已达60亿吨,侵占了约5亿多平方米的土地。目前我国还在以年产上亿吨的速度生产着新垃圾。这些垃圾是如何产生,又是如何处理的呢?这些问题引起了我们极大的研究兴趣。

  二,现状调查:

  清早的时候,街道两旁到处可见的是垃圾,有的用塑料袋包着的,有的就随意弃置在地上,有的放在垃圾桶里。

  路过医院,我看到一些过期的药品、废弃的水银温度计与一些药瓶、输液器被丢弃在医院的角落里,这些垃圾发出一股刺鼻的味道,让我不敢靠近。

  工厂的一角,废弃的电池、旧机器、电路板以及碎玻璃、碎木板一类堆积成山。电池已经破损,漏出里面的液体。废电池素有“微型杀手”之称,我们可以想像,这些废电池渗进泥土以后,将对土地造成多大的危害。

  菜市场,废弃的鱼肉和蔬菜任意堆积在路中,苍蝇嗡嗡地鸣叫,这样的景象使我感到吃惊,难道买不出去的食品都是这样随意丢弃的吗?

  一位环卫工人告诉我,这些堆积成山的垃圾都是要送到一定的地方进填埋或者焚烧处理的。

  三,垃圾的危害:

  随意地处理垃圾潜在巨大的危害,这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场?在焚烧的过程中,又会产生多少有毒气体,危害人们的身体健康?我们不断地把有限的地球资源变成垃圾,又把他们埋掉或烧掉,长期如此,我们的后代将到哪里去寻找需要的能源?

  四,垃圾处理分类:

  难道我们对垃圾的污染就束手无策了吗?不,根据我们的调查研究,垃圾一般可以分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

  可回收垃圾直接送到有关厂里重新加工,废物利用。比如:1吨废纸可再造800公斤的好纸;回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰;回收废塑料可以回炼为燃油。

  厨余垃圾,如剩饭生菜,蛋壳果皮,菜帮菜叶等,可以堆积起来,使废弃物的纤维质和有机质腐化,变成肥料来改善土壤。

  有害垃圾,如废日光灯管、过期药品等可以集中起来焚烧,使垃圾的危害性降低到最低点。

  其他垃圾,如陶瓷、渣土等难以回收,又不危害环境,可以有效填埋,减少对地下水、土壤和空气的污染。

  五,我们的思考:

  有关统计数字表明:我国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值达250亿元,约有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收利用。废塑料的回收率不到3%,橡胶的回收率为31%。仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰。分类回收利用垃圾是大有价值的:

  废纸:

  回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸,可以挽救17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋厂空间,少用纯碱240公斤,降低造纸的污染排放75%,节约造纸能源消耗而每张纸至少可以回收两次。

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