最新大学生支教实践报告范文（精选25篇）
出现的问题
1、支教地点的事情
这次支教差点就流产了、完小换了一个校长、他不太同意我们去、我和队长、还有前队长在前面去过一次、才把这件事情确定下来、不知道以后的支教地点、还有就是这里的孩子太熟悉了、也越来越皮了、是不是该考虑新的地点。特别是这一次我们派出了一支队伍去村小、那边的情况更加符合我们这支队伍的宗旨。
2、支教联盟的事情
我没有参加第一次会议、听参加的人说、这个完全不和我们来的一样、第二次会议还好了、我参加了、如果只是建立一个平台、供大家来讨论、经验和交流、完全没有问题、如果是把大家整合、都一样、而且会给每支队伍分配任务、那就麻烦了、由于我们是一支医学院校的队伍、处于弱势地位。但是不加入、老师说了、就不能享受到里面的消息、什么都没有。这个是个难题。
3、与其他队伍的交流
这一次在有两支队伍、我们和师大、我们在前、他们在后、交接的时间上有冲突。特别是他们在我们的课堂上不尊重我们的老师、当时就是很气愤的。交流问题是很重要的、我的观点是在不损害我们的队伍前提下、也该交流一下、不要把他们当作什么一样、毕竟他们也是来支教的、都是一样的。
4、支教人员的挑选问题
这一届的队员是我们老队员挑选的、设置的那一轮轮的面试和试讲都是有目的的、但是最后基本上有几次没有什么作用、和我们想象的完全不一样、特别是第二轮试讲、我们是要看看大家的进步怎么样、谁知道。就是一个过场、不知道是时间太久了还是怎么了、应付了是。当时我是很气愤的。
5、负责人的事情
这个问题我和达成一致、不知道这一届能有多少能继续留下来、上一届还有我、和三个老队员带着、管村小、负责镇小的大方面、我的就是生活和和村小的交流。今年我们遇到太多的问题、三个老队员都感到难处理、加入是一个老队员、能不能扛的起、在这里我希望这一届的能留下就继续一年吧、我们需要你们。
6、队伍的长期发展
这一届有队员问我、我们这支队伍今后会怎样!我老实的说当时我没有考虑、我是一个做事很随性的人、没有想那么远、但是问道我了、我也不知道怎么回答、我们一直强调我们是很纯粹的、去支教的、不带有什么目的的。但是长远的计划、想过没有、以后的方向、这个世界上不允许太纯的东西、因为你和其他不一样。
总结
这一次来的时候、家里人有点反对、因为我们班大多数要去见习、我去了、见习的时间就短了。这可是和我的将来挂上钩了啊!但是我还是想要去、我答应过孩子要去看他们的、我就决定来了、体验到了一种与去年完全不一样的生活。去年的什么都不用管、上面还有队长什么的、而且事情也没有那么多。今年的第一个收获就是：责任。对队员负责。带这么多人出去、就怕出问题啊、幸好、哈哈哈。大家都完整的回家了!第二还是：责任。对这支队伍负责。这支队伍、方向不能错、特别是今年支教联盟的事情、的那个是把我们弄得头昏脑胀啊。第三也是：责任。对自己负责、我来这里、我的收获、我的经历、特别是这十几天我经历过的、都是一笔巨大的财富、想想和孩子们的相处、队员的相处、出现的问题、解决方法、都是以前从来没有遇到的。还有一个就是：合作。由于前期工作主要有我和来负责的、我一直扮演着黑脸的角色、是红脸、一唱一和。队员们好像都有点敬畏我、特别是我认真的时候、我说话声音又大、又严厉、什么话都说、不管好不好听、后面就给我圆、呵呵、不错。还有队员的合作、特别是男生的作用、对于那些特别皮的孩子、有震慑作用。十分感谢我们挑选的这些队员们、谢谢!
最新大学生支教实践报告范文 篇24
很幸运的，今年暑假我去山西吕梁地区参加了一次很有意义的短期支教活动。说它短期，是因为整个支教过程为期不过十多天。不过，虽然仅仅是短短十多天，我认为它带给我的，我们的，以及山区孩子们的收获却是巨大的。
作为队伍中一名党员，我觉得有必要站在党员的立场上来写点什么。首先要感谢校党委，感谢院团委，感谢各位老师，在这喜迎校庆60年的隆重日子里，给了我们这个机会，能够让我们深入到大西北地区去体验一下贫困山区的艰苦生活，让我们大学生真真实实走出校园，走进社会，深入群众，锻炼我们当代大学生的主人翁意识，培养我们敢为人先的卓越品质，达到让我们服务社会的目的，大学生自我总结，为以后我们大学生步入社会做好良好的衔接工作。同时，也感谢山西省吕梁市教育局的大力配合与对我们工作的支持，让我们的支教能够顺利进行下去，再者，要感谢接待我们的学校--段家湾小学及吴海龙校长，感谢吴校长十多天来对我们的教育工作的支持与鼓励，感谢校长提供的无微不至的帮助。最后，感谢我和我的队友们的共同努力，得以让此次支教活动顺利完成。
其次，谈一下关于短期支教的看法。对于短期支教，很多人包括很多老师，都持反对态度，他们认为，短期支教，起不到实质性的传播知识的作用，相反的，由于支教期间，孩子和去支教的大学生相处气氛非常融洽，中国梦与当代大学生，这反而会让孩子养成随意和师长开玩笑的不良品质，甚至会将这品质带入到开学后正常的学习生活中去。因此，很多人并不看好短期支教。对此，我想说的是，我们不能因为这臆想出来的“弊端”就放弃我们这爱心活动的进行，而且，经过我们几年的总结以及对支教地后续的信息收集和反馈，事实证明，那些所谓的担忧是不存在的。对于“短期支教起不到实质性传播知识”这一说法，首先需要澄清的一点是，我们去做短期支教这个活动，并不是去教孩子们语文数学，我们要做的，而且一直致力于做的，是将大山外的世界以一种美好的的方式呈现给他们，让他们构建起自己的人生理想，让他们构建自己的人生宏图。就拿今年山西吕梁支教来说，我们给孩子们准备了书法、手工、地理、科学、创造学、趣味英语以及传统文化知识等涉及各个方面、各个学科的课程，为的就是拓展孩子们的视野，学习张丽莉事迹心得体会，让他们多接触一些新颖的事物，不至于丧失对学习的兴趣。我们更希望他们对我们所准备的课程产生浓厚的兴趣，甚至以后就致力于此领域的研究。另外，对于“孩子容易养成随意和师长开玩笑的不良品质”这一观点，我是不苟同的。在这十多天的支教生涯中，我们确实和孩子们相处很融洽，在课间我们一起做游戏，一起打闹、玩耍。但是，在课堂上，孩子们却是非常的认真听话的，当然也有一些调皮的孩子，上课接话茬，做小动作，不过被我们队员以师长的威严镇住之后，这种情况就再没发生过。通过我们对于孩子们的了解与认知，我们相信，再者，在这次支教过程中，作为一名党员，我更是肩负着我们党支部爱心基金发放的重任。我们党支部的基金会--信基金，于今年向“同心圆”计划支教队捐赠资金一万元，其中，对于山西吕梁地区，资助贫困山区儿童0人次，共3300余元。我们支部成立信基金的目的就是引导大学生合理使用奖学金、助学金，倡导同学们捐出一部分用于资助贫困山区儿童，这一举措也取得了良好的效果，在学院内形成良好的氛围，同学们捐助也非常踊跃。另外，今年对于山区儿童的的捐赠，我也是感慨颇多。山区儿童的的确确非常贫困，但是受资助的儿童的学习成绩，以及自身素质也确实存在差异，可以说是良莠不齐，对于资助一事有待于建立新的受资助人员考察方式，以确保资助资金发放到品学兼优的山区儿童手中，让资助资金发挥其真正的作用。再次感谢党支部成立爱心基金会--信基金，为山区贫困儿童带来了远方的温暖。
最后，祝愿我们的信基金在以后发挥更大的作用;祝愿山区的孩子们早日考上大学，改变自己的命运;祝愿我们蜗牛小队的每一个成员一步一步爬出自己的精彩!
最新大学生支教实践报告范文 篇25
作为大学时代的第二个暑假，今年的暑假自己觉得的确出现了不少波折。现在回忆起来仍然心有余悸：一为自己对社会的新的认知;二为自己颇具“传奇”的遭遇。社会经验自然收获不少，但更多的是懂得了面对紧急情况的应变能力和事后思辨能力。
今年七月六日，我们随暑期工大部队一起出发，目的地是江苏。虽然一路栉风沐雨，好在一路还算安全，并在次日抵达。平生第一次到达这个以园林著称的陌生城市，心里多少有些新鲜感。进厂—排队核实身份---进厂考核……一切都比较顺利。可是谁曾想到了签订协议的时候，出了一些纰漏：厂方负责人突然强令大家签订六个月的工作时间。对于从来没有面对如此恃气凌人、气势汹汹的“霸王条款”，不少同学当即拒签合约(毕竟大家来时和中介人力资源公司签的合约只涉及暑假期间，对于具体工作时间，合约并未挑明)。厂方顿时恼怒羞成怒，随即就引发了厂方暑期工之间的矛盾。而就在当天晚上，更加令人意想不到的事情发生了……
