幼儿园整改自查报告（精选13篇）

幼儿园整改自查报告 篇1

　　按照幼儿园评估标准要求,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：

　　一、幼儿园概况

　　我园占地1738平方米，建筑面积328平方米，户外活动场地810平方米，绿化面积600平方米。园舍结构、功能合理，园内有大型玩具、塑胶场地、塑胶跑道，每班配有电子琴、电视机、DVD等教学辅助设施，充满儿童化现代气息。目前属于成都市二级幼儿园。我园现有8个教学班。其中小班二个，、中班三个、大班三个，共有幼儿277人，教职工31人，其中专任教师大专学历的16人（含在职就读的8人），有教师资格证的9人，保育员8人，均持证上岗。

　　二、办园特色

　　与众不同的幼儿园文化特色，其色彩和风格，是一所幼儿园在办园过程中，自然形成的独特、稳定的本质个性。我园在“创建教育品牌，提升办园质量”理念的指引下，我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内本土文化、民间游戏气息浓厚，建成了融教育、游戏、健体、娱乐为一体的活动场地，使幼儿园的环境设施成为具有价值的教育资源。教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设各种幼儿学习活动区域。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿，根据发展方向和自身条件创立了两个特色：

　　1、环境的创设

　　为了使幼儿园环境凸现本土特色，我园创设出了以“竹”为主题的竹林，以“绳”为主题的海底世界。在园长的带领下，组织教师到各地名园参观学习，回园后组织教师一起探讨，结合本园实际制定实施方案。首先，开展“多渠道、多途径的资源”收集乡土文化资源活动。其次，积极鼓励家长、幼儿参与收集活动，按照实施方案开展环境创设活动。在创设过程中，教师们一个个变成了木匠、篾匠、油漆工人等，正是有了这些能工巧匠、多才多艺的老师们，我园才有了焕然一新的乡土文化氛围。

　　2、我园乡土游戏

　　游戏是孩子们喜欢的活动。民间游戏方便实用，易于操作，更深受广大教师和幼儿的欢迎。通过回忆、从长辈口中收集归类整理、加工改编、创新后的民间游戏有：踩高跷、滚铁环、打包子、抽陀螺、踢毽子、跳橡皮筋等多种多样的民间游戏，不仅能锻炼幼儿的身体，提高幼儿的活动能力；还能促进幼儿间交往，学习民族文化、民俗、民情；并能使幼儿玩得开心，尽兴，更好的促进幼儿身心健康发展，使之性格更加活泼开朗。本土资源的开发和利用，还使幼儿充分感受到家乡资源的丰富与优秀，激发了幼儿热爱家乡的美好情感，促进了幼儿的全面发展。

　　在以后的工作中，我们还将一如继往的继续挖掘和创新民间游戏的玩法，让改编和创新后的民间游戏返回民间，让更多的'人喜欢，具有更大的教育价值。

　　三、幼儿园管理

　　（一）抓制度，发挥特有效应

　　我园强化了制度管理，采取了递进方式，使教职工的每一项工作都精心，每一个环节都精细，每一个结果都精致。真正做到抓纲务本，我们坚持培训与考核相结合，根据幼儿园的实际情况，总结借鉴了别人的经验，根据幼儿的发展水平是幼儿园一切工作的出发点和归宿这一认识，制定了幼儿园工作人员应知应会的考核标准，制定了各种规范操作的制度，制定了幼儿的测查标准，并使测查工作制度化、儿童化、数量化。用科学的手段和科学的内容从思想深处带动教职工，通过考核、奖励、处罚等手段引导、培育推进精细化管理，使教职工理解明确岗位具体职责，切实做到职责清，分工明。实现精细化、精品管理。

　　（二）强化意识，确保幼儿安全

　　从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。第五，加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。第六、每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。园长、保健老师、食堂工作人员经常检查幼儿的用餐情况。我们特别注意加强过程与质量的常规管理，确保园所有一个安全、祥和、进取、向上的教育环境和氛围。提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，及时发现和清楚不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故（含食物中毒等）。建立健全卫生、安全、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒、游戏设施维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,重点加强幼儿安全防护管理工作，提高幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

　　（三）抓沟通，建立家园文化

　　幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验，及时做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源，以幼儿教育的发展。定期召开家长开放日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进教师队伍的建设、服务质量的提高。请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。

　　我园在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。四、今后努力的方向：

　　1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加各级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，搞好“传、帮、带”，全面提高教育保育质量。

　　2、进一步加大投入，合理配置教育资源。

　　3、近期完成地面和墙裙瓷砖的安装。

　　4、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

幼儿园整改自查报告 篇2

　　自5月15日接到区培训局转发的区、市、省、国家各级食品安全委员会《食品安全整顿督查工作方案的通知》以来，我们幼儿园依据各级主管部门的文件精神，对园内的食品卫生状况进行了自查，现将自查状况进行报告。

　　我园有幼儿食堂一个，在园用餐幼儿共230余人，专职食堂员工2人，专职食品采办员一名。20xx年5月，我园依据以往幼儿园食堂存在的问题，进行了大力的`整顿和修整，重新更换了幼儿食堂纱窗，依据规定设置了各类食堂功能操作间，食品加工场地占地50平方米，幼儿用餐在各班教室进行。

　　我园在食品卫生工作方面做到了：

　　一、学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识，让每个教职工都意识到食品卫生安全的重要性，做到防患于未然。

　　二、依据食品监督部门的要求设置了操作间、生食加工间，熟食加工间。面食间、库房、消洗间等相关功能室，并购置了伙房各类炊具、消毒用具、保鲜用具等，保证孩子在安全洁净的环境中用餐。

　　三、在日常培训教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培育幼儿良好的卫生习惯。

　　四、建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等方面都做到了有章可循。

　　五、证件齐全有效，幼儿食堂有《餐饮服务许可证》，从业人员有《健康证》，《卫生学识培训合格证》。

　　六、食品采办严把进入关，能定点采办的食品全部定点采办，不能定点采办的食品在购买时都进行严格细致的检查，并问明出处。供货商全部供应相应证件及检疫证明，不购变质食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物给幼儿食用。