有关环境调查报告作文集锦（精选30篇）
街道呢，角落都是垃圾，有的大人还随地吐痰、扔垃圾，小朋友也跟着做，就养成了坏习惯。看着这些景象，我不由想了一下以后的生活：那时，大家把垃圾化成电。每个地方都鸟语花香，美极了！
希望大家保护环境，我相信，地球将会更美好！
有关环境调查报告作文集锦 篇19
序言
你们家光线真不好，我家才住2楼，光线都比你家这4楼强。屈飞扬第一次来我家便如此说。唉，刚搬进来时特亮堂，可是两年后，前面这幢楼就拔地而起，光线就这样了。真不知道那幢楼怎么还有人买!
调查
今天正好老师让调查居住环境情况，我就趁放学后的时间，询问了爸爸妈妈和住在一楼的叔叔阿姨。一楼的叔叔阿姨都说前面的楼与我们的楼距离太近了，采光不好，使他们家既阴暗又潮湿。妈妈也说，两楼距离的确太近了，幸亏我们家楼层高是4楼，采光还能凑合，不过通风效果差了点。而且四周绿化面积太小，几乎没有什么花草树木。本来盖那幢楼的地方是要建一个小花坛的，不知怎么就成了高楼了。
分析
现在的开发商只重视个人利益，不重视他人利益;有关部门也有责任，他们监管不严，甚至利用手中的权利为开发商提供便利条件;国家也没有制定和出台相关的有效政策和规定，搞经济发展的同时忽视了生态环境的保护。而买房人自身也有错误，急于求成，生怕房价飞涨，便委曲求全，随便抢购房子，使开发商有机可趁。
建议
国家应制定相关措施，保护群众利益。有关部门也应负起责任，以人民群众身体健康和生活水平为重，有计划地发展经济。买房者更要慎重选择，不合理的建筑、环境不好的商品房坚决不买，使黑心开发商失去市场，人人从自我做起，抵制不良社会现象。
有关环境调查报告作文集锦 篇20
为了了解家乡的环境情况，我对家乡的环境做了一下调查。我这次调查的主要对象是水质与空气质量。
一、水污染
每次从怡乐路走到滨江东路，我都会看见河涌里黑乎乎的水面上漂浮着许多垃圾，如饮料瓶、饭盒、塑料袋、油污。这些臭烘烘的污水散发出一阵阵恶臭，过往行人莫不掩鼻皱眉快步走开。我认为造成水污染的主要原因有两方面。一是人们随意往河涌里乱扔垃圾，二是路边的汽车修理厂直接把废弃的汽油直接排放到河涌里面。
二、空气污染
走在上学的路上，我常常闻到三股难闻的味道。一是路上的行人抽烟的烟味，辣臭呛人。二是过往汽车排放出来的尾气令人恶心难受。三是路边的垃圾中转站里面的垃圾散发出一阵阵的恶臭。所以我认为这三者是城市空气污染的主要元凶。
为什么广州已经实施了“河长制”，并投入了600亿人民币治水，水污染问题还是很严重？为什么我们已经实施了垃圾分类，并把大部分公交车更换为纯电动公交车，空气污染还是日益严重？这归根到底还是由于人们的环保意识薄弱，相关法规落实不到位所造成的。我真的希望每个广州人都能从我做起，从身边的小事做起，一起爱护环境，为魅力广州的蓝天绿水和清新空气出一份力。
有关环境调查报告作文集锦 篇21
星期六我们滨江一校满天星小队要开展“寻访美丽家园的生态印记”实践主题活动，我们小队寻访的是江洋畈生态园。
那里的池水静的像一面镜子，绿的像一块玉，微风吹来泛起了鱼鳞似的波纹，里面的鱼虾都可以看得清清楚楚。那里的天空瓦蓝瓦蓝的，几朵白云轻盈地漂浮着。我们的四周长满了芦苇和水草，让人连呼吸都觉得心旷神怡。真的是“天蓝，地绿，水清。”那为什么这里的天的蓝的，地是绿的，水是清的呢?因为这里的一切生物都能在自然环境里自由生存。而我们生活的城市却总是灰蒙蒙的，城市里到处都是密密的房子，马路上都是汽车的尾气，城中的河流像发霉的大臭水沟，里面的鱼虾更看不到了。真让人觉得可怕。我真担心如果再这样下去，我们还能看到像江洋畈生态公园这样美丽的景色吗，可能只能在小模型里面看到了。
我真想大声呼吁:"请保护地球妈妈，请保护生态环境."只有地球妈妈年轻了，我们人类和动物才会有好的生长环境，才能和谐的相处。我们应该尊重大自然，敬畏大自然，守护大自然。
有关环境调查报告作文集锦 篇22
每个家庭都有自己的快乐，也有自己的不幸。而随着社会的激进。面对社会的发展，物质生活、精神生活的日渐丰富，家庭生活也丰富起来。构建高质量的家庭生活成了人们的强烈需求，但在这越来越“精”的社会中，人们面对的竞争、矛盾、困惑、诱惑也增多了，这也就导致了家庭的不稳定性。目前的社会家庭中，稳定的温馨的是许多人向往的。因为现在的下岗待业，家庭离异，家庭重担，家庭不和谐以及贫困家庭占了很大的比例。如20xx届6班不完整的家庭有7家，20xx届6班不完整的家庭有7家，20xx届2班不完整的家庭有9家，20xx届2班不完整的家庭有8家，20xx届1班不完整的家庭有7家。而这些班均是学校较优秀的班集体。据分析统计，20xx届6班的有7家中有5个孩子在班上属于“特困生”，因为他们除了抽烟，还要打架；除了旷课，还要与教师作对。如高同学，由于父母离异受创伤，在一所私立学校就读。但除了用钱请人做作业外，还要不停的打架，后被开除，托关系到我校20xx届6班就读。在这个较纯洁的班级中，他除了旷课外，还要抽烟，还要打架。
其母亲每天来看他也无济于事。再如马同学（女生），由于父母一直闹离婚，因此父亲在外开出租车不回家，而母亲为了与父亲纠缠也常不回家。这个十三四岁的女孩子，不仅要一切生活自理，还要照顾年幼的弟弟（读小学）。而这一对父母为了在自己精神上弥补对女儿的歉意，就不停地给钱，在物质绝对满足她。幼小的心灵是金钱填不满的，她最需要的是父母的关爱。这个女孩子虽在老师的关心下进入了职高，但目前发展状况很不好。再比如20xx届1班方某，由于父母离异，她随爷爷奶奶生活。老人怀着歉意溺爱着孩子，到了中学就已管不住了。后随父到了我校读中学，但其父要到成都上班，她就被寄放在亲戚家。不懂事而又缺少关爱的孩子，除了成天花大把钱来满足自己的物质欲外，还为了多一些温暖而大把的招待同学。因此，她可以在一天花完一百多元（农村）并同学各处借钱无数，在小卖部赊帐无数。为了逃避自己的失落，曾喝过酒，旷过课。凡是非上课时间均泡在网吧，犹如一个失去了生活信心的社会青年。这些由于家庭的残缺导致的后果由孩子们承担着。学校的教师可不能眼睁睁地看着缺爱的孩子们。他们需要关心，需要心灵安慰和心理调节，使学生勇敢地面对家庭逆境，克服困难，增强生活的勇气。同时也要关注孩子们的精神需求，发现他们的兴趣，多开展活动，给他们的生活增添色彩，让他们在学校了愉快，尽量避免孤独。让集体的关爱，他人的友谊，老师的鼓励和呵护来支撑着他们。同时，教师还应该多与其家庭联系，多与其父母交流，让父母在满足自己的生活的同时，多顾及孩子，多给他们欢笑。
除了以上较极端的家庭负面影响外，还由于文化或素质的原因，家庭对孩子们仍有着特别多的负面影响。
如家长关心，爱孩子，更是望子龙。他们可以为孩子而砸锅卖铁，但他们自己却过着沉迷或消极的生活。他们或许会以分数至高，或许会老子唯大，或许会棍棒教育，看起来他们是在关心学生。老师为了帮着家长维护点尊严，也不得不昧着良心说学生的不是，教孩子如何的尊重父母。面对这样的家长，我们是否也应该对他们说不？是否也应该给他们上一堂“生命平等”的课呢？
再如另一些家长对孩子的成长，对孩子的成才也特别关心，但他们关注的是结果，而非过程。因为他们或许因为工作忙，或许为给孩子挣学杂费而外出打工，他们把孩子（也把希望）寄托给了学校，寄托给了老师。面对这少亲情，少联系，少配合的教育，不管孩子遇到什么事，可都得由老师来担着。这老师已不是老师了，老师兼慈母也就产生了。
与上相反的可能就是为了孩子可以包揽孩子的吃喝穿睡，孩子是饭来张口，衣来伸手。或许还会配着手机，或许还会揣着大把钱财。这样，天真的孩子们也就有了：他（她）们今天有一件新衣服，我明天要买一件更好看的；他（她）们今天花了二元钱请客，我马上用五元钱请客。什么自己的事自己做，什么勤俭节约，什么艰苦朴素，在他（她）们眼里可是笑话，“瓜”一个。这爱孩子不当也需教师来化解。
更有甚者，如20xx届1班的夏同学，其父母见酒忘姓，对他更是拳脚相加。其舅与其父如出一辙，他们充当了一个无知孩子的最亲近的人。虽其父也要他成龙，但叛逆的他却与其亲人所期望的越来越远。这些已在孩子心中生根的顽疾，仍需要教师一点一滴地滋润、拔除。
