优秀调查报告（通用33篇）

　　产业和产品结构层次偏低，专业化分工机制尚未形成。目前，该市大部分的产业集群都属于共享终端产品市场的横向集群，分工和专业化尚不明显，完善的产业链条尚未形成，产品的成本优势没有得到充分挖掘，产品的品牌优势也未得到充分展现，且一旦产品需求减少，就会陷入过度竞争，阻碍整个集群的发展。如石门桥的摩托车链轮、颜村焊枪等多个行业都存在低水平重复的结构性矛盾，而且大部分企业规模小，层次低，缺乏自主品牌,产品竞争力和防御市场风险能力低下。

　　土地和资金瓶颈严重影响产业集群的发展。任丘市的大部分产业集群，如颜村焊枪、七间房玻璃纤维、麻家务通讯器材等均已完成了原始资本的积累，正处于裂变扩张的阶段。但新的建设用地政策和金融信贷政策严重制约了企业的发展。一方面，许多企业还属于家庭式管理、作坊生产的模式，厂地狭窄，急需建设新的厂房进行规模扩张，但建设用地政策的收紧成为影响企业发展的重要因素；另一方面，由于大部分企业的规模较小，缺乏信贷抵押资质，造成企业发展资金缺口较大，限制了生产扩张，这些因素也从根本上制约了产业集群的发展。

　　三、下一步发展规划

　　科学规划，合理布局，努力做大做强特色产业集群。对全市现有产业资源进行重新审视、整合，制定合理的产业发展规划，重点抓好“一区、一带、一基地”和各种专业基地建设。一是积极为华油企业搞好服务，期间，使石油化工产业的年营业收入达到亿元以上；二是加强对三轮摩托车生产企业的治理整顿，规范市场秩序，期间，力争使全市摩托车及配件制造产业年营业收入达到亿元以上；三是积极引进培育一批科技含量高、研发能力强、生产规模大的铝型材生产企业，提升铝型材产业竞争力，期间，力争使铝型材产业的年营业收入达到亿元以上；四是依托现有优势产业，按照“一年打基础，两年上规模”的原则，下大力抓好工业基地建设，靠工业基地的聚集效应，推动规模产业提档升级。

　　大力培育和激发民众的致富欲望和创业精神，提高企业主素质。努力通过各种渠道、各种方式大力培育有利于产业集群发展的社会心理和创业理念，坚定民众的创业信心，激发民众的创业热情，同时，通过定期举办企业家论坛等形式，加强企业家的交流与合作，并鼓励吸引大学教师、科研人员到企业兼职，为企业提供技术支撑，也为企业家素质的提高提供平台。

　　建立健全管理机制，引导有序竞争。一是尽快研究建立有利于特色产业集群发展的规范和管理机制，对产业集群的发展，在技术创新、企业融资、土地管理、人才培养等方面制定专门的支撑政策。二是大力发展市场中介组织（如行业协会等），通过市场中介组织对产品质量和企业经营手段进行严格的监督，引导企业诚信经营，着力打造产业的区域品牌优势。三是由政府和中介组织共同引导企业形成纵向分工，通过分工和协作，降低企业的同构性，从而使竞争保持在适度的范围内。

　　加大对外开放工作力度，努力完善产业链条。紧紧抓住南资北移和我省确定的“一线两厢”战略以及扩权强县的机遇，充分发挥自身产业优势，坚持把与自身产业关联度高、合作密切的地区和大企业作为招商重点，争取引进新上一批科技创新能力强，能够带动产业提档升级的大项目。同时，继续坚持把华北油田作为最大的外商，在积极配合华北油田搞好石化项目建设的同时，积极引导周边企业为其生产提供上下游配套产品，延长产业链条，增强产业的市场竞争力。

　　着力解决土地和资金瓶颈，促进产业集群的发展。一方面，在努力争取上级更多的建设用地指标的同时，着力整合现有土地资源，将废弃的砖厂、厂房和农场等重新收回，为企业发展提供建设用地。另一方面，积极探索建立有利于产业集群发展的投融资体制，努力扩大产业集群的信贷规模，同时，积极推动产业集群诚信体系建设，提高产业集群的信贷资质，扩大投融资渠道，加大对特色产业集群的资金扶持力度。

优秀调查报告 篇7

　　今天，我和同学调查了羊头峪东沟的卫生情况。这里的卫生很差，沟里的水颜色是棕色的，味很臭，水面上漂浮着纸和西瓜皮等一些生活垃圾。

　　通过观察，发现这些垃圾主要就是我们大家平时在小商店里买的小食品吃完后就随意扔的包装纸和附近的居民平时贪图路近，也随意把垃圾扔在沟里。垃圾在水里腐烂后，造成沟里臭味熏天，想不闻臭味都不行。有的居民就很好，不管路多远，都把垃圾放进垃圾箱里。

　　现在环境保护部门已经对这里的环境开始进行治理了。他们把打捞上来的垃圾放在装垃圾的车里，然后运到垃圾回收站里进行分类，分类完后，他们把垃圾能烧的.就烧了；不能烧的，他们就把它埋在地下；还有些垃圾还可以回收，经过处理后再给我们服务。

　　我现在只是说了一点点的环境调查情况，还有很多呢，大家快去调查吧！

优秀调查报告 篇8

　　书籍原是人类思想的结晶，也就是启发人类思想的母胎。在我国语文教育改革的大背景下，我国XX年7月正式出版发行九年义务教育《语文课程标准》,在关于课外读物的建议中要求“学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊”。课外阅读产生了人生存在的意义，它供给了知识饥渴的乳料,好读书,读好书,加强课外阅读量,不仅可以帮助中学生提高语文写作水平，还可以帮助积累知识、开拓视野、增加见识、增加阅历，了解社会的本质、发展智力、陶冶情操，这对中学生的思想品德、人格气质、审美修养以及精神世界起着潜移默化的影响;特别是读小说能感受到作者的思想感情，和他所表现的社会现象。但有人认为课外阅读对中学生的学习和身体造成巨大的影响，甚至会误入歧途也产生了异议。

　　我们利用这次在麻章一中实习的机会，在高一(3)、(4)、(5)班开展了有关于中学生课外阅读情况的问卷调查和谈话调查。我做这次调查的主要目的是锻炼自己和了解一些中学生自身的情况。我们希望在这次活动能学到一些知识和开拓自己的视野。

　　一、调查方法

　　1、问卷设计。

　　在问卷中，我着重对中学生阅读的课外书籍的大致范围、数量、种类及态度进行调查。主要从阅读的途径、阅读情况及其内容等方面的处理，对课外阅读的看法以及对学习的影响等方面进行抽样问卷调查。抽样问卷调查的对象主要麻章一中高中一年级三个班的学生。其中女生占学生总人数的56.3%,男生占43.7%;实行无记名问卷，采取人工和电脑对数据进行了汇总统计。

　　2、座谈访问。

　　为了更确实地了解中学生的课外阅读的情况，在个别班级召开了学生座谈会，并直接访问了大多数学生，与他们交谈，得到一手可靠的口头材料。

　　二、问卷整理

　　此次调查共发学生问卷234份，收回有效问卷186份，收回率占发出问卷的79.5%。在有效调查问卷中，家庭有电脑的共有54人，占学生总数的29%,没有电脑的学生共132人,占学生总数的71%。就学生各自不同的情况，我设计以下内容对学生进行问卷调查并对内容的处理：

　　(一)问卷调查的内容

　　1、认为中学生应该阅读吗?

　　a、应该90% b、随便10% c、不应该0%

　　2、你喜欢课外阅读吗?

　　a、喜欢65% b、一般20% c、不喜欢25%

　　3、你们经常看课外书吗?

　　a、是b、否

　　4、一周内共看几小时?

　　a、二小时以下b、三小时c、四小时以上5、你经常看什么类型的书籍?

　　a、小说b、散文c、童话d、漫画e、杂志、报刊

　　6、你经常去书店吗?

　　a、是b、否

　　7、你一般多久去一次书店?

　　a、一周一次b、二周一次c、一月一次d、很少

　　8、你爱看中国名著还是外国名著?

　　a、中国名著b、外国名著

　　9、你看过几本《中学生必读名著》?

　　a、0—2本b、3—4本c、5本以上

　　10、你喜欢看流行小说吗?

　　a、是b、否

　　11、是否喜欢看网络小说：

　　a、是b、否

　　12、你认为课外阅读对学习成绩有帮助吗?

　　a、有帮助70% b、没帮助25% c、妨碍学习提高5%

　　13、老师对同学课外阅读的态度?

　　a、支持50% b、反对15% c、中立30%

　　14、家长对子女的课外阅读的态度?

　　a、支持45% b、反对15% c、中立40%

　　15、是否会影响自己的学习?

　　a、不会b、会不一定(态度)

　　(二)调查结果

　　1、认为中学生应该阅读：

　　调查结果显示，认为应该占70%，随便占30%;可见大部分学生对课外阅读的兴趣颇高。