主任竞聘报告（通用27篇）

　　第一、摆正位置，当好三种“角色”

　　在今后工作中我将自己定位好，明确自己的责任，扮好“三种角色”。“三种角色”即“助手、领导和朋友”。一是当好行长的助手。做到组织上服从而不盲从，奉命而不唯命，善上而不唯上；工作上主动而不盲动，当助手而不甩手，融合而不迎合；思想上尊重领导，帮助领导排忧解难。二是与职工多沟通，熟悉财富中心的工作情况，找准工作重点和难点，制定出有效的工作计划和目标，有的放矢地开展好工作。三是当好职工的朋友，在工作中和生活上多关心职工，急职工之所急，想职工之所想。

　　第二，提高服务意识，做好服务工作，用我们高质量的服务赢得客户对我们的信任。

　　由于我们财富中心位于世贸中心，其100万元以上的高级客户对我们的服务提出了更高的要求，如果做好服务以优质的服务来赢得客户，始终是我思考的问题。具体来说，我将积极协助行长做好人员转变观念工作，要争取更多的客户，就必须打造服务品牌。对客户可以采取电话预约、优先办理，上门服务等方法，增加客户的信任感和忠诚度，并针对客户的投资理财需求，为财富中心客户和潜在高端客户提供独有的主题式会员交流活动、行业沙龙、休闲娱乐派对等超值服务，为会员扩大商务交际范围、享受尊贵服务提供广阔平台。

　　第三，以强化营销为手段，以重点营销为突破口，积极拓展财富中心的业务。

　　当前国际和国内经济形势严峻，这给我们金融业带来新的挑战，积极拓展新业务，对各个财富中心来说，都显得极为重要。而做好这些业务的突破口，我认为在于坚强营销队伍的建设。因而我将协助行长进一步加强对营销队伍的培训工作。营销人员是财富中心向客户全面营销所有金融产品和服务的主力军，营销人员的工作能力和水平和我们的业绩息息相关。

　　首先，要加大他们的营销知识的培训，以前沿的营销理念和销售方式、方法武装他们的头脑，使他们明确要向谁，以什么样的态度，怎样去营销我们的产品和服务。其次，制定适合营销人员管理和激励特点的考核激励管理体系和规章制度，奖勤罚懒，以最大程度地鼓励客户经理努力拓展市场，打造一支特别能战斗的客户经理队伍，在维护现有客户的基础上，加大营销力度，争揽潜在客户，扩大市场份额，并以各种金融产品为手段，为不同的客户“量体裁衣”，实行捆绑式营销，增加我们的赢利能力。

　　与此同时，我们可以根据实际情况，在探索的基础上，为客户提供投资咨询、财务规划、在外汇、保险、税务等领域的专业服务以及提供工商信托、共同基金、私募计划等金融超市模式的金融产品投资渠道。

　　第四，积极总结和和学习他人经验，努力防范金融风险，提高经济效益。

　　我将强化企业意识、经营意识，建立信用评价体系，寻求银企沟通渠道，建立担保机构；要抓住有利时机，积极消化不良资产。做好、等，消费额度借贷的日常管理，督导工作。

　　一是建立风险识别和评估系统。借鉴国际先进经验并运用现代科技手段，逐步建立覆盖所有业务风险的监控、评价和预警系统，提高对风险集中度的早期预警，认真实施重大违约情况登记报告和风险提示制度。同时，加强对风险数据的收集，通过对风险的定性分析与定量测算，正确评价风险的状态与程度，为风险控制与监管提供基本依据。二是健全内部监督机制。促进内部控制建设，建立科学有效、防患于未然的监督防范体系，把加强内控作为防范风险的关键环节。实行内部风险评级制度，逐步提高内部稽核工作的层次和效率。

　　尊敬的各位领导，评委，此次竞聘，我为成功而来，如果我的坦诚、自信与能力能够得到大家的认可，我将倍加珍视这一机遇，倍加努力工作，以自己的工作业绩回报大家的信任与厚爱。诚然，竞争就意味着必然有人会被淘汰，我作好了充分的心理准备，成功的结果固然令人心醉，但追求成功的过程同样魅力无限，今天，无论结果如何，我都要说“我人生中的这一乐章无比辉煌与精彩！”

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

主任竞聘报告 篇7

　　尊敬的各位、各位评委：

　　大家好！

　　我校实行竞聘上岗，我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。我竞争的职位是教导处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力。

　　作为一名教导主任，首先应该明确自己的职责，教导处主任是教导处的负责人，在校长直接下，和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，具体的来说很多很多，每个教导处都有张贴，在我看来，主要有：一、做好校长的助手，充分发挥协助作用。比如协助校长贯彻教育方针，完成教学任务，协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工和计划，考核制度等，经常进行检查，定期进行。还有协助校长做好教师和有关职工的政治工作等。 二、处理日常教务行政工作，组织学生入学，做好师生考勤考绩，组织学生考试，督促阅卷，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与工作。三、组织、管理教育教学工作。全面了解教师的状况、业务专长和教学水平。协助校长选配教研组长。审查教研组的和教师的教学计划。检查教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况。组织教师的文化和业务进修等等。

　　一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为教导主任，立足定小的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证。三是教育观念要不断更新。教育管理观念主要有：以人为本、以农为本、均衡发展、知识管理 。以人为本就是要以教师、学生为本，从制度到活动组织，再到体系，一一显现。知识管理注重学校的知识创新和知识文化的建设，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。

　　基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：

　　一、建立详细的各类管理制度，从师德考核到教科研活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。

　　二、结合中心校的竞聘，做好教师的竞聘上岗工作，同时合理分班，减少差异，做到量才使用，发挥教师的最大能动性。进一步营造公平竞争的教学、发展机制坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班；今后教师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报——说课——推荐上报”的程序，以确保教师公平竞争的机会。

　　三、加强课题研究和教育教学反思的力度。学校鼓励教师以研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。

　　四、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。可以结合学校的教研活动、多种形式的说课、赛课活动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。适当的时候，也要组织中老年教师上实施新课程的研究课、示范课，进一步中老年教师课改的经验。

　　五、发挥综合实践活动的育人功能，教导处组织开发校本课程，合理设置综合实践活动课程。

　　六、改革教学体系。改进内容和方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师、学生自我、其他社会成员结合起来，实现主体的多元化。对教师的，除了对教学成绩的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生、家长和社会结合起来。

　　七、发挥信息技术、络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。提倡教师制作个人页，宣传自己的科研成果。

　　八、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

　　作为教导主任还要认真及时做好各种档案的搜集、装订、归档工作。要作好资料的收集，我认为要做到：一要全面系统，教导处的资料很多，有计划、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管理等等，要作好资料的收集，要分门别类，作好。二要勤快，细心。定时，收集教师们该交的，定时归档。三是管理信息化。