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优秀优秀少先队员事迹材料(精选30篇)

2024-03-13 20:45:52报告范文打印
优秀优秀少先队员事迹材料(精选30篇) 我叫___,今年11岁,是中心街小学五年级三班学生,我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。从小学一年级至今,我一直担任班上的学习委员,每次考试成绩都名列前茅,并在各级各类书画、征文、演讲等比赛中荣获大奖,是老师眼中的好学....

  三、爱好广泛,多才多艺

  我是个爱好广泛、多才多艺的好学生,琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我喜欢参加课外活动,不仅陶冶了情操,还让我对学习和生活充满了热情和自信。

  一分耕耘,一分收获,学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的,不经历风雨,怎么见彩虹。我相信我会用正直和善良为词,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;会用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,描绘充满希望的画;会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。相信我这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的女孩在党的阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。

优秀优秀少先队员事迹材料 篇19

  我是东昌路小学五年级八班的吴正权,自从我佩戴红领巾的那一刻起,就证明我是一个真正的少先队员了。

  德,是少先队员的第一标准。我热爱祖国,当国旗升起,我也经常给老人让座、向教师行礼等等。我喜欢助人为乐,别人有解决不了的难题,我也会去和他一齐解决。

  智,我是严格要求自我。我喜欢阅读,只要是好书,我都会花费好长时间去把它读完。教师出的难题,我大多数能做出来。

  体,我主要是坚持身体健康。我不是锻炼的过度劳累,也不锻炼太短时间,每一天跑步、做运动,有时也和爸爸妈妈一齐打羽毛球。

  美,是和“德”在一个标准上的。遇到乞丐,我都会有一些怜悯之心,如果爸爸妈妈在身边,我也会拿着爸爸妈妈给的钱去给他们。

  劳,是每个少先队员应当有的品质。劳动中会有收获。虽然是一件小事,可是每一次劳动之后,我就觉得有一种成就感,使我更爱去做。

  我要做一个优秀的少先队员,给别人树立榜样,为学校争光、为班级争光。我要时刻记住:我努力,我成功!

优秀优秀少先队员事迹材料 篇20

  李源卓,荥阳市乔楼镇孙砦小学五年级二班的学生,现任学校副大队长,曾任班级的中队长,她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,做事执着,有毅力,学习刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩。五年来,在众多园丁的辛勤培育下,她透过不懈的发奋,成长为全面发展的优秀少先队员。

  一、品学兼优,屡获佳绩。

  李源卓同学自入学以来,学习成绩一向名列前茅,这都与她严以律己,刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲,思维活跃,用心发言,按照老师的要求认真做好课前准备,找好学习的素材。她找到了适合自己的科学的学习方法,尽管课外活动很多,但学习成绩十分优秀。她以前获得过许多奖项和荣誉称号:20__-20__年度,被评为校级优秀学生干部

  20__-20__年度,被评为校级优秀学生干部、“我心中的祖国”演讲比赛获二等奖。

  20__-20__年度,被评为好习惯星、学校第一届英语比赛中获金奖、“春节汇演”中荣获表演一等奖。

  二、老师的小助手,同学的好榜样。

  无论在家里还是在学校,她都受到正确思想的教育和熏陶。因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。她从小就懂礼貌,守纪律,热爱群众,助人为乐,心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部她以身作则,能认真履行自己的职责,有较强的组织潜质,把班级工作组织的井井有条,是老师的得力助手。在少先队活动中,她是带头人,是组织者。

  在学校里,她是老师的得力助手,同学们的好伙伴。她是班里的班长,对工作个性认真,每一天早上收作业,检查作业都做的十分好。如果发现谁的作业不认真或格式不对,立刻重写,毫不留情,为此,全班的作业都写的比较好。如果同学们在学习上有什么困难,她都是满腔热情地去帮忙,有的同学病了没上学,耽误了功课,她会主动帮忙补课,直到赶上为止。她劳动用心肯干,脏活、累活她总是枪在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其她同学到校后,教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织潜质和号召力。

  她是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲,用心动脑发言,课后能够及时复习巩固,并且能够提前预习下一篇课文。平时在学习中遇到困难,能够主动找其她同学讨论,力求解决问题。每次考试都名列前面,在她的这种学习风气的带动下,全班构成了良好的学习习惯。同学们都以她为榜样,争做好学生。

  她还是同学的好伙伴。同学生病了,她总是补上拉下的课程,辅导好作业;她主动要求和班上成绩最差的同学同桌,给予帮忙。之后同学们谁有了困难,都去找她,最后都能得到帮忙。走出校园,她同样把自己的爱心献给需要帮忙的人,尊老爱幼,助人为乐。在家里经常帮忙父亲母亲做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里她礼貌礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。在父母心中,她是一个自立潜质强,懂事乖巧的好孩子,经常做一些力所能及的家务活,能够体谅父母的艰辛,关注亲人的冷暖;在老师眼里,她不仅仅品学兼优,而且是个小助手,老师交给的任务她都乐意理解,以班级荣誉为重,用心配合老师,勤勤恳恳地为班级为同学服务,做事一丝不苟,认真负责,有始有终;在同学眼里,她随和大方,乐于助人,不但自己学习突出,还处处以身作则,用心和同学们合作学习,当有同学在学习上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮忙他们讲解;对于生活上有困难的同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。四川汶川大地震期间,她带头拿出自己的零花钱,用心为灾区的同学捐款。就这样,她以自己的真诚,赢得了老师和同学的称赞,同学们都习惯地把她当成学习的榜样了。

  三、兴趣广泛,全面发展。

  她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺,她把自己的作息时刻安排的十分合理,除认真学习课本知识外,业余时刻她还很喜爱阅读,超多的课外阅读拓宽了她的知识面,也丰富了她多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了班级的一个亮点。还用心参与组织学校的各项活动,是学校舞蹈队的主力人员,足球队的队长,……而且跳民族舞、绘画、主持等样样都感兴趣,也都取得了不菲的成绩。这些兴趣爱好,丰富了她的人生,她像一块海绵一样快乐地汲取着、学习着;像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着。

  李源卓同学一向以一个优秀少先队员的标准严格要求自己,是新一代优秀少年的代表,她一向以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。我们坚信这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心、全面发展的阳光女孩,必须会飞得更高、飞得更远。

优秀优秀少先队员事迹材料 篇21

  他叫,是市小学六(4)班的班长。六年的小学生活中,他在老师的教育下,同学们的帮助下逐渐成长起来。

  一、品学兼优,屡获佳绩。

  他热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;热爱劳动,积极带领本中队参加学校开展的各项有益活动;加强体育锻炼,身体素质好。在学习方面,他求知欲强,课堂上,敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人,他付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——从一年级至今学习成绩始终在班级里名列前茅。几年来,他多次获得学校表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“三好生”的称号,三次获得学校“优秀少先队员”的称号,多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。他虽然取得了些成绩,但是俗话说:山外有山,楼外有楼,他还必须不断努力,追求更高的目标。

  二、老师的助手,同学的榜样。

  在家长和老师正确思想的教育和熏陶下,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里,他虽然是独生女,但是为了锻炼自己的能力,常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务活;在学校里,每逢搞卫生,他总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任他;在路上,看到行动不便的老爷爷老奶奶,他总是主动过去搀扶他们,或帮着拿东西。几年来,他勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,对老师交给的任务,总是做得有条不紊。他总是处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,他上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。在“5.12汶川大地震捐款”活动中,他把自己积攒的压岁钱共610元全部捐了出来。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻,跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。

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