医院科室先进集体事迹材料范文（精选34篇）

　　狠抓团员队伍建设，坚持思想政治引领

　　按照上级团委开展主题活动的要求，团支部认真组织团员集中学习，牢固树立全心全意为人民服务的思想，引导团员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

　　支部全面规范团的各项基础管理，健全完善组织建设，定期召开支部团员大会，坚持支部书记例会、三会两制一课制度，认真做好团费收缴、“智慧团建”系统信息录入工作。制定《新津县人民医院内科团支部20__年工作计划》，做到每一项工作有计划、有步骤、有反馈、有总结，为工作顺利推进奠定良好基础。

　　加强专业技能培训，着力提高医疗服务质量

　　为提高医疗质量，支部认真组织团员青年参加院内外各种专业技能培训活动，邀请上级医院专家教授到院内进行教学查房、业务讲课和技术指导，组织团员青年参加继续教育培训。在每季度举行的“三基”考试中，支部团员青年通过率达100%，在20__年成都市百万职工技能比赛新津站比赛中，支部取得团体一等奖的优异成绩，集体内营造出人人争当岗位能手和标兵的良好氛围。

　　深入开展志愿服务活动，培养青年服务社会的奉献精神

　　20__年，支部多次组织青年医护人员在节假日期间到全县各社区、敬老院为市民提供健康体检、医疗咨询、急救技能培训等服务，全年共计开展送医、送药、送温暖活动近50次，服务群众4000余人次。持续开展志愿服务品牌“小丑医生”公益活动，到各学校、县残疾儿童康复中心开展志愿服务活动10余次，“小丑医生”志愿者们用可爱的形象、幽默诙谐的语言、寓教于乐的方式为青少年讲授符合其年龄段的健康知识和急救技能，活动惠及青少年500余人次。积极号召支部团员青年参与爱心捐助和献血活动，全年累计捐款总额达7000余元，组织两次爱心献血活动，累计献血58人次。

　　通过组织开展青年志愿者活动，内科团支部让支部青年医护人员走出医院，深入社会、服务民生，主动参与到构建和谐社会的工作中来，充分发挥他们的专业知识，为提高市民健康水平贡献力量。

　　战“疫”团旗飘，支部团员青年冲锋在抗疫一线

　　新冠肺炎疫情发生以来，新津县人民医院作为新津县唯一一家定点收治医院，承担了疑似患者的收治和转运任务。新津县人民医院内科团支部全体团员青年积极响应院团委号召，迎难而上，扛起责任与担当，在医疗救治、防控宣传、后勤保障、秩序维护等方面积极发挥生力军和突击队作用，为遏制疫情扩散、夺取防控斗争胜利贡献自己的青春力量。

　　其中，60名青年队员参与门诊预检分诊工作，在医院门诊24小时不间断严格执行三级预检分诊制度，在门诊入口、各分诊台、医生诊室做好医院感染防控，确保患者就诊安全，为城市构筑起了一道坚固的健康屏障。青年医生李本福、高莉、龙莉娟，护士李绚、张琼丹等11人主动请缨参与隔离病区救治工作，作为第一梯队队员走上了新津疫情防控第一线。隔离病区是新津整个疫情防控的枢纽和核心，也是患者确诊前最重要的一环，疑似患者的确诊和上报、确诊患者的转运......每个环节都不能有半点马虎。从2月6日收治新津第一例确诊患者以来，他们连续30多天坚守在隔离病区，为患者输液治疗、心理疏导、采集标本送检、准备三餐、病区消毒……在每班长达6小时的工作中，他们不能喝水、不能进食、不能上厕所，一天的工作下来，当脱掉防护服时，身上的衣服已被汗水浸透。截止目前，累计预检分诊患者40000余人次，收治留观患者19例，及时确诊并转送患者2例。

　　在这场没有硝烟的战斗中，内科团支部的团员青年们以实际行动战斗在抗疫一线，用责任和行动诠释了青春正能量。

医院科室先进集体事迹材料范文 篇19

　　**市盲人学校创建于20世纪60年代，现位于**市**区南湖路号，是**市唯一的一所盲校，为全市二十二万视障人群服务。**市盲人学校也是西南地区唯一的一所单列盲校。

　　1.确定“以人为本，育健康人”的办学理念。“以人为本”指以盲人的实际为本，以盲人自身发展为本。培养健康的心态，自然的社会人。为盲人的可持续发展奠定扎实的基础，着力培养生活自理、心智健康、有理想、有文化、有纪律、有一技之长，进而使盲生树立身残志坚，服务社会的人生信念，成为以知识立志，用技能自强的新型盲人。

　　2.建立完善的办学体系，增强办学功能，辐射早期盲童。我们在深化特殊教育的教育教学改革，全面推进素质教育的同时，大力加强劳动技能和职业技术教育，现在除建立起小学教育、初中教育、中等职业技术教育和成人教育的坚实的特殊办学体系。结合课题，我们还开办学前教育、多重残疾教育及低视力教育班，以让学校的教育体系更加完善。

　　3.加强内部管理促进盲生发展。学校以管理求高效，向管理要成绩。通过加强管理，大大提高学校的工作效率和教学质量。在2019、2019、2019年的高考中，共有33人考入长春大学特殊教育学院，创造了全国特殊教育界的奇迹。我们的职高学生更是供不应求，在全国各地以他们的专业知识回报社会，实现了他们“用知识立志，以技能自强”的奋斗目标。

　　4.整合社区资源，开展回归教育。学校抓住盲生的心理，生理特点，让盲生具备健康心理融入社会，回归社会，开展回归教育。学校与**市各大专院校保持着密切联系，让当代大学生的人生观、世界观熏陶盲生，找同龄人跳动的脉搏，做与命运抗争的勇士，建立生活的信心。同时，在区教委的大力支持下，与区内各中小学一起开展了形式多样的互动活动。这些活动在残疾人与健全人之间架起了一座友谊的桥梁。**区政府将**市盲人学校命名为“青少年爱心教育活动中心”。通过活动中心，我们“请进来，走出去”。通过残健的交流，让盲生“回归主流”，让普通学生受到爱心教育和自强不息精神的教育。为学校开展可持续发展教育拓宽了思路。

　　5.倡导绿色文化，促进盲校可持续发展。著名的早期特殊教育专家朱汇森说过：“自然给予人一分困难的同时也添给人一份智力和克难精神。”残疾人崇尚环保的过程就是向自然融合的过程，也是战胜自我困境的过程，最大限度的体现了以人为本的教育精神和环保精神。作为残疾人受教育的载体，**市盲人学校是全市唯一一所盲人学校。学校的办学宗旨是“残疾人应通过自己的努力回归主流社会，为社会尽自己的义务。”可持续发展教育正是“回归”教育中残疾人尊重自然、尊重自己的具体体现。人与自然本为一体，残疾人的可持续发展教育将推动特殊教育事业和环保事业的双重发展。我校率先向全国盲校和**市盲人发出倡议：回报社会，关爱自己，尊重自然。启动特殊教育中的可持续发展教育，让残疾人亮出生命的绿。我们将环境教育、环保活动、环境建设与学校的整体建设相互结合渗透，努力把我校创建成一个“绿色学校”。并以此带动全国创建出更多的特殊教育“绿色学校”。

　　6.发挥盲校资源，服务社会。我们曾为一个六旬盲人刘运素提供教育，

　　用我们现有的教学资源，服务于社会，实现了资源共享。我们派专人上门为其教学，制定了专门的教学计划，选用适合老年盲人的教学方法，让盲老太在六十高龄足不出户还能享受受教育的权利。这在全国的特殊教育学校中是绝无仅有的，取得了极好的社会效益。

　　7.打造盲人教师。我校积极完成残疾人就业任务，我校的残疾人占教师总数的15%。教师魏旭川，夫妻双方均为盲人，还有一个女儿，为解决残疾人家庭困难，我们将魏旭川的妻子郎红霞(长春大学特殊教育学院毕业)请到学校代课。我校盲人音乐教师张治平，被称为是“山城阿炳”，在学校的音乐教学中发挥了巨大的作用，学校将其作为特级教师候选人推荐出去，打造我校的名师。张治平老师已被评为特级教师。

　　8.加大对外宣传力度，引起社会广泛关注。中央电视台、凤凰卫视、湖南电视台、**市各电视台，各大报社多次对我校的办学特色、办学成果、专题活动以及师生情况进行了宣传报道。2019年4月，中央电视台西部频道和教育频道专门两次派人到为我校录制专题片，介绍盲校，介绍特殊教育，播出后引起社会广泛关注，真正让**市盲人学校走向了全国。

　　9、深化改革，加快发展，残疾人工作成效显著。近年来，学校以创建文明单位、把学校办成全国特殊教育示范校、**市精神文明的窗口学校、西部地区盲教育科研的基地，挤身全国一流盲校行列为目标，统一思想，团结协作，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：师生参加全国、省、市、区各级文艺调演获奖60余次;学生在全国、市残运会获奖30余次;张治平老师家庭被评为全国、市、区“五好精神文明家庭”，本人获得特级教师、“全国模范教师”光荣称号;李龙梅校长被评为“**市首届十佳爱心使者”，获得**市五四青年奖章;在2019、2019、2019年的高考中，共有33人考入长春大学特殊教育学院，创造了全国特殊教育界的奇迹;在“中国第二届学生艺术节”上，我校学生与普教学生同台竞技，竖笛齐奏获金奖;学生创作的美工作品获得全国三等奖;教师在市级以上的征文比赛中获奖20余次，市级以上的各类报刊杂志上发表文章30余篇;学校年年在教育督导综合评比中获“特殊教育奖”(一等奖)，被命名为“小公民道德建设示范基地”、“青少年爱心教育活动中心”“教育科学研究基地”;学校先后被评为“**区德育先进学校”、“**区绿色学校”、“**区文明单位”、“**区教育系统信息工作先进集体”、区“优秀团支部” 、**市教科院“**市教育科研实验基地”等。